足球教案下载(快来参考教案是怎么写的吧的？（精选7篇）)

幼儿园足球比赛教案（精选7篇）

作为一名无私奉献的教师，可以使用教案。编写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的！以下是小编整理的幼儿园足球比赛教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园足球游戏教案1

活动目标：

1、可以用脚运球，提高运球能力。

2、体验和孩子们一起玩游戏的乐趣。

活动准备：

1、报纸上卷起来的棍子数量等于幼儿的数量。

2、刺劫的胸马，2个小旗子，红黄蓝绿丝带。

3、足球人手一。

活动流程：

一、开头部分

1、<秋游>歌，和孩子一起唱，拉圈进会场。 “今天天气真好，妈妈和宝宝一起出来玩。”

2、热身运动。下蹲运动-侧身运动-上肢运动-跳跃运动-收尾运动

3、screw 球动作。

二、学会用小棍子运球“宝贝们太棒了，今天妈妈给宝贝们带来了很多小棍子，请用小棍子把球运回家。”

1、 老师示范带球运球。

2、Kids 自由练习。

三、新给用脚运球“刚才我们学会了用小棍子运球，现在不用棍子了，怎么运球回家，请自己动脑筋。”

1、Kids 探索自由运球。

2、请个别能力强的孩子示范。

3、老师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻运球。

4、师幼一起学习脚的内侧运球。

四、competition“小刺猬运球”

1、年轻的孩子们站成四列。 （红、黄、蓝、绿三队）老师讲解比赛规则。

2、 演示如何玩游戏。规则是：年幼的孩子必须用脚运球，而不是用手运球。送回家后，我跑回去拍了拍背后一个孩子的手足球教案下载，继续说。

3、Children 集体玩 2 到 3 次。

4、 给获胜组一个红旗。

5、放松练习后。结束活动。

幼儿园足球游戏教案2

活动目标：

1、 培养孩子独立、耐心、专着、果断判断、勇气和自信的良好品质。

2、培养孩子的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。

活动准备：

足球和孩子一样多，4个小球，U盘和播放器足球教案下载，音乐

活动流程：

1、指南部分：

（1）师生说你好

(2）足球介绍

(3）立即驱动

2、主要部分：

（1）球感练习：孩子们分成四组，在操场上随意玩耍玩耍（听到哨声就回原位）

(2）罗纳尔多 射门：孩子们分成四组，每组前面有一个小球门，让孩子们把球踢进球门，就算是胜利了，打到的孩子们踢球后没有进球就必须表演。（给不同距离的孩子选择射门的难度）

（3）传球练习：孩子们分成四组，每组围成一个小圆圈，每个圆圈放两个足球，让孩子们互相传球。

结束部分：

（1）找朋友一起放松。

(2）集体放松

(3）师生再见

幼儿园足球比赛教案3

设计意图：

《纲要》指出：“幼儿园要开展丰富多彩的体育活动，特别是户外活动，培养孩子参与体育锻炼的积极性。”足球是幼儿园小朋友非常喜欢的一项运动。足球可以培养孩子的敏捷性、力量、速度和其他身体素质。而在脚内侧运球是足球最基本的技能之一。因此，本次活动重点学习脚内侧运球，由易到难，循序渐进，让孩子在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：

1、探索比赛中脚内侧运球的方法，提高运球过程中脚内侧运球的能力。

2、很高兴参加足球活动，体验打球的乐趣。

活动重点：学习比赛中脚内侧运球的方法。

活动难度：能够在脚内侧运球，克服障碍。

活动准备：一个足球、音乐、标志锥活动流程：

一、 一开始，一些老师带领孩子跟着音乐，用球做热身活动。

老师：今天我们要学习一些足球相关的技能。活动开始前，大家一起锻炼身体。

拿球做基本的四肢伸展运动，带球跳，绕球跑等二、basic part1、自由探师：我们刚刚用球热身，现在请试试每只脚都可以运球。

孩子们可以自由探索运球的方法。

老师：你怎么运球？你运球到了脚的哪个部位？怎样才能让我们的球跑得很稳？

老师示范如何在脚内侧运球。

老师：今天我们要学习如何用脚内侧运球。用脚内侧运球时，一定要控制好自己的力量，让球跑得更稳。

2、运球练师：现在请用脚内侧运球的方法再试一次。

幼儿尝试用脚内侧运球。

3、盘带越过障碍物。老师在孩子们的活动中设置障碍。请用脚内侧运球越过障碍物。

4、Game：“你追我” 老师：刚才孩子们用脚内侧运球，表现得非常棒。老师相信你掌握了脚内侧运球的方法。现在我们想来玩一个“你追我”的游戏。

规则：当音乐开始时，孩子出发。当两个标记锥被绕过时，下一个孩子立即出发去追逐前一个。赶上的孩子被淘汰。同时，必须绕过所有障碍。未能绕过的人将收到黄牌警告。两次黄牌警告后，他们也将被淘汰。

音乐停止后没有赶上的孩子将获得一枚足球奖牌。

孩子们听音乐和玩游戏。

三、End 有些老师会在活动结束后带领孩子们放松。运动员：今天我们学习了内脚运球的方法。我们也知道，在运球过程中一定要控制好力度，才能让足球跑得稳稳当当。快的。现在让我们跟着音乐来放松一下身体。

幼儿园足球游戏教案4

[活动目标]

1、锻炼孩子手、腿和脚的准确性、协调性、肌肉力量和关节灵活性。

2、 培养孩子单脚站立、单脚踢球和保持平衡的能力。

3、 培养孩子的团队合作能力。

4、提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】

一个足球，两个进球。

【活动流程】

一、指南部分

（1）warm-up 活动：老师组织孩子们的热身运动，让他们充分锻炼身体。

（2）teacher介绍足球比赛的相关比赛方法和规则。

二、main 部分

（1）踢球者：孩子们分成几组开始踢球者（弓门）游戏。看谁踢门的次数最多。左右脚都可以练习。

(2）足球赛:

