初中信息技术教学计划3篇范文对你的学习工作参考借鉴作用

初中信息技术教案由好饭网会员精心推荐。编者希望以下3篇范文对你的学习有所帮助。

第一部分：初中信息技术教学计划

好范文的作者将为您提供初中信息技术教案的写作方法。

一、教学指导思想

根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》，结合学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生的兴趣和意识。信息技术，使学生了解或掌握信息技术的基本知识和知识。技能使学生获得信息、传递信息、处理信息和应用信息技术手段，形成良好的信息技术素养，为学生在学习、工作和生活中适应信息社会奠定必要的基础。

二、课本分析

所用教材由陕西科学教育出版社出版。初中六册，每学期一册。七年级小册子的主要内容是信息和信息技术的意义和发展；基本的电脑操作和常识；文字处理软件WORD的使用。

三、学生情况分析

这个年级有六个班级，平均每个班级有80名学生。学生的情况比较特殊，主要表现在以下两个方面：

一方面，起点不同。有的学生在小学有一些基础，有的在家里有环境，每天都有机会使用电脑，有的学生从来没有接触过电脑。因此，进步要适中，兼顾落后和先进学生。

另一方面，学生学习这门学科的积极性更高，因为信息技术课不像语文和数学那样枯燥乏味。相对来说，学生觉得比较新鲜，但其实学生对计算机知识和技能的学习并不感兴趣，而是玩游戏、上网聊天。因此，有必要进一步正确引导，提高学生对本期信息技术课程的理解。

三、教学预定目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、 培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

3、 初步学习盲打字和电脑处理文字和图形的技巧。

4、养成良好的电脑习惯。

5、让学生通过学习了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生的积极性和自觉性，鼓励学生相互交流，进行一些创新设计。

6、 积极引导有浓厚兴趣和爱好的学生，鼓励他们参加比赛。

五、教学措施假设

本期主要采用理论讲授、教师建议、学生自主学习、练习等方式。理论集中部分在课堂上进行讨论和研究。其余课程在机房，讲解时间为5到15分钟。学生自学和实践操作很重要。

由于每学期的信息技术课相对较少初中信息技术教案下载，每周只有一节课，课外学习和实践的机会很少。因此，每次新课前，必须充分复习上一节的内容，反复提及和练习，才能达到良好的教学效果。

第二部分：初中信息技术教学计划

本初中信息技术教案范文是我们精心挑选的，希望能为您提供参考。

一、学生基本情况

此计划面向所有七年级学生。通过前一年的学习，学生对word、excel等办公软件有了一定的了解。但由于每学期的信息技术课相对较少，每周只有一节课。学生遗忘性大，大部分学生课后不注重巩固，学生掌握情况不是很理想，而且参差不齐。符合条件的学生家里有电脑或父母单位有电脑，在电脑上花的时间更多，操作更熟练。大部分学生纯粹是在上课时间上课，课后没有机会练习和巩固。

因此，这部分同学忘记了很多学过的知识，操作不熟悉；学生学习这门课的积极性还是比较高的，因为信息技术课不像语文和数学那样枯燥单调，也不像历史或政治。需要死记硬背学习。相对来说，学生觉得比较新。但是还有一个问题就是学生对学习不感兴趣，而是玩游戏和上网聊天。因此，学生对计算机的理解有待提高。必须进一步正确引导他们。

二、课本分析

本学期教材采用湖南师范大学出版社《信息技术》第一卷。内容是全新的。内容包括：信息技术与信息社会、计算机基础知识、文本处理。其中，“计算机基础知识”的内容占教材的50%。可见计算机基础是本学期的重点，也是难点。

知识点：收集您身边的信息、计算机和系统安全、文件管理、网络探索、文本处理、设置文本和段落。

三、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》和学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术的基础知识和知识。技能使学生获得信息、传递信息、处理信息和应用信息技术手段，形成良好的信息技术素养，为学生在学习、工作和生活中适应信息社会奠定必要的基础。

四、教学目标

1、 培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

2、 了解什么是信息，信息技术，以及常见的信息传播方式和载体。

3、 初步学习使用计算机获取和处理单词的技能。能够掌握部分主要功能。

4、养成良好的电脑习惯。

5、通过学习，学生可以了解和掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生相互交流，进行一些创新设计。

五、教学措施

本期主要采用课堂教师教学、学生自学、动手操作三种方式，适当进行一些小竞赛和课堂评价教学方式。其中，学生的自学和动手能力最为重要。

第三部分：初中信息技术教学计划

本文为好饭网推荐、本站编辑的初中信息技术教学计划范文精选，仅供参考。

一、学生基本情况分析

七年级和八年级的学生已经在小学学习了信息技术课程。因此，学生有一定的计算机基本操作基础。但是，由于每学期信息技术课时数相对较少，学生的健忘程度较大，大部分学生不重视课后巩固，掌握程度也不是很理想。还有一个重要的问题是，学生感兴趣的不是学习，而是电脑上的游戏和娱乐以及在线聊天，所以必须进一步正确引导。

九年级学生马上面临额外的计算机考试，所以学习任务比较重。符合条件的学生在家里或父母单位有一台电脑。他们花在电脑上的时间更多，操作更熟练。然而，大多数学生纯粹是在课堂上练习，课后没有机会巩固。因此，一定要充分利用课堂上的45分钟，加强电脑上的练习，提高45分钟的效率。

二、教学目标

1、 树立学生学习信息技术的信心，激发他们的学习兴趣。

2、加强计算机基础知识的教学初中信息技术教案下载，理论联系实际，为学习新知识奠定基础。

3、九年级学生可以掌握考试题库中的题目。

三、教学具体措施

七、八年级：

1、注重基础知识，计算机基础知识操作教师要见多识广，使学生得到应有的培训，树立学生学习信息技术的信心。

2、以学员实际操作为主，多练习多操作才能提高。每堂课时间控制在15分钟以内，并预留30分钟让学生在电脑上练习，充分保证了学生的动手时间。

3、制作或下载一些好的课件，充分调动学生的学习积极性。

第 9 年：

1、练习题库中的题分分段练习，对explorer、word、excel、powerpoint等版块一一讲解。它们被用来向学生演示，然后再次练习。实践之后，就会出现问题。

2、题库里的题已经分节练透了，开始练习套题。先按顺序练习卷曲，然后随机卷曲。

3、在练习过程中，对成绩好的同学及时表扬，对成绩差的同学给予鼓励，做完题后立即公布成绩，帮助同学们找出答错的原因，并一定要再做错题。 .

4、 将题库中的选择题打印成小试卷，每天组织学生考试，进行强化训练。

5、在机房安排座位时，根据学生的实践情况，让好学生带一个差学生。

6、在机房，老师已经能够认真讲课，准备了足够多的课程，让学生有更多的时间在电脑上练习。

7、题库在图书馆练习完题后，组织学生在电脑上进行模拟考试，熟悉考试程序。

8、机房的很多电脑都是重装系统和程序。多练习，及时解决问题。

好饭网编辑希望以上3篇初中信息技术教学计划范文能对您有所帮助。当然，您也可以点击这里查看更多初中信息技术教学计划范文。

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