七年二月第一章信息与信息技术第一数教学过程(一)
学科网(ZXXK.COM)-学习漂流系列教材去学科网,下载精品!初中信息技术单启文2007年2月第一章信息与信息技术第一课教学内容:信息与信息社会 教学目的:了解信息技术的基本含义和主要特点,了解人们获取信息的基本方式,提高信息意识。教学过程:一、students 读书和实践。 二、精讲:1、信息:人们通常在载体中传递数据图片、文字、图像等初中信息技术教案下载,调用信息。 2、信息获取:人们主要通过眼睛等感官获取信息。 3、信息处理:人工处理和机器处理:主要是指计算机处理。 4、信息社会:三、Summary:信息的概念和信息处理的方法四、学生练习:什么是信息?什么是信息技术?第二课教学内容:数字信息基本教学目的:1、让学生进一步了解数字的编码方法。 2、 使学生能够进行数制转换。教学重点与难点: 十进制数转换成二进制数 教学过程1、引言 信息时代几乎所有的信息都必须转换成数字,才能通过计算机和通信技术进行传播和交流。用数字来表示各种信息,称为信息的数字表示,或信息的编码初中信息技术教案下载,是信息技术的重要组成部分。这节课我们一起学习:数字的编码方法。十进制和二进制分别向学生介绍了十进制数和二进制数的特点。十进制整数转二进制由于学生是第一次做这种运算,所以老师一定要分步讲解清楚,让学生掌握数制转换的方法。除以 2 并取余数将十进制整数转换为十进制数。只要将十进制整数一次又一次地除以2,余数(从最后一个余数开始)就是用二进制表示的数。 【例一】十进制数17转换成二进制数解:2 2 2 2 2 2 178 14 04 02 01 10 ∴ 17 (10)=10001(2)) 学生练习:11(10)= (2)92(10)= (2)129(10)= (2
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信息与信息技术第一课时教学内容:信息与信息社会教学目的:了解信息技术的基本涵义和主要特点,知道人们获取信息的基本途径,增强信息意识。教学过程:一、学生看书,并进行实践。4、信息社会:三、小结:信息的概念和信息的处理方法四、学生练习:什么是信息?第二课时教学内容:数字化信息基础教学目的:1、使学生进一步理解数的编码方式。这节课我们一起来学习:数的编码方式。
希望在以后能够继续专注我的作品