小学信息技术教案下载(【4篇】小学信息技术教育教学管理工作4)

小学信息技术教学4个工作计划

在学习、工作甚至生活中，每个人都处理过信件。书信是生活中常用的一种风格。如何写信避免踩雷？以下是小编收集的4份小学信息技术教学工作计划，供大家参考。希望能帮到你。

小学信息技术教学工作计划第一章

一、指导思想：

为做好学校信息技术教育教学管理工作，提高信息技术教学水平小学信息技术教案下载，在《中小学信息技术课程建设》指导下教育部制定的信息技术教育，按照《小学信息技术知识要点》教学活动开展，规范信息技术课程，加强对学生的考核评价，提高教育质量和教学水平。教学。

二、本期教学内容安排：

根据我校计算机软硬件实际情况，结合《小学信息技术知识要点》，本学年教学内容规划如下：

三年级第一学期：信息技术常识（机房管理套路、开关机、电脑使用）、指法练习（理解键盘的分区并根据正确的指法输入字母、数字、符号方法），使用金山打字进行汉字输入练习，下期益智游戏：信息技术常识（计算历史，计算机特性）将设置桌面主题（壁纸，屏保，外观），绘图，使用金山打字通过汉字输入练习，使用写字板进行汉字排版练习，益智游戏。四年级第一学期：信息技术常识（计算机基本组成、计算机病毒特点及防范方法）、WINDOS操作系统（文件夹创建、删除、复制、移动、属性设置等）、正确使用鼠标（点击、双击、拖拽）、文字输入练习 下一期：信息技术常识（电脑常用单位换算）、WORD文档的使用（文档创建、重命名、窗口识别、页面设置（大小、边框等）、文字输入（正确使用光标控制键）、文字编辑（字体、字号、字体颜色、样式、下划线、重点等）、益智游戏五年级上期：信息技术通用意义（快捷键的使用）、WORD文档编辑（文本的复制、粘贴、移动、剪切、搜索、替换、格式刷）文本框的使用（边框和底纹）、艺术字、图片插入（图片属性的使用、大小，位置，设置适当的包装方法ds) 下一期：信息技术常识、WORD文档中表格的使用（插入指定行列的表格、合并和分割单元格、插入或删除行或列、美化表格、文本美化、表格格式、边框底纹、对齐） 、表格中数据的简单计算）、简单的几何绘图、组合的使用等。 六年级第一学期：信息技术常识、WORD文档的使用（输入文字和整理美化，以及表格的使用进入全班通讯录并美化）EXCEL电子表格的使用下一篇：信息技术常识，EXCEL电子表格的使用，INTERNET（基础知识）（如何在IE浏览主页、如何在网上搜索信息、如何从网上下载信息、邮箱、收发邮件

三、信息技术教育活动：

1、兴趣小组按照学生自愿的原则安排。每周六和周日为有兴趣练习和辅导的学生组织兴趣小组。目的是培养学生学习计算机的兴趣，提高操作水平。初级组（三、四级）用电脑画画，学LOGO画乌龟；中级组（四、五年级）进一步学习LOGO的基本操作；进阶组（五、六年级）（学习Powerpoint的使用，FLASH的初级）。

2、Contests 本期计划于11月在不同时段举办全校计算机操作竞赛。一方面会增加学生学习电脑的兴趣，另一方面会检验学生学习电脑的效果。比赛内容安排如下：

三年级：指法

四、五、六级：汉字输入

还组织特殊学生参加：福建计算机奥林匹克（LOGO）（10月预赛，11月复赛）

3、做好期末考核。信息技术教师根据学期学习内容，自行设计学期末评价内容，对学生学期学习情况进行综合评价，做好填写、反馈并对评价表进行归档，朝着标准化的方向进行信息技术教学。让每个学生在每个学期的学习中得到发展。

