信息和信息技术教案(高一信息)教学目的与要求

信息技术教案信息和信息技术教案(高一信息技术)教学目的与规定](1)了解哪些是信息(2)了解信息包含这些方面。[课时安排]建议1课时。[教学重点与难点]重点：哪些是信息、信息包含这些方面。一、[教学过程]同学们，从现在开始我们未来学习一门新的课程：信息技术。在讲课之前我想先帮同学们讲一篇我在网上发现的一篇文章，这篇文章主要介绍的是到了之后人们是如何生活的：早上到醒来时间了，你的电脑会播放出优美的戏剧把你从梦中唤醒，（而不会向目前闹钟一样只会发出一种噪音，它是把你吵醒的）然后洗脸、刷牙。吃完早点后就坐车去上学，你刚把车开出家门，你的老总打来一个电话说，今天你不拿来上班，你很快动身到另一个城市去签定一份合同。这个之后，你就把车放到自动驾驶，然后开启笔记本，上网查一查到那些城市的近来一班飞机是在什么时候，你一看是在八点，现在才七点半，然后你在网上直接把机票一定。当你干完某些工作时，发现车未开到了车站了。你下车，领了机票，上了火车。 然后到了目的地，这个之后她们单位给你发来一份电子邮件，你开启电脑一看，说了两件事：１、单位未在你应签署协议的哪个公司附近的一个宾馆给你定了房间。２、谈判的时间是在晚上。

看了之后你就直接到了那些宾馆，来到你的屋子。你一看现在才十点，下午要签定合约，你得准备点材料。你就开启你的笔记本电脑看一下，你一看你要的材料在笔记本上没有，而是放到了家里的手机上了。没关系，因为你的笔记本是无线上网，和家里的手机联起来就行了。那你们会说，家里的手机没开，怎么联啊？也简单，用电脑帮家里的电话发下遥控指令，然后让它开启家里的手机信息技术教案下载，再手动上网。这样，你把家里电脑上的材料就可以轻松的放到自己的笔记本上了。然后再发个指令使它自动关机不就行了。干完这些你感到有点饿了，一看十一点半，也该吃晚饭了，你再在网上看一看这个宾馆或附近有没有什么好东西。然后定上一份午餐。到晚上后，你就到那些公司去签定合约。谈到一半，有一项目你拿不定主意，想问一问你们公司老总的看法。这也好办，开个网络会议不就行了，打开手机，然后和他们公司联上后，你公司的老板就可以看你那边的状况，你们当然也可以看见你的老板了。你们的上司就跟她们商量，过了半天你的老板说，这个项目也可以签。你签完合约，你昨天的工作就基本上完了。你想今天就回来，你既在网上定了张机票。你就回来了。我说了这么多，主要就是想令你们知道一件事，那就是我们今天跟之后是生活在一个信息的社会，信息和高科技无处不在。

其实里面我讲的这种现今尚未完全都无法办到，只是还没有普及罢了。正是因为这么，我们才新开了这门课程，信息技术。我们常在电视、报纸上发现一个词：ｉｔ。大家了解是哪个意思吗：其实它指的就是我们信息技术。那么明天人我们就先知道两个概念就行了，一个就是什么是信息。第二个就是信息技术包括这些方面。信息，简单的说虽然就是指对他们有用的数据、消息。比如：上放学的铃声，十字路口的红绿灯，显示绿灯时，车辆、行人通行；显示红灯时，车辆、行人禁止通行；每天早上播放的电视新闻等，都是信息。 由此可见，信息无处不在，无时不有。信息在他们的社会制造、生活中带有非常重要的功效。例如：科学研究，既应尽快取得他人研究的最新成果，还要迅速把自己研究的成果发表、告诉对方，只有借助相互交流信息，才能受到不断发展；打仗，必须尽快获取有关敌人兵力布置的信息，还必须把诸多作战命令立即传达给作战士兵；经商，必须立即知道各地的行业信息，才能确认进哪个货，从那里进货，到那儿去卖，卖什么价格等；日常生活中，必须尽快取得有关天气、商品、文体活动、亲朋好友工作生活状况的信息，并一直把自己的工作、生活状况告诉亲友好友。总之，人们之间只有不断交流信息，才能让制造、生活等活动正常进行。

