幼儿园大班数学教案《小熊请客》

大班数学教案《小熊请客》适用于大班的英语主题教学活动当中，让儿童认知数学活动的有趣，操作中看到物体不同的组合方式，发展初步推理能力，引发幼儿学习的兴趣，快来说说幼儿园大班数学《小熊请客》教案吧。

活动目标:1、操作中看到物体不同的组合方式，发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。3、引发儿童学习的兴趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备:1、黑板、教师用笔、纸2、操作材料人手一分:每人5个半圆片、10张方纸、7个圆片。活动过程:一、小熊弟弟过生日1、教师边画图1边提出问题场景: 小熊弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了使每位同学都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了，小熊真高兴!可是等到同事走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时看到，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。2、引导幼儿思考:(1)客人一共吃了几个糖果?(2)帮小熊弟弟算一算，今天也许来了几位小动物?(3)如果每个客人只喝一个糖果，那来了几个客人?(4)如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人?(5)如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客户?3、幼儿操作。4、比较三种分法，最多来几人，最少来几人?二、小熊哥哥请客1、教师边画图2边提出问题场景: 小熊哥哥也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都跑了，小熊哥哥也不知道来了多少客人。[.来源快思教授教案网]在收拾房间的之后，它看到废物箱里有5个果冻壳、6张糖纸、7个桃核。2、思考:猜猜看来了多少客人?(1)客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?(2)如果每个客人只喝两样食品，那来了几个客人?教师操作。(3)如果每个客人都喝三样食品，那来了几个客人?我们也来算算，请幼儿操作。3、进一步反思思考:想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的喝两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?4、比较一下，最多来几人。最少来几人?三、总结:今天我们给小熊弟弟跟父亲解决了问题，他们都夸小朋友聪明，下次有困难还请大家来麻烦，如果小朋友遇到这种的困难幼儿园数学教案下载，我们也可以用这种的方式来算。

小百科:熊是食肉目熊科动物的通称，熊经常还算温和，但是遭到指责或遭遇危险时，容易发怒幼儿园数学教案下载，打斗起来比较凶狠。