4. 好好完成NIT考试。根据培训学校的安排，我校NIT教师培训已开展两轮，取得了可喜的成绩（有教师参加考试，中级及格率80以上）。剩下的几位教师和新调任的教师。希望这些老师每天加强自学和交流，争取在12月前通过NIT中级考试。

5. 做好课件制作的指导工作。从本期开始，我将全面启动校园网。根据学校要求，计划于4月下旬安排全体教师进行网页制作和Powerpoint的使用，以及FLASH的初步使用培训。目的是让我校教师进一步掌握网站使用技术。具备一定的课件制作技术，也为熟练使用学校办公电脑打下了良好的基础。

四、制定并认真执行管理制度

1、建立学校机房管理系统（详见系统）

2、 建立学校教师办公电脑管理系统（详见系统）3、 建立学校多媒体教室使用系统（详见系统） 以上管理系统应为学校教师的一份，并组织学习和实施。 五、信息技术教学研究项目《信息技术与学科教学融合》

小学信息技术教学工作计划第二章

本学期，我们将认真贯彻XX《基础教育信息技术课程标准》精神，树立以学生为中心，以大信息技术教育教学科研为理念，实践与创新相结合结合信息技术学科教学特点，发展信息技术学科，整合其他学科研究，有效提高信息技术教学质量和教师教学水平。

具体任务如下：

一、 建立信息技术课程考核机制。信息技术在中小学教育中的应用，必须按照制度原则进行科学管理，才能充分发挥其功能和效益。有的学校甚至只学习不参加考试。这种评价或不评价的方法是极其不合理的，不利于学生充分发挥想象力和创造力。本学年我将组织小学信息技术考试，制定评价标准和相应政策，分类推广，监督检查。通过这些任务，提高学校和信息技术教师的重要性，促进信息技术应用的制度化和规范化管理。

二、继续加强对信息技术骨干教师的培训，利用现有的电子白板、班际交流等设备，与视听厅联合举办培训活动。积极组织引导信息技术教师开展网络教研活动，形成基层信息化教研网络。建立健全动画学科教学资源，加强教材研究，优化教学设计，提高课堂教学的实际效果。发掘和培养信息技术学科骨干教师队伍。

三、充分利用“示范校为示范”活动，推动综合实践发展。本学期，我们将充分利用“示范学校作为示范行动”的活动，积极参与听、磨、研的综合实践。并大力推进在线教学与研究，实现观摩研讨、研习研习的教研活动，进而推动本学科的发展。