由此可见，人们一时一刻也离不开信息。信息技术主要是指他们获得、存储、传递、处理信息的各类科技，计算机技术跟通信技术是两种重要的信息技术。在通信通软件当中咱们用的最多的还要算电话，现在电话基本上可以分两种：一种是固定电话。另一种是移动电话。我觉得将来的通讯软件革命的中心是移动电话，而目前我们多数人手中的“移动电话”只是起个电话的作用。到未来我们现以所用的“移动电话”将远远不能满足他们的还要。以后的移动电话将会有下面功能：遥控器，数字钱包，身份证件（芬兰政府已经开始实验把数字蜂窝电话成为电子身份证和证件。），电子邮件站，数字图书，寻呼器，甚至或许是一架数字摄像机。移动电话将跟今天的手机一样成为因特网终端。人们可以用移动电话拍摄跟插放录像、在网上冲浪以及出售物品。现在有两项技术将优化移动电话的作用。第一项技术是可确认电话使用者的位置（ｇｐｓ全球定位系统）。救援人员采取这项技术寻求通过蜂窝电话求助的人。有远见的商家们说，这项科技一旦普及，将会开创令人惊讶的服务范围。第二项是一种短距离无线电收发器的蓝牙技术。蓝牙收发器能有效地在自身周边一个房子大小的通信场发挥功效，可以同在此范围内的任何其它蓝牙收发器通信。

因此，如果你在本地某家餐厅附近，手机屏上可能会出现“九折优惠”的信息。这是顾客在向你推销产品。这类科技将在未来5年内改变他们的生活。问题是什么科技将得到他们的追捧，哪些科技将受到淘汰。人们终于无法预料到其中这些科技即将获得现今看来不可思议的成果。以蓝牙技术为例，只要你的洗衣机安装完毕，它就会同蓝牙控制器接通，询问能否需要它借助网络同制造工厂获得联系。一年以后，洗衣机的某个电机损坏，它会向厂家发出电子邮件，要求派工程师前来修理。咱们这门课说是信息技术，其实主要学的而是计算机科技。那么这个计算机将是我们之后学习的主要内容。二、［练习］讨论回答：信息和计算机有哪些联系？举几个信息的事例三、［总结］现代计算机科技和网路通信技术的不断发展，使得信息的获得跟处理显得非常便捷，人们可以便利地获得来自中国的各类信息，也可以将信息迅速地释放至全球各国。我们的处理信息的素质直接影响我们的生活跟学习，因此学好信息学这门学科变的非常的重要。八年级下册信息技术教案用电子表格处理数据沅江市南竹山学校曹范洲学习目标：1、了解电子表格的基本功能。2、学会开展和退出excel；了解excel的窗口结构跟工作表的结构。

3、理解工作表、单元格、单元格地址等基本概念。4、学会制定、编辑、修饰、打印工作表。5、学会公式和变量的使用。6、学会设立统计图表。主要任务：1、建立足球甲a联赛积分表。2、计算足球甲a联赛积分表。3、编辑和打印足球甲a联赛积分表。4、制作测验成绩统计图表。5、利用变量计算测试成绩数据。第1课时第1课功能强大的电子表格教学目标：1、什么是电子表格2、了解电子表格的基本功能3、学会启动excel。教学内容：1、电子表格有什么主要用途2、如何开启excel3、excel窗口是什么样的结构导入：在工作跟生活中，我们常常要处理一些数据表格，例如大学的成绩表、财会人员的统计表、财务报表以及家庭支出表等。过去制作这种表格，必须先在纸上打上横、竖的表格线，然后往这种表格中填入文字性标题跟数字，再用算盘或计算器进行推导，最后把结果填入表格中。现在电子表格软件可以帮助我们便捷地完成这种工作。问题一：电子表格有什么主要用途？电子表格软件模拟纸上的数据表格，以若干行和若干列组成的矩阵方式出现在屏幕上，在表中有文字、数字等。电子表格软件是集表处理、数据库和图表显示功能于一体的计算机硬件。它带有许多原本纸面表格所不可能有的功能。

问题二：如何开启excel?开机进入windows平台后，单击任务栏的“开始”按钮信息技术教案下载，然后选择“程序”“microsoft office”“microsoft excel”菜单命令，稍等片刻，出现上图所示的窗口，就处于了excel程序窗口环境。问题三：excel窗口是什么样的结构？在通常状况下，excel的主窗口第1行是标题栏，第2行是菜单栏，第3行是常用工具栏，第4行是格式工具栏，然后是编辑栏，最下边一行是状态栏，中间是工作区。状态栏工作表工作区常用软件栏菜单栏标题栏excel主窗口小结：思考与练习讨论：电子表格与过去的特色表格有哪些不同？1, 文本的选取、复制与移动 (1)课题： 文本的选取、复制与移动课时： 1课时课型： 新培训教学目标 ：1．认识目(敬请期待好范文网更好文章：)标：2, excel (1)excel基础知识教学设计教学设计观念：首先把教师最近一次考试的名次表广播，并且表明总分、名次都是由excel自己算起来的，吸引学生学生的兴趣跟求知欲。我们里面学习了word，大家都明白这是microsoft公司的产品，今天我们学习的excel也是microsoft office组件之一，被广泛3, 插入图片 (1)第一课图片的插入教学目标 ： 1、知识目标：学会插入图片和设置照片格式来美化文章 2、操作技能目标：学习从文字处理工具知识中推导文档排版的规律，尝试应用己知的规律去对较复杂的文档排出符合版式要求的图文混排文档。

