【英语核心素养教案】2018学年度第二学期英语学科教案

英语核心素养教案TTYGROUP系统办公室【TYYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-2017? 2018学年第二学期英语学科教案教学专业：旅游、会计、烹饪老师^邹萌萌的课；高中2018 2017年和2018年第二学期教学安排，第二学期，课程名称II~总课时呈现给老师~~班级对象名称，课程名称学历、一级、一级、课本名称李彦春（主编、姓名、出版社、出版时间）：英语中等职业基础模块语文出版社2013年5月2日第二版主参考书（编辑。姓名，出版社，出版日期）：英语教师参考书中职基础模块语言出版社第2卷2013年5月第2版学生情况分析：他们在语言学习方面薄弱？他们中的大多数只知道字母？他们语言运用不熟练，词汇量不足。但是他们对这个话题感兴趣吗？考核说明及要求： 教材分析： 本单元的主题是关于吸烟？目的是让学生理解有用的表达方式和全文？学习后，他们应该知道吸烟的危害，以及如何劝说吸烟者戒烟？ * smore，他们应该意识到健康生活的重要性 -33□I II1X6 PBpptH 一天 B-16 December 7 3□ppt 一天 23 19 月 3 3□III 1XP Bppt一H S-30 26 月month-3 3 Month month 4 4pptR day day 13 9 Month 4 4□IIIpptE-4 Buday O 6 2 January 4 □s84 23rd April 27th 期中考试 94 30th-May 4th Warmingup unitlO 健康词汇和语法词汇，Bp92I，IIPPt月 7-5 月 11 日 UnitlO 阅读和写作文本，WbP76IIIPPt115 月 14 H 5 月 18 日热身词和语法词，BplOlI，IIPPt125 1 月 21-5 月 25 日 Unitll 阅读和写作文本，WbP84IIIPPt135 月 218 月热身词和语法, Bpllll, IIPPt146 4 June 8 Unitl 2 reading and writingText, WbP95IIIPPt156 Month 11 H June 13 Revision 10-12papersPPt166 }\ 18 H June 22 Revision 7-12papersPPt176 H 25 H6 期末考试的第18个月开始至7月7日，论文由分析专业组长审核并签字SIS委员会：教务处签字：职业高中学生英语基础差，学习习惯差。有些学生对英语学习不感兴趣。厚，甚至怀疑和抵抗。

另外，我教的课是学生思维活跃，表现欲望强烈。这节英语课的话题健康度是大家关心的。吸烟话题的对话和学习与现实生活息息相关。在课堂上创造机会可以让每个学生体验成功。积极的鼓励可以充分调动学生的学习积极性。教学目标语言知识目标：掌握与吸烟话题相关的关键词汇和短语，掌握健康话题中常用的交际用语，并能熟练运用。 ~ 能力目标：锻炼口语交际能力，培养自主学习能力。能用英语在现实生活中进行简单的体育对话，使所学学以致用。情感目标：让学生在相互交流合作中体验学习英语的乐趣，同时培养旅游专业学生的礼貌沟通和服务意识。教学要点及突破策略：学生能掌握和使用关键词和句型。难点：准确理解对话，在教学过程中使用常用句进行交流。教师活动。学生活动。设计意图。技术。时间安排。课堂介绍。课堂教学。 ，导出本节的教学。找出对话中的关键词，引出练习中必须涉及的表达，典型词，短语和对话训练。例如，学习问价，设计一个“猜每个人”的游戏，在多媒体中展示物体的图片，练习句型 3 练习：使用多媒体，图片，练习句型和生词 4. Talk：分组讨论总结练习常用词，扩展运动中常用的句子，探究学生的观看图片，1.students不仅能理解文章的大意，还能进行听力练习，还能让学生更专注。

学生通过听力找出对话中的关键词和句子，交互学习每个动作环节。观看多媒体图片和视频。教师和学生与学生互动，互动学习。学生分组讨论。图片场景让学生在轻松愉快的游戏氛围中找出本课的健康话题。在这部分教学中，综合运用多种媒体，可以通过声音、形状、颜色、动作的感觉直接影响学生的感官，使学生在购物情境中应用。句”。在他的大脑中留下一个明亮的形象。从而突破教学难点。​​优化课堂教学，提高教学质量，培养学生的能力。学生技能培训和指导首先让学生看英语体育视频对话，然后让学生利用本课的知识观看视频，分组进行对话，积极参与对话情景表演，在多媒体的辅助下，创造多个场景，进一步培养学生的体育表达能力。这里不允许吸烟。这里不允许吸烟。这里不允许吸烟。在公共场所在公共场所制造太多噪音是不礼貌的。在公共场所制造噪音是不礼貌的。