四、继续管理和维护教研网络平台，进一步提升教师信息化整体水平。

五、 加强农村信息技术的教学和研究。消除“数字鸿沟”有效提升（文章转自实用文献频道XX09)农村信息技术教学质量。

六、促进信息技术教研与综合实践课程的融合、有机结合、相互促进。

每月工作安排：

九月：

1、为小学信息技术学科组制定工作计划。

2、组织小学信息技术课程标准和教材培训。

3、对各个学校的教学业务进行研究。

4、Establish 信息技术问题。

5、Organize 学习信息技术业务问题 1-3 个问题。

十月

1、乡校教学工作调研、授课指导、案例分析。

2、“示范学校作为示范行动”第20届课堂教学开放日（义富区）活动（详情见后通知）。

3、 校际合作与乡村学校开展互动交流活动。

4、 举办学科教学研讨会和专题研讨会。

5、Questions 4-6 关于组织学习信息技术的商业问题。

十一月

1、乡校教学工作调研、授课指导、案例分析。

2.中期组织各乡镇学校信息化质量检查（11月13日）

3.校际合作与乡村学校开展互动交流活动。

4.组织参加农村学校教学开放日活动。

5、 问题 7-9 的业务问题，用于组织和学习信息技术。

十二月

1、乡校教学工作调研、授课指导、案例分析。

2.组织教学专家和学科带头人送教师下乡。

3、组织学科教学研讨会和项目研讨会。

4、组织参加乡镇学校教学开放日活动，并进行讲座。

5、Organize 学习信息技术业务问题 10-12 个问题。

一月

1、Organize 学习信息技术业务问题 13-15 个问题。

2、组织信息技术的最终质量检查。

3、总结信息技术教学工作。

榆次教育局教研室

小学信息技术学科中心组

20xx 年 8 月

小学信息技术教学工作计划第三章

《中小学信息技术课程指南（试行）》指出：中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生能够理解和理解信息技术。掌握信息技术的基本知识和技能。信息技术的发展及其应用对人类的日常生活和科学技术产生了深远的影响。通过信息技术课程，学生具有获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，并负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，以信息技术为手段支持终身学习和合作学习，为在信息社会中学习、工作和生活奠定必要的基础。

