幼儿自己找位置坐下--

小班语文素质课《数小鸡》PPT课件教学计划包含PPT课件，活动目标是学儿歌，练习发音：鸡，七、米，奚，丽，通过游戏帮助孩子理解并整合儿歌内容。

活动目标：

1.学儿歌，练习发音：鸡，七、米，西，里。

2.通过游戏帮助孩子理解和巩固童谣的内容。

3. 培养孩子们对文学活动的兴趣。

4. 喜欢并尝试创作童谣结局，并乐于与同龄人学习编辑。

5.大胆参与讨论，清晰表达自己的观点和想法，培养求同存异的心态。

活动准备：

16只小鸡饰品； 4只母鸡摆件；大班的三个孩子扮演鸡妈妈；每个16个座垫；多媒体课件；录音机，音乐盒式磁带。

活动流程：

一、teacher 扮演鸡妈妈的角色，带领小鸡进入活动室：

孩子们，我们和妈妈一起玩游戏吧。 （老师带领孩子跟着音乐做各种模仿小鸡的动作。）小鸡都累了。自己找个地方休息。幼儿找到自己的位置坐下。

一只母鸡也带她的小鸡出去玩游戏。让我们看看他们在做什么？

二、观看多媒体课件：

1.show 多媒体课件 图一：我们数一数鸡妈妈，有多少只小鸡？

2.看图二：你看到了什么？可以通过运动来完成吗？ （一只小鸡在吃米饭）

3.看图三：你现在发现了什么变化？ （两只小鸡在抓东西）个别孩子示范后，让所有孩子重复这个动作；

4.看图四：这些小鸡在干什么？ （幼儿回答）老师根据孩子的回答做一个总结。 （同时重点讲解“易”）哪位小妞愿意做给大家看什么是易。让孩子们模仿这个动作。

然后让几个孩子模仿这个动作，学习“yi”的发音。

三、通过多媒体课件欣赏诗歌：

1.鸡妈妈有几只小鸡？她怎么数？ （重点理解1--7的个数）

2.这些小鸡在做什么？ （幼儿回答，老师根据回答点击相应图片，巩固幼儿记忆） 关注鸡、七、米、奚、李的发音，注意幼儿发音是否准确。

四、学儿歌：

边看多媒体边学习童谣。 （1-2遍，根据童谣的内容做相应的动作。这首童谣真的很好听，用动作来表达吧。）

五、通过游戏巩固童谣的学习。

邀请大班的孩子和老师们扮演鸡妈妈的角色教案下载幼儿园，玩游戏。在游戏过程中，你应该阅读童谣并玩游戏。 “孩子们，时间不早了，跟鸡妈妈回家吧！”老师带领孩子们走出了活动室。

活动反射：

小班的孩子想象力丰富教案下载幼儿园，创造欲望强烈。他们需要的知识不再局限于单纯的模仿和教义。在本次活动中，我把难点和重点放在引导孩子创造字题和模仿童谣上。活动效果非常成功。

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