2017年教师招聘考试《乌鸦喝水教案》（）

《汉语课程标准》的设计理念强调：低年级汉语教学要注重识字和朗读，同时“让学生喜欢阅读，享受阅读”。在教学中，教师应采取多种方式激发学生的识字兴趣老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，提高识字效率，营造平等、和谐、民主的课堂氛围，架起文字、教师、学生之间的畅通桥梁，实现汉语学习的自主性和个性化。教学目标 1.创造轻松愉快的教学情境，引导学生自主学习单词。 2. 学会正确、流利、感性地朗读课文，培养阅读兴趣，体验乌鸦喝水的心情变化。 3、引导学生明白，只有动脑筋，才能克服困难，解决问题。在课文的基础上，进行适当的思维发展训练。教学准备 瓶子、鹅卵石、乌鸦头饰、单词卡、课件、课外阅读材料。教学过程一、导入话题 1. 同学们，你知道吗？ （播放乌鸦飞翔动画。黑板：“乌鸦”。） 请仔细观察：动画“乌鸦”与汉字“乌鸦”有相似之处吗？ 2. 你听过什么关于乌鸦的故事？ 3. 介绍主题：乌鸦喝水。联系字形和含义以记住“喝”。 【设计意图：学生通过观看动画乌鸦的出现老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，形象地记住“乌鸦”，既激发了学生的识字兴趣，又训练了学生的语言表达能力。然后将“乌鸦”二字与“乌鸦”的故事联系起来，调动学生积累的知识，实现旧知识向新知识的过渡。 ] ================================================ 压缩包内容：《乌鸦喝水》教案.doc