五年级体育教案下载(2016年六安金安区范文（精选5篇）：时光飞逝)

浅谈小学五年级体育教学计划（5篇）

时间过得真快，时间在慢慢推演，我们又有了新的学习内容，需要仔细规划接下来的教学。那么如何写一份能体现你真正价值的教学计划呢？以下是小编为大家整理的五年级体育教学计划范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级体育教学计划1

一、学情分析

五年级学生身体基础较差。教师需要从知识点、实践能力、情感等多方面进行培养，以提高学生的综合素质和身体素质，成为一个品德高尚、体力、艺术、劳动能力强的学生。

二、指导思想

新学期，我将以新课程实施为契机，积极参与课程改革，认真学习新课程标准，树立新课程基本理念，加强教学套路管理，加强教学研究，努力提高自己的整体教育水平，全面提高教学质量。

三、教学目标：

1、教育学生正确认识体育的重要性，树立正确的体育观念。

2、注重综合激发学生的身体素质，如速度、上下肢力量、弹跳力、柔韧性、协调性等综合体能。

3、Students 可以积极参与优质动作技巧的学习和实践。

4、 提高学生体质，培养团结协作、严明纪律的良好精神，增进师生合作交流关系，建立良好社会关系。

四、教学重点与难点分析

根据新课程标准和教材要求，五年级的内容，主要内容是快跑、1分钟跳绳、蹲跳远、仰卧起坐。教学要注重加强学生的身体素质。体位的练习与培养。

五、教学措施

1、根据学员的实际情况不断改变练习方式。如增加练习距离、改变器材布置、分组形式等，不断激发学生的练习兴趣

2、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导改进教学工作，不断提高教学质量。在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用五年级体育教案下载，经常对他们进行培训

3、利用体育对学生的独特影响，逐步提高纪律、尊重他人、团结友爱的修养。集体意识和良好的互帮互助作风。

4、教学内容冲淡竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。

五年级体育教学计划2

一、教材内容介绍

小学五年级的教学内容包括基础体操、田径、技能与器械练习、小球、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、运动与健康知识。最常见的课程是跑步、投掷和游戏。其中，跑步为深蹲起跑、30米障碍跑、耐力跑等；投掷材料有双手投掷实心球、投掷垒球等；比赛以交叉接力、空中截球等为主，少见的有武术、运动健康基础知识、室内活动等。一些课程还包括技能、支持跳跃和体能练习。

二、教学目的

在《纲要》中，明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育和健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为提高民族素质奠定基础。”

三、教学目标

1、 初步学习田径、球类运动、韵律活动的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基础体育活动能力。

2、 培养学习各种基础技术的兴趣、热情、勇气和毅力，胜利不骄，败不气馁，自觉遵守规则，团结协作等良好品质。

3、使学生有积极主动参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，表现出在活动中展现自我、体验兴趣的渴望和热情在体育活动中，乐趣无穷。

4、让学生获得一些运动与健康的基础知识；学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护、自我评价的方法；养成参加体育活动的良好习惯，安全进行体育活动的意识。

5、通过多种形式的游戏锻炼身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进全面协调性身体的发展。

6、让学生在参与不同运动时体验紧张与快乐、兴奋与疲倦、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动调节情绪，在一定的困难条件下进行体育活动。逐步形成克服困难、抗拒挫折的意志，提高身心健康。

7、培养学生形成活泼、开朗、积极、友好、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚韧、尊重他人、遵守意志和规则的精神。为学生未来的学习奠定良好的生活基础，增强社会适应能力。

