教师招聘考试：第七单元生物圈中的生命延续和发展

个人教育版八年级生物书2完整教案

第 7 单元：生物圈中的生命延续和发展

第一章生物繁殖与发育

植物繁殖第一节（第一课时）

一、教学目标知识目标：1、描述植物的有性繁殖和植物的无性繁殖2、list一些无性繁殖的共同目标：通过数据分析或小组讨论活动引导学生得出结论，培养学生的推理和判断能力。情感目标：通过对花卉的观察，激发学生热爱自然、陶冶情操。 二、教学权重与难点重点：植物有性繁殖概述与植物无性繁殖难点：植物无性繁殖概述初中生物教案下载，尝试插条三、教器桃花模型小黑板多媒体课件挂图等四、教程（一）Import new class1、从白居易的诗句“梁上有两只燕子，雌雄婀娜。毛毛虫不易捉，黄口不饱，要来回十个，怕窝里饿死。”这种动物是什么行为？ Introduc the topic2、板书主题，展示目标二）自学自学图大纲（学生自学。用圈子，批评，画，记等）基础1、继续发展生物圈中的生命初中生物教案下载，最基本的环节是生物的通过

和

，世代相传，无休止。 2、Angiosperm 一般从果实中繁殖后代

完成。 3、种子中的胚胎是由

结合成受精卵发育，这种发育成新个体的生殖方式属于

。 4、椒草用

繁殖、马铃薯利用

繁殖等，不经过男女生殖细胞的结合，新个体由母体直接产生。这种复制被称为

。 5、植物的繁殖方式主要有

复制和

复制。 6、无性繁殖和有性繁殖的主要区别是。

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