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幼儿园大班数学教案和倒数含反思适用于大班的数学主题教学活动当中

2021-08-07 15:01 网络整理 教案网

幼儿园大班数学教学计划《沉浮与反思》》成员分享,可在线阅读。更多相关《幼儿园大班数学教案“跌宕起伏”与反思(6页典藏版)》请访问人人图书馆在线搜索。

1、幼儿园大班数学教案带数字,倒计时带反思。大班数学课程计划与数字和倒计时与反思。适用于大班数学教学活动,让孩子增加对数字的敏感度,体验数字的重要性和乐趣,初步学习从10以内的任何数字开始向上或向下计数,感知数字之间的内在规律,积极参与探索性活动,锻炼思维敏捷性,快来看看幼儿园大班数学课件和反思课件。活动目标:1、 初步学会从10以内的任何数字向上或向下计数,感知数字之间的内在规律。 2、提高对数字的敏感度,体验数字的重要性和乐趣。 3、积极参与探索活动,锻炼思维敏捷性。 4、让幼儿了解简单的数学。 5、通过各种感官训练,培养孩子对计算的兴趣和思维的准确性和敏捷性。活动准备:1、PPT课件包括:旅游车、车牌12345;

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2、红绿灯倒计时101;电梯上升,楼层显示110;电梯下行,楼层显示106、61;奖品区图片;驾驶音乐。 2、电影教器:红黑票标有110个数字,洞穴、跳圈、梅花堆、草原等标有110个数字,每人一张操作板。 3、手术学具 素材:设计车牌号 活动流程:一、游戏直接导入,激发幼儿活动兴趣 老师:今天老师带你去游乐城玩,开心吗? 二、 看车牌号幼儿园数学教案下载,车票,感知和学习数字。师:这是我们要坐的旅游巴士。车牌号是多少?老师:你需要一张票才能坐公共汽车。老师已经准备好了票。让我们看看哪些号码可用。出示110红票,引导孩子观察和数数。总结:刚才我们从小数开始数,后面的数比前面的数多1。这种从小到大计数的方法叫做连续数。显示 110。

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3、黑车票,引导幼儿观察和计数。问:从小到大的计数方法是什么? (依次)幼儿上车并就座。 三、旅途中遇到红灯,感知学习倒计时。孩子们随着驾驶汽车的音乐模仿驾驶。第一次遇到红灯。师:前面有红绿灯。现在开什么灯?红灯亮时可以通过吗?一定要遵守交通规则,红灯亮了,我们停一会儿。显示屏上还有一个数字计时器。一起来看看数数(引导孩子观察数101)。总结:刚才我们从大数开始数,后面的数都比前面的小1。从大数到数的数数方法小叫倒计时。老师:绿灯亮了,我们继续往前走(孩子们随着开车的音乐继续模仿开车)。第二次遇到红灯。老师:还有一个红绿灯前面,灯是什么?能不能过去?还要等多久?我们一起倒数(引导孩子观察数101)。老师:绿色。

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4、灯亮了,我们继续前进。 四、玩游乐城,进一步练习倒数和倒数(一)乘电梯上楼,练习110顺树师:游乐城来了,先去10楼游乐城玩吧!怎么去快到10楼什么?孩子模仿电梯。老师提醒孩子站稳,扶好电梯正在上升。同时,引导孩子观察电梯的楼层显示并数数110.老师:10楼到了,我们安全下电梯吧!(二)在走、跳、钻、爬、爬的过程中,孩子们练习从任意数字向上或向下计数1、引导孩子观察完整的场地,练习上下计数。老师:游乐城里有这个。好玩,我编了一个数字幼儿园数学教案下载,你看!这是一个洞穴。上面的数字是多少?(110)这是跳圈,数字是什么?(101)这是2、儿童在音乐声中自由发挥,进一步感知数字之间的内在规律。教r:孩子们!你可以自己做。

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5、选择玩,但要注意安全,互相谦虚!玩的时候,看你从哪个号码开始,过了哪个号码。去选择你喜欢玩的东西并数数吧! 3、交游戏。师:该到游乐城休息了。请孩子们在休息区休息一会儿。老师:玩得开心吗?你刚才玩什么?你是从哪个号码开始的?哪个号码过去了? 4、Children 可以选择从音乐声中的任意数字开始计数。师:除了从110数和从101数这两个游戏,我们可以从哪个数开始玩?您可以自由选择玩,但请记住,此游戏的要求是从任何数字开始计数并倒计时。 孩子们再次在休息区休息,老师总结道。 5、 乘电梯下楼练习10-6倒计时。 (1)玩课件:告诉大家一个好消息,今天是游乐城十周年庆典,6楼有奖问答;活动,欢迎大家积极.

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6、 参与。老师:孩子们,6楼有一个有奖问答;还有活动!我们尽快乘电梯到6楼吧。大家支持一下,站稳,电梯下去(倒计时106)。(2)延伸经验:倒计时和倒计时在生活中的运用。老师:坐下,有小测验有奖励;大概是开始。问:生活中什么时候需要使用up或down?孩子们先讨论再回答,老师会引导孩子思考。如果回答正确,你可以获得奖品。问题:你什么时候需要人生用上还是下?回家后和爸爸妈妈一起找。6、乘电梯下楼练习61倒计时。1).五、设计车牌号,走一步练习从10以内的任何数字向上或向下数:这里有2辆车,没有车牌号,请小朋友帮忙设计车牌数字。数字必须是从上到下的 5。5 个数字。你想要。

7、我应该设计什么号码?自己想一想,或与您旁边的孩子讨论。 (一)发操作资料,孩子设计车牌号(二)请告诉孩子他设计的车牌号给同伴(三)完活动师:车牌号设计好了,我们开车吧)一起回家。幼儿)跟随音乐模仿开车走出活动室。那我们老师就该放手让孩子自己玩去探索,毕竟学习不是一两次集体活动就能完成的。指数科学中的数,其中一个数 x 与它相乘的乘积为 1,表示为 1/x,该过程是乘法的倒数;除 0 外的所有数都有倒数,分子和分母是倒数和两款产品是颠倒的。为1的数字互为倒数,没有0的倒数。幼儿园大班数学教案不带加法,包括反思大班数学教案。带着反思去迪斯尼乐园。