四、教学进度

一周

1、初业课：体育教学中的安全常识（理论）

2、review 小学生广播体操

3、queue 队线练习；游戏

两周

1、50m 快跑；接力赛

2、站立开始；快速反应练习

3、韵律操（一）；游戏：射击

三个星期

1、韵律操（二）；视线鍅马机构

2、600m 耐力跑；放松练习

3、立定跳远；跳远接力

周围

1、花样打潜;踢毽子比赛

2、有趣的拔河比赛；突破围城

3、跳短绳；跳过一分钟以上

五个星期

1、走路和跑步交替进行；变速跑（600米）

2、垒球抛；精准投球练习

3、单脚交换跳；游戏：大渔网

六周

1、排队队列：右转左转；右转（左）走

2、Theory：体育活动与营养与卫生

3、排球：准备姿势；移动练习

七个星期

1、Volleyball：双手将球垫在胸前；小游戏

2、模仿练习；柔韧性练习

3、武术基本步调；基本手型

八周

1、编队队列练习；小游戏

2、用双手投出实心球；力量练习

3、Theory：运动损伤的防治

九周

1、足球：熟悉球；运球到位

2、篮球：运球练习；原地传球

3、足球：传球更快；过马路

十周

1、Techniques：前滚；柔韧性练习

2、Tips：回滚；游戏：贴膏药

3、400m 耐力跑；放松练习

十一周

1、跳远;游戏：手球

2、touquan 练习；垒球投掷

3、Ball 练习；运球接力

十二周

1、武术基础手型；快速反应练习

2、武术基本步调；游戏：为胜利而战

3、Techniques：直立；呼号比赛

十三周

1、兔子舞;一起跳舞吧

2、100m 快跑；查看编队队列

3、双手投出实心球；小保龄球

十四周

1、review，总结

2、体能测试

3、体能测试

十五周

1、review，考试

2、期末考试

3、期末考试

五年级体育教学计划3

一、学生分析

五年级学生年龄在 12-15 岁之间。他们处于发育期，身体发育迅速。男人和女人之间有很大的区别。男性活跃，有强烈的表现欲望。由于发育原因，女孩很少参加激烈的活动。运动五年级体育教案下载，但考虑到部分女生的天性，要顺势而为，加强男生的身体素质锻炼，培养女生积极参加体育锻炼的习惯，实现男女均衡发展。

二、教学目标和关键难点

1、教学目标

(1）使学生有积极主动参与体育活动的意识和行为，表现出学习的意愿和对体育活动的强烈兴趣，有在活动中展现自我的愿望和热情，并体验体育活动的乐趣。

(2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

(3）培养运动兴趣爱好，养成运动习惯。

(4）提高对个人健康和团队的责任感，形成健康的生活方式。

(5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

2、要点和难点

（1）重点是田径的投掷和跳远以及民族传统体育的武术。

（2）难点是耐力跑的气息，跳高的进近起跳，撑杆。

三、课本分析

本手册内容包括：运动基础知识、田径跑、跳投、体操跑马、球类运动、艺术体操和民族传统体育武术基础知识。

通过以上学习，学生可以学习和了解体育的基本知识，培养学生的各种身体素质，如体操学习培养学生身体协调能力，跳远学习培养学生弹跳能力让学生掌握一些运动技能，锻炼身体素质。促进身体的全面发展，增强关爱身体健康的意识和行为。

四、课时安排

每周 3 节课

五、教学措施

1、 要改变只研究和强调教师教学方法而忽视学生学习方法的倾向，加强对学生学习方法的引导。教学过程是师生互动、共同发展的互动过程。如果把体育理解为只是老师的讲解和示范，学生模仿老师的动作，强调老师的教学方法研究，忽略学生对方法的探索，只教不管怎么学，绝对不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，我们必须重视学生学习方法的研究和探索，不仅是教学方法和学习方法，更要关注教学方法和学习方法的变化；不仅是学生的“学”，也是学生的“学”。

2、以游戏为教学方法和手段，为学生提供丰富的体育活动内容，培养和激发他们的学习兴趣和热情。如主题教学法、情景教学法等，充分发挥游戏和游戏法的功能和作用，激发学生学习和实践的兴趣，达到预期的教学目标。

3、随着学生年龄的增长，可以使用更多的对抗游戏。小学生竞争能力强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。因材施教，利用男女组或体能组，增强学生的自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

小学五年级体育教学计划4

一、学生情况分析

五年级学生一般在10-11岁，属于人类发展的少年期。总体而言，身体发育处于高速增长阶段，发育指标增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽度等指标都从10岁开始急剧增加，并在12岁达到高峰，因此五年级学生相对处于最高水平身体发育期。

