小学六年级上册英语免费教案下载(【人教版】PEP小学英语六年级上册全册教案)

。 PEP小学英语六年级第一卷全卷教学计划UNIT 1 你怎么去那里？第一个（1）课时教内容教学目标1、学会一起学习）一些生词。 2、 会被熟练使用 你如何......？进行提问。要点和难点：学习新单词。教学准备及教学过程1、新课制作拼音练习。 2、进口新课(1)在黑板上画一辆车 自行车。骑自行车出去---我骑自行车上学。我步行上学。我坐公共汽车上学。我去上海坐飞机。我坐船去台湾。我坐火车去上海。你知道地铁吗？导致地铁，在上海，很多人坐地铁上班，因为它便宜又方便。（2)把上面的句子编成一个咏唱。（3)各种形式的咏唱（4)老师错失了提问的机会：你怎么去学校？引导学生用学过的句子回答。）

3、Exercise(1)听录音。(2)出示词汇卡，让学生根据词汇卡组织对话。4、作业(1)英文作业本。修改到词汇卡录音机和录音机A让我们学习Let's play Let's try No.（2）课时教内容教学校1、能听、说、读、写四句会主句：你怎么去上学？平时我走路去上学。有时我去骑自行车。在这种情况下可以正确使用。1.让我们谈谈C部分让我们唱歌任务时间。2、可以表达你如何上学并简单说明原因。教学重点要点和难点：听、说、读、写 句型：你怎么去上学？通常/有时我路过... 难点：学生写四会句子，能简单说出选择某种交通工具的原因到学校。教学准备和教学过程1、暖身（1）复习上一节课对话（2）放让我们唱首歌2、预习（1）老师Show the word c ard 并问：你怎么去上学？ （2）做标题试试。）

3、新课presentation 来聊一聊老师向学生提问，通过体温逐步呈现课文内容。并专注于黑板上的以下单词：near（从它到远）通常（从它到从不经常）四会句子的写作（老师在课前为四会的单词准备了打乱的单词卡）为学生打乱字卡的顺序排列整齐。小组作业 老师让学生以四人一组的方式进行作业，提出问题：你怎么去上学？了解学生使用何种交通工具上学小学六年级上册英语免费教案下载小学六年级上册英语免费教案下载，并鼓励学生简要说明原因，例如：我家就在附近。它很快。它很便宜。很好的练习……3、巩固与延伸（1）完成作业本中的练习。（2）完成习字本中四节的写作作业。录音机和录音字卡的修改） (3）课时教内容) 教学目标1、能完全理解和正确阅读对话，能完成课文后的答题练习2、能听懂辅音/p/ /b/ /t/ /d / 和元音 /i:/ /i/ 发音规则，并能阅读相关例句3、了解Good to know部分的内容，并能识别常见的交通标志。教学重点和难点分数：学生能够完全理解并正确阅读对话。

难点：如何引导他人在不同的地方使用不同的交通工具到达某个目的地。教学准备 教学过程 2. A 朗读 C 相关知识 发音录音机和磁带。 1、暖身 老师播放C Let's 唱歌部分的录音，学生们跟着一起唱。 2、预习 围绕话题组织学生之间的对话。 3、新课呈现让我们一起阅读（1）“最佳路线”活动老师用简单的笔画呈现两种情况：鲍勃一家住在山上，山脚下有一条河，有公交车站通往到河对岸的学校，梅的家离学校很远，家附近有地铁站，虽然学校附近没有地铁站，但有高速公路可以直达地铁站。根据这种情况，让学生看图设计最好的上学路线，注意连词的使用先下后。请同学们说说他们的路线。(2）朗读课文聊( 3）完课习题(4）分职学生听录音，认读音标，再试读例词。 . 第一个（4）课时教内容教目1、听、说、认）阅读下面这句话：停在一个红色的l对。等黄灯。走绿灯。

能听、说、读、写词组：停等红绿灯交通规则2、能看懂基本的交通规则，即红黄绿灯的功能，能行动根据英文说明。教学重点和难点重点：掌握四段词组。难点：写出交通灯，交通规则，理解动词stop wait的意思。教学准备教学过程1、热身“兔子舞”游戏2、预习（1）师生一起唱《Let' chant》的民谣。 （2）从歌谣中引出你怎么去上学？让学生自己做来回答实际情况。3.B来学习吧，一起玩准备兔子舞曲和录音带和教学挂图.. 3、新课赠送一起学习（1）老师指导学生玩游戏：

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