二年级体育课教案时间教案

二年级体育教案第一节课一课时内容1、Queue：左转，右转，回头； 2、review，广播练习；目的1、本次通过本课的学习，让学生学习原地转移法的简单排队法。 2、培养学生良好的姿势，以及快速行动和服从命令的能力。 3、 培养学生认真负责的精神，养成良好的体态。顺序教学内容现场教师活动，学生活动，学时数，强准备部分一、class 套路：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、歇、聚、散。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××××××◎ 同上小学二年级体育教案下载，横排四排。 1、老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210 小基础部分一、Queue：原位传送方法：关键点：转体；难点：双腿必须并拢，不能扫地。组织：同上，四排横队，体操队形。 1、teacher 讲解了动作的方法和要领。 2、Teacher 对动作进行分解和完整演示。 3、Teachers 为学生提供个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动数小时强基础部分一、review：（广播练习）第八套广播练习（全套）重点：各部分动作的要求和熟练程度。

难度：动作准确，优雅大方，精力充沛。组织：◎4、找学生表演。 1、teacher 解释游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、老师对结果的判断是正确的。 4神全程动作轻松整洁1、学生认真聆听游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、小组赛。 2/39的结尾部分是一、Relax； 二、小结; 三、下课组织：四排横队1、总结了这堂课的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 13 小场地设计教学复习时间 第二课类型 一课内容1、 技巧：前后滚动； 2、游戏：障碍赛；目的1、通过本课的学习，学生可以学习前后动作方法，掌握要领。 2、通过练习，你可以培养你身体的灵活性、平衡感和协调的敏捷性。 3、 培养学生团结、合作、集体的精神，发展他们的运行能力。顺序教学内容现场教师活动，学生活动，学时数，强准备部分一、class 套路：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：立正、休息、聚拢、解散、。 2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××××××◎ 同上，横排四排。 1、老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。

2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一、技巧：（向前和向后滚动）重点：平滑滚动；难点：紧身；组织机构：□□□□□××××××◎××××××□□□□□□□1、 老师讲解动作方法和要领。 2、Teacher 对动作进行分解和完整演示。 3、Teachers 为学生提供个别指导。 1、student 仔细聆听了动作的方法和要领。 2、学生小组练习。 3、students 分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计小时强基础部分二、游戏：（障碍赛）规则：1、玩家在比赛中应完成规定的动作。 2、裁判会判断动作是否正确。 3、 每个玩家都有相同数量的比赛。组织： + + + + + □□□ □ ○ ○ × × × × × × × × × × × × × 4、找学生表演。 1、teacher 解释游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、老师对结果的判断是正确的。 4神全程动作轻松整洁1、学生认真聆听游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、小组赛。 2/39 一、relax 的结尾部分； 二、小结; 三、next滚出班级组织：同上面​​四排横排。 1、总结了这个班的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 13个小场地设计，小垫子，20块，四个标记，四个小圆圈。二年级体育教案教学评述.第二周。第一堂课。一节课。内容。游戏类：水平衡比赛；障碍赛；目的1、 通过本次游戏课的学习，学生可以锻炼自己的平衡能力和力量。

省略部分。教学内容领域教师活动和学生活动的第15序强。基础部分一、game：（跳垫游戏；）规则：1、必须拍手或发出后才能起飞。 2、垫子放下后，必须抬起才能起飞。 1、teacher 讲解了动作的方法和要领。 2、Teacher 对动作进行分解和完整演示。 3、Teachers 为学生提供个别指导。 1、 学生仔细聆听动作的方法和要领。 2、 学生小组练习。 3、 学生分组练习。 3/412的结尾部分是一、relax； 二、小结; 三、下课1、总结了这门课的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 13个小场地设计有20个垫子和4个标记。预计二年级体育教案时间第八周，第二课类型，一节课内容1、技术：前滚翻； 2、游戏：交换比赛；目的1、通过本课的教学，让学生在之前学习滚动技巧可以增强学生身体的体质和平衡能力。 2、 训练学生双脚连续跳跃，提高起跳的力量，培养学生的弹跳能力。 3、教育学生对自己的工作负责，遵守规则。顺序教学内容现场教师活动，学生活动，学时数，强准备部分一、class 套路：1、体委 全队，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、筹备活动：1、Queue：2、播操。 3、特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××◎同上队列。

1、Teacher 的语言必须清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一、小贴士：（向前翻滚）重点：收紧身体，双手及时堆放垫子。难点：平滑滚动和正确方向。 1、teacher 讲解了动作的方法和要领。 2、Teacher 对动作进行分解和完整演示。 3、Teachers 为学生提供个别指导。 4、 找好学生表演作为示范。 1、 学生仔细聆听动作的方法和要领。 2、 学生小组练习。 3、 学生分组练习。 3/415中序，教学内容领域，教师活动，学生活动统计，强基础部分一、game：（交换比赛）规则：1、必须给高五或发出后才能开始。 2、不能通过交换，也不允许掉落。 1、teacher 讲解了动作的方法和要领。 2、Teacher 对动作进行分解和完整演示。 3、Teachers 为学生提供个别指导。 1、 学生仔细聆听动作的方法和要领。 2、 学生小组练习。 3、 学生分组练习。 3/412的结尾部分是一、relax； 二、小结; 三、下课1、总结了这门课的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 20 个垫子是为 13 个小场地设计的。四个标记。 20个口带。预计第九周二年级体育教案时间，第一课类型，一节课内容1、劳试作操； 2、游戏：迎面接力；目的1、通过本课的学习，可以培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。

2、提高动作的协调性和准确性。 3、 培养学生的快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容现场教师活动，学生活动，学时数，强准备部分一、class 套路：1、体委 全队小学二年级体育教案下载，师生打招呼，报人数，检查衣着。 2、公布了班级内容和任务。 二、准备活动：1、Queue：就地转移。 2、拍手操。 3、特别准备活动。组织方式：××××××××××××××××××××◎ 同上队列。 1、老师的语言一定要清楚。 2、 老师讲解课程要求和任务。 3、 解释了队列练习的要求。 4、老师和学生一起练习。 1、学生站 四排横排。 2、students 认真听课，注意检查。 3、 听从指挥，专心。 4、students 完全移动所有关节。 11210小基础部分一、labor模仿练习：重点：动作协调。难度：动作的准确性。 1、teacher 讲解了动作的方法和要领。 2、Teacher 对动作进行分解和完整演示。 3、Teachers 为学生提供个别指导。 1 学生仔细聆听行动的方法和要点。 2 学生分组练习。 3名学生分组练习。 4X818中序教学内容田野教师活动学生活动计数时间强基础部分二、game：（迎头接力）规则：1、教师不得无领队或高五开场。 2、 开始前不允许人群聚集。 4、 寻找学生表演。 1、teacher 解释游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、老师对结果的判断是正确的。 4神全程动作轻松整洁1、学生认真聆听游戏规则。 2、学生练习赛。 3、小组赛。 2/39的结尾部分是一、Relax； 二、小结; 三、下课1、总结了这门课的情况。 2、下课。 1、仔细听，精力充沛。 2、下课。 13 小场地设计指挥棒 4 地标 4 教学点评 26