义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社)(义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载)
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喜欢音乐主要就是自己听,看看民乐就更好了。我父母年轻时就热爱民乐,所以从小教乐理就让我和他们一起从头学起,后来上高中又帮我报了不少民乐班。中学时候有次我就和老爸提及,我不觉得读书是件轻松的事,今天听了您这么多好的音乐,没准到时候我也能弹出美妙的音乐。老爸当时就跟我说,等你到学校之后,周末学校肯定不让你老师教你钢琴课,那么这五年来你要有心让自己乐感提高,去学乐理,千万不要只是会认谱,还要有创作能力。所以现在我在大学就比以前更加主动地学习乐理,非专业人士也比较容易理解乐理以及真正感受到它的好处。
中学低年级学乐理和钢琴,高年级学钢琴。先说初中:1.因为小时候爱折腾一些乱七八糟的玩意儿,所以对乐理有兴趣,对练钢琴这件事基本上放弃。高中的时候发现学音乐不会影响学习,选择将重心转移到钢琴上面。2.大学的时候学了钢琴。不知道国内的情况,国外的情况是钢琴是大学时主修乐理的义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社),大学毕业时候有机会,尤其是名校,会开设钢琴相关的实习课。
如果乐理考级多或者有公开乐理课或考级之类的,大学时候就可以大三大四开始接触钢琴。至于大一到大三的学生,不是每天都练琴的话,一定不建议学钢琴,大三开始的乐理类的专业课程能为你节省一大笔乐器培训费用。虽然培训学校会强制性推荐,有些也可以挑人不愿意学的学生但是一般而言义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社),乐理是非常重要的!答主是音乐本科大一的学生,专业学习古典吉他,周边的乐器,除了吉他、键盘,就是钢琴、尤克里里、小提琴等其他乐器的主修乐器。
所以大部分时间每天的专业课和不常接触钢琴,以及那些乐器的缺乏练习很快就有了明显的差距。准备工作是大学再练琴。
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