舞台美术等专业三年专科《平面构成程》课程

艺术设计专业三年制“平面构图课程”课程大纲开课时间：一年级第一学期总学时：68小时（课堂64小时+考试4小时）学分：24一、本课程目的及任务教学目的：本课程是艺术设计（视觉传达设计方向）和舞台美术等专业的必修课。教学任务： 本课程是一门专业技能基础课，主要运用平面构图的基本原理和技巧，以及平面造型的创作训练。主线，理解抽象形式的视觉含义，结合专业特点进行设计制作。通过学习和实践，培养学生的平面构图意识。正确理解平面构图中的各种要素，培养学生的抽象思维和创新思维、空间表达能力和形象构图能力，为后续课程奠定良好的基础。 二、课程教学内容及基本要求第一章：平面构图概述教学要求：1、了解平面构图的基本概念2、了解平面构图的元素分类。教学重点与难点：1、平面构图与抽象形式2、平面构图形式与感性心理学教学内容：1、平面构图建模概念2、学习并掌握视觉表达在二维空间中的应用第二章教学要求：1、正确理解点、线、面2、正确理解三者的关系。教学重点与难点：1、联系实际分析与设计实例教学内容：平面构图三要素1、点线面特征及表现力2、对二维空间中的抽象视觉第三章形式构成中平衡法则的教学要求：1、理解平面构成中的平衡法则2、理解视觉意义中的平衡与对称教学重点与难点：1、The形态构成中的平衡律2、balance 在实际设计教学内容中的应用：1、几何图案特征及社会效应2、单形、复形、正形、负形、正反形3、Composition of三要素中的对称与平衡第4章骨骼与基本形状的教学要求：1、骨和基本形状两个平面的基本概念和构造方法2、理解几何p中的骨骼atterns 特点：教学重点与难点：1、平面构图中骨骼和基本形状的作用和关系教学内容：1、基本形状和骨骼2、FORM美的法3、骨骼中的几个固定公式点阵切割二维空间及应用第5章平面构成教学要求的形式规则：1、基本元素构成形式2、骨骼构成类型及其构成方法教学重点与难点：1、骨骼构成类型同2、律 性骨成分和不规则骨成分在设计与方法教学要求中的应用：1、Basic Shape and Skeleton2、Evolution3、Repeat4、Approximate5、release6、特异7、dense8、肌理9、空间10、打散分第六章：平面构图的质感训练及平面空间技法的教学要求：1、肌理的类2、肌理在中的应用平面构图3、平面空间教学法重点难点：1、平面空间的特点及其在设计中的应用 教学内容：1、传统手工技术应用2、数码电脑技术法的开广3、平面空间Express Method三、教学链接时间分配表序列号内容教学建议练习时间 平面构成概述 第 1 3 0 章第 2 章平面构成的三个要素第 3 章形态构成中的平衡原则 6 9 6 6 第 4 章骨架和基本形状 6 6 第 5 章平面构成的形式规律 15 15 第 6 章纹理平面构图与平面空间技巧训练 8 8 考试时间 4 总课时 68 四、 教材使用及主要参考书目 教材使用：《色彩构图》中国高校美术、设计教材，王磊、陆佳主编，辽宁美术出版社 主要参考书目：1、《三度空间设计》 LOOIS WOLCHONOK 李昌军译《大陆书店》83年出版2、《情与形》（美）苏珊：兰格作者刘大吉也t转载《中国社会科学出版社》863、《艺术与幻觉》（英文）贡布里希译平面构成教案下载，范景忠《西江摄影出版社》1987年出版4、《象征之旅》杰克·特里希德译，史毅和《中央编纂出版社》发表于01五、实践要求和实践内容1、在实践中能更好地体现创新意识，同时结合课堂上的理论知识加以应用学以致用，灵活运用。

结合各章的理论知识平面构成教案下载，进行平面构图的专题设计练习。 2、结合所教授的理论知识进行抽象设计练习3、从抽象形式入手，培养敏感性、归纳性和创造性形成形式六、考查和考试方法 从抽象形式对形式的构想、创新、敏感性，以归纳和创造性作为考试成绩的评价标准）分数构成：正常成绩占40%，考试成绩占60%，期末成绩占100%七、必备注1、本大纲为参照高职院校设计类专业系列教材相关学科内容体系编制。实际教学内容将根据学科自身特点、最新发展成果和实际教学效果进行调整和更新，力求学科教学的先进性和适应性。 2、Editor: 雷立峰编辑

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