迪士尼乐园网站建设的教学过程及注意事项【八】

教学目标：使学生掌握浏览网络信息的各种操作，使学生了解网络信息的丰富特点、互联网信息资源、教学重点和难点：使学生掌握浏览的各种操作在线信息、教学过程：一、在线玩互联网是一个丰富多彩的信息世界。有多种形式的信息可供我们浏览和使用，如文本、图形、声音、图像和动画。让我们上网看看。 21世纪教育网版权所有首先我们找到这个工具，桌面-Internet Explorer（即浏览器），然后双击图标打开程序。 21·cn·jy·com 在浏览器地址栏中输入“URL”，点击Go小学信息技术教案下载，或按回车键。于是我们进入了迪士尼乐园网站。是不是很美？你看到和听到了什么？提醒：浏览器中出现的页面是“网页”。页面可以包含文字、图片、声音、动画等，鼠标指针在网页的某些位置会变成一只小手，因为这些位置有一个“超链接”。试试看：在网页上移动鼠标指针，当指针变成“小手”时，点击鼠标观察会发生什么？温馨提示：部分​​超链接网页会显示在浏览器新打开的窗口中，部分会显示在原窗口中。这时小学信息技术教案下载，点击浏览器窗口顶部的“后退”或“前进”按钮，可以在“浏览过”的网页之间跳转。 【来源：21·世纪·教育·网】二、学生活动1、visit迪士尼官网2、看中国少年小鹰网3、visit河北远程教育网 问：有些网站我们经常需要浏览，怎么办我们能做到吗？是不是更容易找？我们在访问网站时，可以选择“收藏-加入收藏”，将页面的网址加入书签，以便下次浏览时无需输入地址即可轻松找到。 21教育网提醒：网上信息服务有的免费，有的收费。免费信息服务是共享和免​​费的。我们可以轻松浏览和下载。付费信息服务并不是完全共享和开放的。我们需要我们

教学目标：1、初步了解互联网应用2、Knowledge browser3、掌握上网的基本操作方法。教学重点： 上网基本操作。教学难点：学习浏览器的基本操作。教具与学具：电脑教学过程与网络：一、激趣import 上节课我们已经知道了“互联网”。与“互联网”建立连接后，我们仿佛进入了信息的海洋，而浏览器就像我们在信息海洋中冲浪的滑板，无论是搜索在线信息还是浏览喜欢的网站，都可以很容易实现。通过展示互联网上的各种服务，一个五彩斑斓、多姿多彩、精彩纷呈的世界将展现在同学们面前，激发他们对互联网的向往！ 二、新课教1、认识浏览器 老师示范打开浏览器窗口认识浏览器。介绍“IE浏览器”窗口和常用网页浏览工具。 “地址栏，返回，刷新，停止，状态栏，工具栏，状态栏等”让学生对“IE浏览器”有一个初步的了解。 21cnjy.com 2、互联网浏览（1）了解网站。网址是一个重要的概念，也是上网的关键。这里我们用现实世界中的地址作为比喻，将抽象的概念形象化，使同学们感受互联网的客观存在。（2）老师展示输入网址打开网页。执行“打开IE浏览器”，在地址栏中输入要访问的网址，例如“http:// WWW.二、2.com.cn"按“建设”，网页浏览区将显示K12中国中小学教育教学网首页。21世纪教育网版权所有，敬请关注学生的标题栏。

一、课本内容解析《互联网浏览信息》这节课既是对前面知识的实际应用和系统扩展，也是学习在互联网上收发电子邮件的前提和基础。它作为连接上一个和下一个之间的纽带具有非常重要的作用。 二、学生特征分析 学生有比较扎实的计算机操作水平和能力，初步了解了一些基础知识、概念和网络的重要性；并具有较高的学习积极性和主动性，能积极参与课堂教学的各个环节。 三、教问题分析1、Knowledge 目标 通过本课教学内容的学习，学生可以了解IE5.0浏览器的窗口结构，掌握浏览器中常用菜单和工具的使用，并掌握三种上网浏览信息的方法：直接进入网站浏览信息、通过超链接浏览信息、应用关键词搜索浏览信息；掌握获取信息的基本方法：下载图片和文字。 2、Ability 目标 通过对网上获取信息的整个过程进行演示和练习，培养学生的观察能力、分析能力、总结能力和应用能力。 3、情目标让学生在学习上网获取信息的全过程中，充分体验上网的乐趣。 4、 IDEA 对信息的学习建立了学生学习信息技术课程的信心。对于对网络浏览更感兴趣和喜欢的学生，可以起到思想教育和引导的作用。 四、教材处理我把这节课的内容分成三课来教：第一课主要介绍IE5.0浏览器，第二课主要介绍三种在线浏览方式（直接输入网址浏览信息，通过超链接浏览信息，并使用关键字搜索浏览信息），第三节课是老师提出具体学习任务的时间，学生根据老师分配的具体学习任务应用前两节课学到的知识。 五、教学要点及难点 ②掌握信息搜索浏览的三种方法：直接进入网站浏览信息、通过超链接浏览信息、应用关键词搜索浏览信息。 ③掌握在线信息下载的基本操作方法。教学难点：网站概念 理解并进行网络信息 信息下载操作。 六、教