2014高中政治学科教学设计（模版）我的教学设计

高中政治优秀教案模板

【篇一：2014高考政治学科教学设计模版】

我的教学设计

【篇二：高中政治教学设计案例】

篇一：2014继续教育高中政治教学设计模版

我的教学设计模板

篇二：高中政治教学设计论文

高中政治教学设计论文

摘要：新课改背景下，要求校长应确立起以教师为本的概念，要注

重对教师教育模式的推广，培养创新精神，引导学生健全正确的价

值取向。在特色的课堂中，教师负责教，学生在教学上以学为生高中政治教案下载，

师生进入主从的关系。在新课改背景下，要求师生与学生建立起平

等的教与学的关系，师生密切交谈，互相配合，让学生做起课堂的

主人。

一、引言

教学设计是指学生在组织教学中有序的排列各种原因，根据教学目

标来选取合适的教学对象，本着一定方法来制定教学目标，以取得

较好的教学效果。在教学设计中应采用一定的方式对难题进行探讨

整理，解决教哪个、如何教的难题，好的课程设计是获得教学效果

的重要环节。因此在新课改背景下，教师应秉持以师生为本的观念，采用先进的教学模式跟技巧来缓解教学中发生的弊端，对观念政治

课进行便是设计。从最初从新课改之初无教学心得到产生一定的理

念跟步骤，通过课程设计高中政治教案下载，并在课堂中实践运用，总结了一些心得，通过对学校地理课堂课程设计的探讨，总结出新课改背景下政治教

学设计水准提升的方式跟建议。

二、新课改下大学地理课堂设计的意义

在当前经济迅速发展的大环境下，教育改革的呼专声越来越高，在

此背景下对传统的教学模式跟教学观念进行改革的规定更为迫切。

在新课改背景下，很多的难题都必须我们去探讨。在学校政治教学

的过渡期，开展大学政治教学应以课堂活动的设计为基础，这针对

提高篇三：全国大学地理课大赛一等奖教案及点评

全国大学地理课大赛一等奖教案及点评

《事物是差异发展的》教学设计