小学教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

3、学会在使用信息技术时与他人合作，学会使用与年龄发展相适应的多媒体资源。

4、能在他人的帮助下利用交流方式远距离获取信息，与他人交流，进行直接自主学习，培养个人爱好和兴趣。

5.知道应负责任地使用信息技术系统和软件，养成良好的计算机使用习惯和责任感。

课程总体安排：

三年级第一学期：Book 1和Unit 5的Unit 1和Unit 2—7节课（15课时）

三年级第二学期：第 1 卷，第 2 单元，第 8-13 课和第 3 单元（16 课时）

四年级第一学期：第二册第一单元（16课时）

四年级第二学期：第二册第二单元和第三单元（16课时）

五年级第一学期：第 3 册第 1 单元和第 2 单元，第 7-9 课（16 课时）

五年级第二学期：Book 3, Unit 3, Lesson 10-11 and Unit 4（16课时）

六年级第一学期：第四册第一、二单元（16课时）

六年级第二学期：第 4 册第 3 和第 4 单元（16 课时）

第一个单元总是在你身边——信息和信息技术

第一课，生活学习的好帮手-信息技术（3课时）

教学目的：让学生理解“信息技术”的概念小学信息技术教案下载，形成初步的感性认识，激发学生的学习兴趣。

指南：主要目的是激发学生的学习兴趣。内容不需要学生完全掌握，只需要理解即可。 （老师上课前要做好充分准备）

第2课无处不在，神通广大——信息技术应用（3课时）

教学目的：从更广阔的角度，让学生理解“信息技术”的概念，体验信息技术在日常生活中的广泛应用。

指导方针：教学过程要与生活紧密结合，避免空谈。

第 3 课了解计算机-计算机硬件构成（2 小时）

教学目的：使学生掌握计算机硬件的组成和功能。学习鼠标的基本操作，掌握正确的开启和关闭方法。

教学要求：了解计算机的基本特性，并能说出各个部件的名称。

指导：教师指导学生在电脑上练习。

第四课玩“纸牌”游戏——对软件的初步了解（4小时）

教学目的：通过玩“纸牌”游戏，您将更加熟悉鼠标的五种操作方法，同时了解软件和硬件的关系。

指导原则：让学生多在电脑上练习，熟练使用鼠标，有能力的同学可以尝试玩“扫雷”游戏。

本单元的教学内容比较少。教师可根据学校实际情况，增加适当的教学内容。

第二单元画篇中的快乐小画家

以前的续订（1 课时）

教学目的：学习开始和退出“绘图”、识别绘图窗口、设置画布大小、保存、创建和打开绘图文件。

教学难点：保存、创建和打开图纸文件。

指导原则：让学生欣赏电脑绘画作品，激发学生对这部分学习内容的兴趣

第5课渔船歌唱晚会-“铅笔”和“画笔”工具的使用（1课时）

教学目的：学会使用“绘图”工具栏中的“铅笔”和“画笔”工具。

指导原则：在机房里用电脑解释，让学生更容易理解。

第6课美丽的鱼-“直线”和“曲线”工具的使用（1课）

教学目的：学会使用“直线工具”和“曲线工具”。

指导原则：让学生自己尝试，如果可能，让他们自己学习和总结

第 7 课多彩颜色——“喷枪”工具的使用和颜色填充（1 课）

教学目的：学习喷枪工具和油漆盒，可以用喷枪喷出不同的颜色

教学重点：选择不同的颜色

指导原则：给学生更多的练习时间，充分发挥他们的创造力

第 8 课农舍-图形工具的使用（2 小时）

教学目的：学习绘制矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆形

教学重点：填法

指导原则：让学生在充分实践的基础上总结所学

第 9 课圣诞快乐-添加文字（2 课）

教学目的：使用文本输入工具和设置文本格式

教学重点：各类文字设置

第十课长颈鹿-图形的变化（2课时）

教学目的：学会移动和复制选定的部分

教学重点：设置图形的透明度

指导原则：让学生多练习，加深印象，灵活运用

第11课中国宝宝-彩色橡皮擦的使用（2小时）

教学目的：学习设置背景色，即“彩色橡皮擦”，学习改变图形显示为反色。

导读：本课的教学首先要让学生明白画画时为什么要用彩色橡皮擦，彩色橡皮擦和彩色笔的区别是什么

第 12 课太空娃娃-变形和翻转（2 小时）

教学目的：知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸和扭曲”对话框，并会进行设置

教学重点：拉伸扭曲对话框的设置

指南：多练习

第 13 课免费创作（2 小时）

教学目的：拓宽思路，增加兴趣

指南：本课是对整个计算机绘图的总结。通过作业竞赛，不仅可以检验学生对所学知识的掌握程度，还可以开阔学生的思维，增加他们的学习兴趣。可谓一石二鸟。

第三单元图像处理章节经典改编

第 14 课我的图集—使用图片查看软件创建图集（2 小时）

教学目的：学习使用ACDSee软件制作个性化图集，了解图片的格式和转换格式的方法。

教学重点：图谱的制作。

使用指南：ACDSee是常用的图片查看软件，难度不大，可以在电脑上练习。

第15课精彩改动-编辑器的使用（2小时）

教学目的：学习使用ACDSee软件修改图片，了解凹凸、浮雕、油画、虚化效果，练习将图片设置为“壁纸”。

教学重点：使用ACDSee软件修改图片。

指南：在本单元的最后一节课中多加练习。

小学信息技术教学工作计划第四章

一、指导思想

立足教育信息化建设，加强学习，积极探索新课程理念下信息技术与学科课程相结合的课堂教学。在具体教学中，我们将着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作的得失，全面落实学校教学工作计划，同时培养学生成为信息时代的合格公民，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定各年级教学计划，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导教学工作，让新的教育理念真正渗透到每一堂课。

二、主要工作

1、 加强学校计算机和主管机器的管理。开学伊始，我们将把所有机房、备考室、教室的电脑、打印机、复印机等全部整理好，争取尽快解决问题。

2、 加强自我建设，在完成正规教学任务的前提下，继续加强学习，努力提高业务水平和工作效率，增强合作意识、敬业精神、创新意识，积极听课，向别人学习长，补短板，记录讲课。

3、 积极参与阳泉市中小学电脑制作活动。用电脑绘图辅导学生，争取获得省市级奖励。

4、保质保量完成教学任务。本学期将进一步提高学生的实践技能，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。此外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容。

5、 合理使用博客，做好教学反思，在反思中求进步。此外，引导学生使用博客进行讨论。

6、积极参加学校的大型活动，特别是本学期6月1日的庆祝活动，积极完成学校交办的任务，积极参与多媒体运营。

三、工作中应该注意的问题

1、学生自身素质的提升。通过互联网，鼓励学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结协作，创新求异，加强学生自身的道德修养。

2、 加强机房管理，确保设备不受损坏，培养学生爱护公共财产的意识。在下课开始和结束的纪律中反复强调，让每个学生都能自觉遵守、有序地上课和下课。

3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力。在完成日常教学任务的同时，帮助年长教师完成课件制作。

4、合理利用时间安排教学和复印打印，顺利完成各项任务。

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