新疆兵团建工师职业技术学校2014—2015学年第二学期《视唱练耳》教案

（此页无内容）新疆兵团建工师职业技术学校（2014—2015学年第二学期）《视唱练耳》教案主讲教师：李岩岩授课教室：14学前教育、14幼师班2015年2月兵团建工师职业技术学院课程课堂进度计划表（2014 ~ 2015 学年第 二 学期）课程名称视唱练耳授课学时56课时主讲（责任）教师李岩岩一、课程课堂总目标视唱练耳是一门音乐必修课，键盘、声乐、舞蹈都要以其 为基本。本学期的主要学习重点是器乐，其次是练耳。其总目 标是唱“好” 一升一降（即 G、F调）包括C调的谱子。 二、教学方法和方法讲授法、练习法、巩固法（教师以琴为辅助乐器，教师演 奏中职教案范文大全，学生和听，反复训练中职教案范文大全，以求巩固、熟练。）三、教学参考资料视唱练耳高等教育出版社主编 许敬行孙虹 编著四、教学进度表周次教学内容课时备注四第一课C大调、G谱表，音符、休止符2五2/4、3/4、4/4 拍子，视唱 1-1 至 102六视唱1-1到162七第二课大小二度音程，八分音符休止符2八2/4拍子，视唱2-1到102九「放假2十机动2一视唱2-1到18十二第三课听辨大小二度，F谱表十三4/4拍子，视唱3-1到102十四视唱3-1到222十五第四课 大小三度音程，附点二分音符2十六3/4拍子、视唱4-1到102十七视唱4-1到182十八总复习2十九随堂考试22建工师职业技术学校教学过程：（90分钟）组织课堂培训学校教学过程：（90分钟）组织课堂培训学校14学前教育、14幼师周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳第一课C大调、G谱表，音符、休止符课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点C大调、G谱表，音符、休止符教学难点2/4、3/4、4/4 拍子，视唱 1-1 至 10更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页1教 学 过 程 设 计.清点班级总数。（5分钟）.复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：.导入新课：（5分钟）.教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。.学生训练，教师培训。（10分钟）练习法.分组训练并演奏、拍奏。（25分钟）.全班巩固、练习。（10分钟）.复习本科内容。（3分钟）课堂小结：重、难点。（5分钟）布置作业：熟练并具体唱好本课视唱曲目。（2分钟）五、下课。教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。授课教室14学前教育、14幼师培训学校14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳2/4、3/4、4/4 拍子，视唱 1-1 至 10课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点2/4、3/4、4/4 拍子教学难点视唱1-1到10更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页2教 学 过 程 设 计教学过程：（90分钟）一、组织课堂讲义按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。建工师职业技术学院1、清点班级人数。（5分钟）2、复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。3、学生训练，教师培训。（10分钟）练习法。4、分组训练并演唱、拍奏。（25分钟）5、全班巩固、练习。（10分钟）6、复习本科内容。（3分钟）三、课堂小结：重、难点。（5分钟）四、布置作业：熟练并具体唱好本课 视唱曲目。（2分钟）五、下课。授课教室14学前教育、14幼师培训时间授课教室14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳视唱1-1至16课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点视唱1-1到16教学难点视唱1-1到16更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页3教 学 过 程 设 计教学过程：（90分钟）一、组织教学1教学过程：（90分钟）一、组织课堂2、复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。3、学生训练，教师培训。（10分钟）练习法。4、分组训练并演唱、拍奏。（25分钟）5、全班巩固、练习。（10分钟）6、复习本科内容。（3分钟）三、课堂小结：重、难点。（5分钟）四、布置作业：熟练并具体唱好本课 视唱曲目。（2分钟）教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。五、下课。教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。授课教室14学前教育、14幼师培训时间授课教室14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳第二课大小二度音程，八分音符休止符课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点大小二度音程教学难点八分音符休止符更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页4教 学 过 程 设 计教学过程：（90分钟）一、组织教学1教学过程：（90分钟）一、组织课堂2、复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。3、学生训练，教师培训。（10分钟）练习法。