3、情感目标：通过分小组团结协作式学习，培养教师的合作精神。教学重点： 1、插入剪贴画或截图文4, 《快乐的小作家--word(c)》电子教案 (3)教材：全国计算机考试（少儿nit）指定课本 教案设计：初一初二组 教学内容选择不同的显示模式 教学目标 认识word的四种视图 认识word的不同显示模式学会同时显示两个word文档 教学重、难点四种视图与两种显示模式5, “资源管理器”简介 (1)第十七课时：第十七课时：“资源管理器”简介教学重点：继续了解“资源管理器”程序中文件和文件夹的管理。教学过程 ： 复习旧知：（略）引入新知：“资源管理器”的一个十分重要的作用就是管理磁盘文件，包括设立文件夹、复制、移动、删除、查找文件或文件夹及重命名等。讲授新知：板书：一、建立新的文件夹讲6, 计算机网络简介 (1)课题：计算机网络简介教学时间：授课教室：教学目标 ：了解计算机网络的概念、作用及分类。 &7, 用frontpage 2014快速制作动态按钮 (1)用frontpage 2014快速制作动态按钮教学目标 ：制作出动态按钮你一定看到过这些网站上的动态按钮效果，一般而言实现它必须后javascript(或vbscript)网页脚本语言支持，对于只懂使用高级的“所见即所得”网页编辑器的人来说确实是个问题。

现在我们就来学一学制作动态按钮的“傻瓜式”方法。我们以制作一个8, 使用帮助 第四节 文件系统 (1)第二章第三节 使用帮助第四节 文件系统教学目标 ： 1、掌握如何在“开始”菜单，应用程序中取得帮助； 2、什么是文件？文件名的构成； 3、扩展名的作用； 4、文件夹（子文件夹）、驱动器概念及作用。教学重点： 1、9, 欢乐课堂，信息技术第一课 (1)背景：信息是一个比较抽象概念，如果何在学习之初推动学生较多得掌握信息的的特点，体验到信息对我们生活、生产的重要性，并可较快地鼓励教师树立良好的学科意识，这作为新课标实验教材的第一节课来讲的确是相当重要的。为此，针对教科版《信息技术基础》第一课，我进行了本次教学实验。本次教学以快乐教育的观念为指导，充分加强师生交流，一起讨论信息的概念、特征，和本学科的学习意义10, 修饰表格 (5)课题 第10课修饰表格 课时 1 教学目标1．总结表格工具栏的命令按键的作用2．表格外边框设置、行列设置的不同； 3．表格底图和表元底图的不同操作 4．运用于实际操作中 重点、难点 1．相似结果，找出不同操作1, 《文 字 的 修 饰》教 案 (5)一、教学目标 （一）知识目标：帮助学员把握常用的文字修饰方式，能对字体、字号、字形、颜色及其修饰效果进行修改。

（二）技能目标：帮助教师培养和提升自己的观察能力，并可制作出非常漂亮的文件。（三）情感目标：帮助教师培养自己的勇于展示自己的才气的胆量，善于听取借鉴对方之长，并善待他人意见的感情。（四）态度目标：帮助学员养成辨别的接受他人的看法2, 走进网络教室 (6)第1课走进网络学校一、教学目标·知识目标 1.了解电脑的外观。 2.了解windows桌面和桌面背景。 ·技能目标 1.掌握开机的方式。 2.掌握鼠标的基本操作：单击和右击。 3.通过修改桌面背景，来熟练鼠标的操作。 4.会安全关机。 ·情感目标通过始学教育，了解有关进入网络学校纪律和卫生的留意事项。让学生知道3, windows98资源管理器教案 (12)windows98资源管理器教案第三节windows 98资源管理器(教案) （第二课时）一、教学目标1、知识目标：掌握资源管理器的结构；通过资源管理器掌握运用左键和单击的拖放完成文件及文件夹的复制跟移动这两个操作；能分别使用左键和右键进行这两种操作，且可区别左键跟右键的不同。2、能力目标：以任务驱动的教学方法4, 计算机基础电子教案 (20)计算机基础电子教案第1章 计算机基础知识第2章 pc系列计算机第3章 中文windows 98基础第4章 文件管理和资源管理器第5章 中文 windows 98附件工具5, excle教案 (50)《excel函数》教案设计课题 函数的使用 课时 1 教材 北师大版初中《信息技术》第二册 教材分析 本节课内容源于北京师范大学出版的高中《信息技术》第二册（电子表格与多媒体制作）第四课。