五年级学生的身体素质指标都有所提高。 50米、立定跳远和50米X8往返跑比女生好，差别很明显；站立前弯的女孩比差异明显的男孩要好；速度、腰腹部力量、柔韧性、速度和耐力素质指标是五年级学生的敏感期，也是关键发展期。 11-12岁敏捷素质的发展也极为敏感，快速学习和掌握技术动作。

女孩们开始在活动中关注性别界限，男性和女性的性别特征明显暴露。集体的意义似乎很强，与其他群体结对的意义越来越强。他喜欢和同学合作参加竞技练习，也愿意练习一些竞技运动的基本动作，但还是很有趣、有趣、活跃的游戏。

三、课本分析

全书内容包括（一），运动卫生基础知识（二），运动技能（三），身体健康（四），心理健康））。教材内容较多，包括运动卫生基础知识）教学以课堂讲授为主，适当运用课堂讨论。自觉锻炼，达到“健康第一一、安全第一”的目的。

四、教学目标：

（一）让学生对自己的身体有一个基本的了解，掌握体育锻炼的知识和方法，在运动和保健方面巩固一些安全常识，养成经常锻炼身体的习惯。

(二）提高对个人健康和集体健康的责任感，形成健康的生活方式。

(三） 初步学习田径、体操、小球、传统民族运动、韵律舞等项目的基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展体能，提高基本的体育活动能力。

(四）培养学习各种基础技术的兴趣和积极性，做到勇敢、顽强、不骄不躁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐渐增强锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养纪律、尊重他人、团结友爱、互帮互助的集体意识和良好作风。

3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。

4、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得旷课、旷课或因故不能上课，须经学校领导批准并妥善安排。

5、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防工伤事故。一旦发生伤害事故，应及时向学校领导报告并妥善处理。

6、不得无故旷课，不得迟到，不得早退，服从领导，服从指挥，遵守正常班级规定。 ]

7、请爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按老师要求归还各种器材。

小学五年级体育教学计划5

一、学生情况分析

小学五年级的学生正处于身体发育的青春期。总体而言，学生的身体素质指标有所提高。很多项目的测试结果都比男生好，差异感非常明显。速度、腰腹部力量、柔韧性、速度耐力素质指标是五年级学生的敏感期，也是发展的关键期。由于生理和心理的变化，一些女孩给女孩的素质发展带来了一定的困难。所以，有些女生在五年级第二学期应该区别对待。

二、课本分析

本学期教材内容包括运动卫生基础知识、运动技能、心理健康、身体健康四部分。小学五年级体育课本以实用课本为主。根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射）、体操、游戏、篮球等基础项目，让学生提高跑、跳、射的基本功，探索生活实用技巧。并通过体育锻炼，培养学生的集体主义、爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

三、教学目标

1、让学生在运动和保健方面巩固一些安全常识，养成经常锻炼身体的好习惯。

2、提高对个人和集体健康的责任感，养成良好的健康生活方式。

3、获得运动的基础知识，学习和应用技能。学生可以初步学习田径、体操、小型球类运动、民族传统体育、艺术活动等基本技能；能在球类运动中进行单项动作，如格斗、运球等。能进行基本体操；安全地进行体育活动。

4、 形成正确的身体姿势；培养体力（灵活性、反应性、敏捷性和协调性）；有爱护身体健康的意识。

5、 培养学生学习各种基本技术的兴趣和热情，培养他们勇敢、坚韧、不骄不躁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

四、教学措施

1、 教育学生逐渐养成运动的主动性和社会责任感，关爱自己的健康。

2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步培养学生的集体意识和良好的纪律性、尊重他人、团结友爱、互助的精神。

3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

4、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学用具。教师不旷课、旷课或因故不上课的，须征得校领导同意，并妥善安排。

5、教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防工伤事故。一旦发生伤害事故，必须及时向学校领导报告并妥善处理。

6、不得无故旷课，不得迟到，不得早退，服从领导，服从指挥，遵守校规。

7、爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品，课后按要求归还各种器材。

五、本学期教学进展

1、跑和游戏;

2、跳跃与游戏；

3、投掷和游戏；

4、小球的基本功和游戏；

5、韵律操与游戏;

6、体育与心理健康;

7、assessment。

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