广告心理学教案下载(黑龙江大学艺术学院21世纪中国教育的主旋律、实践能力)

广告心理学人才培养作者：刘晓静单位：黑龙江大学艺术学院21世纪中国教育的主旋律是创新，广告心理学课程内容、方法和方法的改革要以培养学生为目标' 创新能力、实践能力、敬业精神，提高学生素质，建立创新人才培养模式作为教育教学改革的重要目标。 一、 更新教学内容，为创新教育打下坚实基础。创新型人才需要掌握丰富的知识。更新教学内容是创新教育的基础和保障。因为广告心理学是广告与心理学的交叉学科，内容涉及的知识面很广，与广告、心理学、平面设计、广告写作、广告文案、平面创意、色彩构图、市场营销等学科密切相关因此，在教学中力求做到本课程特色明显、重点内容突出、与其他课程适当衔接。在教学中，把握学科当前前沿动态广告心理学教案下载，将国内外最新的研究成果和教学改革成果引入教学，研究不同的专着和教材，通过比较、分析、综合形成独特的思路，改革教学内容。同时，将理论与实践紧密结合，挖掘学生的创造潜能，促进学生创新实践能力的提高，使学生在实践中认识到广告心理学理论的重要性。例如，在“广告感知与注意心理学”一章中，根据心理学“罗宾汉”原理，结合对日常生活和广告作品中双关语的分析，加强图形的创造性训练，引导学生感受共享空间。存在。

Page 1 of 4 二、改进教学方法，培养学生的创新意识。在教学中，要营造创新的环境，激发学生的创造欲望。创新的教学方法需要在实践中检验其价值，使新的教学理念得以展示和实施。如组织学生深入社会实践，走访大型商场，了解产品销售信息，分析市场行情，设计消费者调查问卷等。在深化社会实践的过程中，培养学生的创新意识，使学生掌握所学知识，调动学生的积极性和主动性，使学生勤于思考、勤于工作、勤于创新，不断发现，探索、解决问题，大大提高了学生的学习能力、思维能力、实践能力、创新能力和与消费者的沟通能力。同时，引导学生开展科研项目和学术活动，鼓励学生参加高水平设计竞赛，让学生了解国内外最新的科研成果和学术动态。 三、用现代教学方法提高教学质量 提高教学质量的一个关键问题是改变传统的教学方法。现代教学方法具有先进性、主动性和多样性的特点。在教学中，积极采用现代信息技术和现代教育技术，通过多媒体和网络教学扩大教学的深度和广度，以生动、形象、清晰、优美的文字、图片、视听等方式帮助学生加深对理论知识的理解。文件。 , 了解广告创作者的创作意图和创作所遵循的心理原理，给学生留下深刻印象，激发他们的学习兴趣和创新热情。

在讲座中，我们会对需要掌握的内容进行更详细的讲解，开放讨论，补充实例，最新研究成果，短篇小说或轶事，添加视觉图像或安排实践课程，以加深学生的印象例如，在讲授“颜色的冷暖感”时，用实验方法来验证日本木村敏夫的实验：第2页和第4页在两个烧杯中分别装满红色和青色相同温度的热水分别。一边看着烧杯，一边将左右手分别放入水中。在回答两杯热水的温度时，学生会说红色的热水比青色的热水温度高。通过实验，学生真正了解到冷暖的感觉是由皮肤的接触引起的，是作用于视觉心理的反应。这种教学形式激发和加强了学生的观察和联想能力，培养了学生的创造性思维能力。讲座中强调讲课的重点和难点，以研究问题为讨论主题，安排大量的广告实践培训，提高学生的自主学习和实践能力。这种教学互动不仅提高了学生的能力，也提高了教师创新、稳定的教育质量。 四、改革教学评价方式，提高学生综合素质 改革考试方式，突破单科知识评价局限。作为未来的广告主，语言表达和沟通技巧非常重要。为培养和考核这种能力，组织学生分组制作教学相关的多媒体课件，并对课件内容进行讲解，既提高了学生的课件制作水平，训练了学生的语言表达能力，又考核了学生综合应用知识、再创造能力。

另外，以学生平时的平面创意、广告设计作品、阅读相关书籍、竞赛作品、社会实践调查报告等作为考核依据，对学生的知识学习和能力评价结合，注重在理论与实践相结合解决实际问题的能力方面，注重对学生知识运用的考核和综合素质的提高。 五、 加强自身素质，提高教学水平 高校教师素质决定着我国高等教育的国际竞争力。没有教师素质的提高，就难以有较高的教育质量；没有教师的教育创新，就很难有学生的创新精神。首先，教师自身要加强思想道德素质建设，具有坚定的政治立场、强烈的社会责任感和使命感、敬业奉献的精神。在学习过程中，要不断提高理论水平，树立正确的世界观、人生观和价值观。以身作则，教书育人，锐意进取。其次，我们必须提高我们的业务质量。树立“学以致用”的理念广告心理学教案下载，必须具有深厚的专业技术知识，掌握本学科及相关学科的最新动态，精通外语，对经济发展、工业生产、广告、传播等有深入了解，和营销。在科学、心理学、设计美学等学科有更深入的研究和研究。第三，努力提高整体素质，包括组织能力、现代教学方法运用能力、语言表达能力、教育科研能力，不断更新和完善知识结构，不断参与创新。

为了适应快速发展的时代，教师应该是时代前沿知识和技能的传播者。只有这样，才能培养出全面的创新人才。总之，学校是培养创新人才的摇篮，学校培养什么样的学生直接关系到国家和民族的发展。在广告心理学教学改革中，以培养创新人格、创新思维和创新能力为目标，以创新教育理念为核心，促进创新人才培养，逐步形成和完善学生的创新行动。驱动力。并培养高科技时代需要的具有国际文化视野和中国文化特色的创意复合型艺术人才。第 4 页，共 4 页

教案网123