小学信息技术教案四年级（上册）第1课信息与信息技术

小学信息技术教学计划四年级（第一卷）第一课信息与信息技术【教学目的与要求】知识与技能：感受生活中的信息现象，体会信息的普遍性。过程与方法：掌握信息活动的一般过程。情感、态度和价值观：感受信息对生活和学习的影响，产生学习和使用信息技术的兴趣和热情。行为与创新：能够养成积极思考生活中信息真实性和有用性的习惯。 【教学重点与难点】 重点：信息获取、传递、加工、表达等；信息和信息技术在日常生活中的应用。难点：感受信息和信息技术的重要性，了解生活中的一些信息过程。 【教学方法与手段】 本课采用教师指导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习。 【教学准备】相关图片、课件、猜字游戏【教学过程】（一）import：同学们，我们在一个信息社会，我们的生活充斥着各种各样的信息。那么什么是信息？什么是信息？信息的作用？这就是我们今天要解决的问题。（展示主题：信息与信息技术）（二）新奖：一、信息（展示课件图片1）老师问：从这张图片中可以得到什么信息）你得到了吗？（学生回答）（出示课件图片2-4）单独提问：看上面的图片，你能得到什么信息？（学生单独回答）老师问：你能说其他的吗？（学生答案）我们可以知道：信息就是一些新闻，我们的学习、生活、工作都离不开信息。

(阅读《知识之家》)二、信息获取 师问：信息是如何获取的？ （出示课件图片）（学生回答）但是有些信息是我们自己的感觉器官无法得到的。例如，我想看看对面建筑物上是什么鸟？ （学生回答） 师：其实有很多工具可以帮助我们获得更多的信息。你知道其他工具吗？尝试在小组中进行交流。 三、 信息传递 获得信息后，我们想把它传递给更多的人，我们可以通过一些方式传递信息。 （展示课件图片） 科学技术的发展让信息传递的方式有了更多的可能，但并不意味着原有的方式被淘汰了。完成“讨论工作坊”的内容。 四、信息的处理 人类获取和传输信息后，对信息进行一些处理会产生更有价值的信息。 （出示课件图片） 计算机发明后，人们将大量的信息处理工作交给计算机来完成。计算机也称为信息处理器。 五、信息技术 信息获取、传输和处理过程中所涉及的技术称为信息技术。信息技术与我们的生活和学习息息相关。 （出示课件图片） 师：你还知道信息技术用在什么地方吗？ （讨论）游戏：猜词游戏 通过这个游戏，大家可以知道同样的信息有不同的处理方式或表达方式等。信息有自己的特点，信息千变万化小学信息技术教案下载，没有统一的衡量信息的标准。

(三）Summary 今天我们主要学习的是信息和信息技术。在我们的生活中，信息和信息技术无处不在，我们在生活中必须学会辨别真假信息。[教学反思]《信息与信息技术》 《信息技术》是学生在小学学习信息技术的第一课。本课的主要内容是学习信息和信息技术。学生对信息技术课程非常感兴趣，掌握理论知识是很有必要的。计算机的知识和基本操作技能，因为他们在以后的学习和生活中都离不开计算机，而计算机与我们的生活息息相关。一开始有点失望，但是随着老师给大家展示了我们日常生活中的一些信息和信息处理的例子，让学生通过看、听、闻、说、摸等方式获取信息。 ，顿时吸引了同学们的注意力，课堂气氛活跃起来。让学生看看老师展示的图片，并通过他们的眼睛，让学生描述图片，启发他们获得了什么样的信息。让学生举个例子，我们来谈谈。让学生听听老师播放的声音，听听他们获得了什么样的信息。同学们都竖起了小耳朵，听得很认真。老师拿了一朵花让学生闻一闻。初闻，这是什么？学生可以回答说是花。最后，老师让学生触摸周围的物体，看看他们得到了什么信息？通过学生亲身参与这一系列活动的体验，我真切地感受到信息在我们的生活中无处不在，也加强了学生对信息和信息技术的理解。

在以后的教学中，一定要设置更多的环节让学生亲身参与体验，让学生对原本相对空洞的知识有感性的认识，更好地掌握这些知识，为我们的生活和学习服务。本节教学方法和教学方法，根据我校教学设备的具体情况，采用多媒体教室展示图片和多媒体演示课件，收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。第2课《认识计算机》 【教学目的】 知识与技能：1、 了解计算机的基本组成部分，并能准确命名计算机组成部分。 2、了解如何正确打开和关闭。 3、 了解Windows基本界面小学信息技术教案下载，了解图标、桌面、任务栏等概念流程和方法：本课主要采用探究式学习、合作学习等多种教学方式，让学生观察，思考、交流、讨论，培养学生独立学习和合作探究的能力。它使学生​​能够按照探索-成功-激情的顺序发展独立探索能力和协作学习方法。情感、态度和价值观：1、激发学生学习计算机的兴趣，指导学生如何学好计算机课程。 2、可以规范的使用电脑，爱护它。 3、 培养学生认识正确开关电脑的重要性，进一步培养和养成使用电脑的良好习惯。 【教学重点】1、激发学生对计算机课的兴趣。

2、学会正确打开和关闭。 3、对Windows桌面有了初步的了解。 【教学难点】1、准备说出电脑各部件的名称。 2、掌握图标、桌面、任务栏等概念 【教学时间】1课时（40分钟） 【教学准备】投影仪、PPT、台式电脑 【教学方法】观察体验学习、合作讨论学习、自主学习探究式学习，启发式学习。 【教学过程】一、组织教学：1、组织学生提前两分钟进入机房，坐在各自的电脑前。 2、 在上课铃响之前，在投影仪上演示（或展示）一些学生感兴趣的游戏和动画，以激发学生对计算机学习的兴趣。 二、激趣导入：上课。同学们好！欢迎大家来上电脑课！今天的电脑课是我和大家一起学习的。计算机，俗称计算机，是上世纪最伟大的发明之一。它的出现极大地促进了人类的文明

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