A.老师把孩子们分成四队（红黄蓝绿三队）

B.老师宣布游戏规则，让孩子们清楚游戏规则，如不推、拉、踢其他孩子等。

C.比赛开始时，老师组织孩子们有条不紊地进行比赛，并及时提供帮助。

D.比赛结束，老师对比赛中获胜的孩子进行鼓励和表扬。

三、End 有的老师会组织孩子进行轻松的活动，比如：飞鸟、转手等。

[安全提示]

1、活动前，老师要带领孩子做足够的热身运动。

2、比赛时注意安全，避免碰撞。

幼儿园足球游戏教案5

活动目标：

1、 观察屏幕，鼓励孩子根据自己的理解描述屏幕内容。

2、引导孩子了解童谣的内容，了解足球的形态、特点和目的。

3、了解儿歌的含义。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：

足球、踢足球屏幕和“足球”书屏幕视频。

活动流程：

一、 引起幼儿的兴趣。

展示足球，孩子们，你知道它是什么吗？你踢过足球吗？足球是怎么踢的？

2、观看踢足球的视频。问题：您如何看待足球比赛？

二、欣赏画面

1、播放《足球》书屏视频，引导孩子观察屏幕。

2、Question：图片上画的是什么？你在哪里看到的？为什么？还有谁看到了不同的东西？足球是什么样的？为什么这些孩子有的站着有的躺着？老师用童谣中的语言进行总结。

3、学习动词：抓和踢，引导孩子用肢体动作表演。

4、education 孩子要和朋友一起玩游戏，遵守游戏规则。

三、欣赏儿歌

1、 有一首关于足球的好听的童谣。它说什么？一起来听听吧。

2、老师朗读童谣让孩子们欣赏。

问题：童谣的名字是什么？童谣里都说了些什么？

3、放儿歌DV，孩子们看图又享受童谣。

四、 评价孩子们的活动并结束活动。

复习童谣《小画报》。让孩子有节奏地朗读童谣。

幼儿园足球游戏教案6

[活动设计]

为了让孩子们主动关注周围的世界，专门为“足球男孩”设计了一项健康活动。通过报纸的再利用，引导孩子们进行基础运动训练，将报纸进一步卷成棍子进行准备活动，团体报纸用于足球训练和最后的足球比赛。循序渐进的活动逐步增加难度。情节要完成健康活动的目标，还要渗透环境教育的基本目标。

[活动目标]

1、知道使用过的物品可以成为有趣的运动装备，并且会主动关注周围的环境。

2、 可以通过踢、跑和导航来播放旧报纸。

3、积极参加体育活动，能按规则玩游戏。

【活动难度】

（1）重点：知道用过的东西可以变成有趣的运动装备，还能用各种方式玩旧报纸。

（2）Difficulty：想出各种足球训练方法。

【活动准备】

1、体验准备：活动前，我看了足球运动员的练习、比赛和进球的视频。

2、 材料准备：教具：哨子，学具：3-5张废报纸，场地两端用大塑料块插入球门形状，胸前装饰若干（红色、黄色、蓝色和绿色各 10 个）单独）。

【活动流程】

一、把报纸放在头上，走到场地边缘。

二、把报纸卷成纸棍，做纸棍练习：上肢练习、头部练习、腿部练习、侧身练习、身体旋转练习、腹部和背部练习、全身练习、跳跃练习。

三、足球训练。

1、与报纸赛跑：把纸放在胸前，往足球场跑，不要让纸掉下来。

2、免费培训。 （老师们进行参观考察，鼓励孩子们拿出各种报纸。）

3、 集体练习投篮、传球、头球和踢球。

四、“足球比赛”。

1、解释比赛规则：分成两队，每队有一名守门员；同色宝箱装饰同队队员；比赛中，将球射入对方球门得1分；不能推或接对方，手不能直接触球，违反规则判罚点球。

2、 集体球类比赛（教师担任裁判，适当调整比赛，提醒孩子遵守比赛规则）。

五、Relax 活动。

在场地周围慢跑，整理场地，然后返回活动室。

[活动扩展]

1、在上午活动或自由活动中，孩子们可以自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。

2、找出哪些其他废旧物品也可以变成有趣的运动器材玩具。 “变废为宝”。

幼儿园足球比赛教案7

竞争少

目标：

1、了解简单的游戏规则，积极参与游戏。

2、 练习踢球技巧和锻炼。

3、萌发初步竞争意识，体验合作价值。

准备：

在草地的两端各放一个小球门，然后在场地中间画一条线。

过程：

一、赛前准备

1、检查孩子的着装是否合适。

2、Kids 听音乐，锻炼头、颈、手、腿和脚的关节。

二、小小赛赛

1、young 孩子们分成两队，明确各自的球场、目标和比赛规则。

2、球赛开始，老师作为裁判参与活动，关注孩子们的表现和比赛进度。

3、Intermission，老师提醒孩子擦汗多喝水。

4、 交换场地并继续比赛。老师建议身体虚弱的孩子休息一下，或者做个啦啦队长。

5、球赛结束了。在组织放松活动的同时，让孩子们简单评论比赛的情况，谈谈他们进了多少球，进了多少球等等。

（点评：比赛是培养团队意识最有效的方式。在比赛中，孩子们积极地传接球，相互配合。当他们看到自己的伙伴跌倒时，他们会挺身而出，给予安慰。时间；进球；现在，他们会拥抱和欢呼；如果丢球，他们可以互相安慰和鼓励。当然，比赛给孩子们带来了更多的快乐。）

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