4、分组训练并演唱、拍奏。（25分钟）5、全班巩固、练习。（10分钟）6、复习本科内容。（3分钟）三、课堂小结：重、难点。（5分钟）四、布置作业：熟练并具体唱好本课 视唱曲目。（2分钟）教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。五、下课。教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。授课教室14学前教育、14幼师培训时间授课教室14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳2/4拍子，视唱2-1到10课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点2/4拍子教学难点视唱2-1到10更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页5教 学 过 程 设 计教学过程：（90分钟）一、组织教学1教学过程：（90分钟）一、组织课堂2、复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。3、学生训练，教师培训。（10分钟）练习法。4、分组训练并演唱、拍奏。（25分钟）5、全班巩固、练习。（10分钟）6、复习本科内容。（3分钟）三、课堂小结：重、难点。（5分钟）四、布置作业：熟练并具体唱好本课 视唱曲目。（2分钟）教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。五、下课。教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。授课教室14学前教育、14幼师培训时间授课教室14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳视唱2-1到18课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点视唱2-1到18教学难点视唱2-1到18更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页6教 学 过 程 设 计教学过程：（90分钟）一、组织教学1教学过程：（90分钟）一、组织课堂2、复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。3、学生训练，教师培训。（10分钟）练习法。4、分组训练并演唱、拍奏。（25分钟）5、全班巩固、练习。（10分钟）6、复习本科内容。（3分钟）三、课堂小结：重、难点。（5分钟）四、布置作业：熟练并具体唱好本课 视唱曲目。（2分钟）教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。五、下课。教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。授课教室14学前教育、14幼师培训时间授课教室14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳第三课听辨大小二度，F谱表课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点听辨大小二度教学难点F iihk更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页7教 学 过 程 设 计教学过程：（90分钟）一、组织教学1教学过程：（90分钟）一、组织课堂2、复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。3、学生训练，教师培训。（10分钟）练习法。4、分组训练并演唱、拍奏。（25分钟）5、全班巩固、练习。（10分钟）6、复习本科内容。（3分钟）三、课堂小结：重、难点。（5分钟）四、布置作业：熟练并具体唱好本课 视唱曲目。（2分钟）教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。7.五、下课。教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。授课教室14学前教育、14幼师培训时间授课教室14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次0章中或课题名称视唱练耳4/4拍子，视唱3-1到10课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。

2、准确唱好本课视唱曲目。教学重点C大调、G谱表，音符、休止符教学难点2/4、3/4、4/4 拍子，视唱 1-1 至 10更新、补充、删 节内容无。课外作业熟练并具体唱好本课视唱曲目。板书设计教学过程设计教学程序与时间分配、教学内容、师生活动设计、 教学方法与课堂方法、实验（实践）设计、课堂小 结、作业安排培训教案首页8教 学 过 程 设 计教学过程：（90分钟）一、组织教学1教学过程：（90分钟）一、组织课堂2、复习旧课内容。（15分钟）二、新课教学：1、导入新课：（5分钟） 2、教师讲解课程内容及重、难点并示范表演、演唱。（10 分钟）讲解法。3、学生训练，教师培训。（10分钟）练习法。4、分组训练并演唱、拍奏。（25分钟）5、全班巩固、练习。（10分钟）6、复习本科内容。（3分钟）三、课堂小结：重、难点。（5分钟）四、布置作业：熟练并具体唱好本课 视唱曲目。（2分钟）教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。五、下课。教案按课次编写，每学期检查两次教案。开学初打算好两周教案，学期中 准备好一周教案。禁止无教案上课。授课教室14学前教育、14幼师培训时间授课教室14学前教育、14幼师培训时间周次/星期/节次章中或课题名称视唱练耳4/4拍子，视唱3-1到10课时 授课 目标1、掌握基本理论常识。