小班音乐教案《我的身体》含反思适用于小班的音乐主题当中

带反思的小班音乐教案《我的身体》适合小班音乐主题教学活动，让孩子读歌词，做出相应动作，欣赏歌曲，试着跟着音乐拍拍每个部位身体，在空中进行相应动作的局部表演，体验体育活动的乐趣，来看看幼儿园小班音乐《我的身体》带反思教案。

活动目标：1.欣赏歌曲，试着跟随音乐，轻拍身体的每个部位。 2. 边读歌词边做相应的动作。 3.在空旷的地方做相应的动作，体验移动身体的乐趣。 4.感受旋律的氛围，和小伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5.对音乐活动感兴趣，唱歌和弹奏都觉得快乐。活动准备：教学光盘 活动流程：一. 引导孩子玩识别身体各部位的游戏，了解身体各部位的名称1.。今天，身体宝贝要和我们玩一个游戏。它让孩子们猜他身体各个部位的名字2.老师慢慢地让孩子们从头到脚识别身体各个部位的名字。我身体的这个部位在哪里？ 4.老师赶紧指着身体的各个部位，让孩子识别二.，引导孩子欣赏歌曲音乐教案下载，理解音乐旋律和歌词1.听！这里有一首好听的歌，也讲身体，听听它怎么说2.播放歌曲，请尽情享受，然后引导孩子表达他们欣赏的歌词内容三.老师慢慢哼歌音乐教案下载，让孩子根据歌词内容轻轻敲击身体部位四.老师播放音乐，用夸张的动作敲击识别身体部位，引导孩子背诵歌词，并根据音乐进行动作五. 提醒孩子在人少的地方行动，注意安全。教学反思：通过多种教学方式，结合音乐本身的元素，让孩子感受不同的音乐形象。每个人都有自己学习音乐和享受音乐的方式。音乐是一门情感艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人，以美育人”的目的。儿童歌唱效果很好。在实践过程中，培养了孩子的审美和创造能力。通过成功的音乐活动，孩子们对音乐活动的兴趣会得到增强，一些较弱的孩子在音乐活动中的自信心也会得到提高。

百科全书：body是中文词，拼音是shēn tǐ，泛指人或动物的整个生理组织，有时也特指躯干和四肢。由人或动物的各种生理组织组成的全身；健康状况。

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