苏教版小学五年级下册语文教学计划及教学进度表附一二三四年级、六年级苏教版

江苏教育版出版的小学五年级第二卷语文教学计划及教学计划附于一、二、三、四、六年级

江苏教育版出版的小学五年级第二卷语文教学计划及教学计划附于四、六年级

（XX-XX学年第二学期）

江苏教育版六年级语文第二卷各单元教学计划（表计划）

江苏教育版五年级语文第二卷教学计划及时间表（XX-XX学年第二学期）

江苏教育版四年级语文第二学期（XX-XX学年第二学期）教学计划及时间表

苏交班小学语文三年级第二册教学计划（XX-XX学年第二学期）

苏交班小学二年级语文教学计划（XX-XX学年第二学期）

小学一年级（江苏教育版XX-XX学年第二学期）语文第二卷教学计划及时间表

一、年级基本信息

五年级的学生，大多有很好的习惯和学习方法，可以在课堂上专心听老师讲课，认真做课堂笔记，有很好的预测能力。 ******用过的。部分学生还缺乏学习****的良好习惯和正确的学习态度****，对学习的认识不够深刻，缺乏积极的学习态度****，学习* ***有惯性，喜欢依赖老师和家长，而不是主动获取知识，靠死记硬背。

本学期教学重点是着眼于调动学生的学习兴趣，转变学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，切实做好转化贫困学生。

在中文教学中，加强学生的基础知识训练，每月持续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，增加阅读量。重视课堂教学苏教版五年级下册语文表格式教案，运用课文进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生写作中存在的问题，加强学生修改自己作文的能力，多进行自习写作练习和作文指导。指导学生如何观察事物，如何积累材料，如何检验问题、想法、开始和结束。相信同学们的学习成绩会有所提高。

二、指导思想

乘着新课改大风，认真贯彻落实市教育局和中心学校本学期工作计划，以学生发展为根本，坚定不移推动教育事业发展教学。

三、工作目标：

(1)识字与字写作。

1.具有很强的独立读写能力。累计识别常用汉字3000个，可书写约2500个。

2.硬笔书写楷书，整齐，有一定的速度。

3.会用毛笔写楷书，体味汉字的书写之美。

(2)读

1. 用普通话正确、流利、情绪化地阅读文本。

2.默读有一定的速度，一般阅读材料默读不低于每分钟300字。

3.可以使用词典阅读，在语言环境中理解单词的正确含义，区分单词的情感色彩。

4.联系上下文和自己的积累，推断文中相关词句的意思，体验其表达效果。

5.Reading，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步了解文章的基本表达方式。在交流讨论中，敢于提出自己的观点，做出自己的判断。

6.阅读解说文章，可以抓住要点，了解文章的基本解说方法。

7. 阅读叙事作品，了解事件大纲，简要描述最打动你的场景、人物和细节，表达你的感受，如憎恨、钦佩、向往、同情等。阅读诗歌，把握诗歌大体苏教版五年级下册语文表格式教案，想象诗歌所描绘的场景，体验诗人的情感。被优秀作品感染和启发，向往和追求美好的理想。

8、学**** 浏览，扩大知识范围，按需收集资料。

9、在理解课文的过程中，了解逗号和逗号、分号和句号的不同用法。

10、 背诵优秀诗歌，通过诗歌的语气和节奏，关注作品的内容和情感。背诵60首优秀诗篇（段）

11、利

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