【每日一练】魔法森林里的东西都是有规律的排列

活动目标 1、感受规律排序在生活中的存在跟增添的规律美。

2、通过构建、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。3、能有规律的顺序，并能用语言描述自己排序的规律。

活动重点 通过构建、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰

活动难点 在操作中借助交流、探索尝试多种方法交替重复地顺序教学资源 教具:老师装饰好的袜子、裤子、裙子大卡片 、规律板:○ □ ▽学具各种服装、裙子、裤子形状纸人手一份、水彩笔、○ □ ▽卡片人手一份活动过程:一、开始部分:小朋友们，今天魔法森林里的小魔仙搬了新家，?请我们小朋友去魔法森林里做客。你们想去吗?进入魔法森林要念咒语哟!梨 苹果二、基本部分:1、进入魔法森林，引导有留意观察魔法森林的东西的摆放有哪些特征?小朋友，我们到了?你看到了哪些秘密吗?(颜色、花纹、图案更有规律)什么是有规律呢?(教师小结:按照一种方法幼儿园数学教案下载，重复排列的方式就叫按规律排序)2、引导儿童用完整的语言写出图案排列规律:红-绿-黄-蓝 - 红-绿-黄-蓝 - 红-绿-黄-蓝3、教师小结:原来魔法森林里的东西都是有规律的排列的，有了很多图案，让此处最美好了!4、魔法森林里的所有的东西需要按规律的装饰，可是小魔仙刚搬来，所以这些的东西还没有来得及装饰上有规律的装饰呢，你们愿意麻烦吗?装饰的之后需要应有规律的来装饰。你们会吗?(激发幼儿兴趣)5、你想怎么有规律的装饰?(引导幼儿装饰前先想-再说-再装饰)6、幼儿以组为单位，开始自由装饰。*装饰盘子*装饰相框*装饰衣服7、将儿童的作品贴至白板上，请幼儿说一说自己是根据这种规律装饰的?8、教师小结:这些形状装饰的简直是很美了，有规律的装饰真漂亮。9、出示一件没有装饰完的外套幼儿园数学教案下载，按照1 -2-1-2、2-2-2-2结构装饰的半成品，引导幼儿发现装饰规律。还有最终一件小魔仙的裙子还没有做完呢。谁可帮帮忙呀。我们的小朋友真聪明，原来那样重复也是有规律的装饰。这真有趣啊 。下一次我们也可以试试这样的装饰技巧。三、结束部分在生活中有规律的装饰为我们的生活带来了这些的美，出示:ppt。今天回去也找一找，你还看到哪些是有规律装饰的?看谁找到的多。今天我们帮助小魔仙这么多的忙，所以每一个小朋友都可以受到一枚魔仙奖章。提示:此讲义有配套的教案 点击下载上一篇:幼儿园中班数学教案:南瓜爷爷找邻居 (含课件)下一篇:幼儿园中班数学活动:比较多少 5以内的数 (含课件)最新课件下载

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