一个日常习惯：早起是我父亲的日常习惯。早起是我父亲的日常习惯。 make...do...:make/let...雨让我们呆在里面。下雨天我们呆在家里。教学反思题目 第七单元 健康课时 1课时 阅读写作 教学日期 教材背景分析 高职学生英语基础较差，学习习惯不是很好。有的学生对英语学习兴趣不大，甚至有疑虑和抵触情绪。另外，我教的课是学生思维活跃，表现欲望强烈。这节英语课的话题健康度是大家关心的。吸烟话题的对话和学习与现实生活息息相关。在课堂上创造机会可以让每个学生体验成功。积极的鼓励可以充分调动学生的学习积极性。教学目标语言知识目标：掌握与吸烟话题相关的关键词汇和短语，掌握健康话题中常用的交际用语，并能熟练运用。 ~~ 能力目标：锻炼口语交流能力，培养自主学习能力。能用英语在现实生活中进行简单的体育对话，使所学学以致用。 -情感目标：让学生在相互交流合作中体验学习英语的乐趣，同时培养旅游专业学生的礼貌沟通和服务意识。教学重点及突破策略：学生掌握并运用关键词和句型。

难点：准确理解对话，使用交际教学过程中常用的句子。教师活动。学生活动。设计意图。技术。时间安排。班级介绍。输入、输出本节的教学。学生观看图片。图片场景让学生找出本课课堂教学的对话中的关键词烹饪专业英语---电子教案下载，画出练习中必须涉及的词的表达方式、典型词、词组、对话训练。比如在学习问价的学习中，设计一个“猜猜每个人”的游戏，在多媒体中展示物体的图片，练习句型3练习：使用多媒体，图片，练习句型和生词4.talk : 小组讨论总结 练习常用词，拓展运动常用词，探索“哪些购物场景下应该使用这些句子”。 2.同学们不仅理解了文章的主旨，练习了听力，也让同学们更加专注。学生通过听力找出对话中的关键词和句子，互动学习每个动作环节。观看多媒体图片和视频。教师和学生与学生互动，互动学习。学生分组讨论。班级健康话题。在这部分教学中，多媒体的综合运用，可以通过对文本内容的声音、形状、色彩和动作的感觉直接影响学生的感官，从而在学生心中留下鲜明的形象。 '大脑。 从而突破教学难点。​​

优化课堂教学，提高教学质量，培养学生能力。学生技能训练和指导首先让学生观看英文体育视频对话，然后让学生运用本课的知识观看视频，进行分组对话，积极参与对话情景表演。在多媒体辅助下，创建多个场景以进一步培养他们的运动表达能力。这里不允许吸烟。这里不允许吸烟。这里不允许吸烟。在公共场所 在公共场所大声喧哗是不礼貌的。在公共场所制造噪音是不礼貌的。一个日常习惯：早起是我父亲的日常习惯。早起是我父亲的日常习惯。 make...do...: make/let...雨让我们呆在里面。下雨天我们呆在家里。职业英语教学反思中文版（基础模块？第2卷）unit7“健康”ppt课件1 unit7 Health Smoking Is Not allowed Here IPara：在很多国家，人们可以烹饪专业英语---电子教案下载，J t在办公室抽烟，他们不能甚至在建筑物内吸烟？百货公司和餐厅也开始禁烟了？不久之后，公共场所的任何地方都将禁止吸烟？ 2Para：对某些人来说，吸烟已成为日常习惯？他们认为吸烟使他们感到快乐并帮助他们放松？更糟糕的是，吸烟很酷，是一种时尚的想法是愚蠢和错误的？青衣*青衣* 3Para：吸烟其实对人的健康有很多不好的影响？抽烟很危险，抽的每一支烟都会缩短一个人的生命？吸烟者的寿命通常比不吸烟者短吗？在很多情况下，他们的死亡是由癌症引起的——肺癌或口腔癌？：香烟烟雾也会导致牙齿疾病，吸入不良烟雾，烟雾中的有毒元素会攻击身体。它们使血压升高并导致心脏病发作，世界上有数十万人死于与吸烟有关的疾病？ 5Para：吸烟有害，不仅对吸烟者有害，对不吸烟者也有害？当一个人吸烟时，周围的人被迫吸入烟雾，成为被动吸烟者？越来越多的人不喜欢与吸烟者共处一室。 6Para：现在全世界都在掀起禁烟行动？在中国，很多城市都制定了禁止在公共场所吸烟的法律？在禁止吸烟的地方，总有一个牌子说谢谢你不是一种礼貌的方式 o 青衣*中文版职业英语（基础模块？第2卷）unit7《健康》ppt课件2 unitSevenHealth 出品: 涂秋霞第一册教学安排 了解一些健身神话的真相？扩大您的健身练习词汇量？了解步行对健康的好处？学习过去不定时态？制定每周锻炼计划？教学目标要点 1?文本 A 2 中的词汇和有用表达？课文理解 难点 语言点和课文理解 教学方法1.讨论2？ Presentation 3. 实践教学安排第一班？热身讨论；单词“文本A中的表达；词汇检查”的研究