2017年平面构成设计师考试大纲-乐题库

《平面构图》课程大纲

课程代码：100431024

课程英文名称：Plane composition

总课时：56 讲座：56 实验：0 计算机：0

适用专业：视觉传达

大纲编制（修订）时间：2017年

一、大纲说明

(一）课程状态和教学目标

平面构图是视觉传达设计专业的一门专业基础课。这是一门知识与技术相结合的课程。平面构图激发学生的艺术设计思维，培养学生的创新能力。通过平面构图的学习，学生可以学习创造图像，处理图像与图像之间的联系，能够按照美的规律设计所需的图形，提高学生创造抽象形式和构图的能力平面构图课程运用现代设计思维，开阔学生的视野，拓展学生的思维，启发学生的设计思想，提高学生的设计技能和设计水平。

(二）对知识、能力和技能的基本要求

1.基础知识要求：通过本课程的教学和一定数量的平面构图设计练习，学生能够正确理解平面构图设计的基本方法，掌握平面构图范围内的基本造型元素、组合方法和排列形式。平面空间。形式美的审美规律等一系列问题。

2.能力与技能要求：培养学生的创造力和基本造型能力，使他们掌握理性与感性相结合的设计方法，用示意图语言表达设计思想和构图规则，使学生得到启发和领悟。对平面构图有了新的认识和认识。

(三）实施说明

1.教学方式：采用多样化的形式，结合大量设计实例，多方位展示、表现、观察平面构图艺术的特点，激发和调动学生学习的兴趣和积极性，培养学生的思维和创新能力。

2. 教学方法：本课程采用多媒体讲解平面构图的基础知识和插图，系统地研究、总结、整理和讲解平面构图的特点。学习平面构图设计的要素及其相互关系，由简单到复杂，能够按照一定的形式美原则进行组合和设计平面构成教案下载，通过抽象的形式体现形式美的规律，注重提高学生的形象思维能力和设计创作能力。

(四）必修课的要求

本课程没有先决条件。

(五）Requirements 练习和实用链接

1.重点和难点章节安排练习，让学生消化和巩固所学知识。

2. 课后作业要少而精，内容要多样化。作业题的内容必须包括基本概念、基本要素和形式美的原则。作业要能巩固理论，有帮助 课堂上对学生的重点和难点给予必要的提醒，适当安排课堂评述作业。学生必须独立按时完成作业，作业完成情况应作为课程成绩评估的一部分。

(六）课程考核方式

1. 评价方式：考试

2. 考核目标：本课程实施课堂作业考核。在课程的每个阶段结束时，学生必须根据教学要求提交作业平面构成教案下载，重点评估学生分析和理解主题的能力，由老师进行评分。同时进行课堂评论。

3.成绩构成：本课程总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括上课出勤率和课堂表现）占20%；课程完成成绩（作业完成水平）占80%。

(七）主要参考书目：