小学语文教材分析的主要任务及知识分析【八】

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一、教材分析教材分析的主要任务是：

1)了解本课所学知识点在小学语文教材中出现的次数和时间。

2)掌握本课知识的形式、特点及其基本要求。

3)了解本课知识点的形式、特点及其基本要求。

4）了解小学语文教材的主要内容。

二、知识分析

一）小学语文教材

一)教材编排类型总括列表

二）教材分析文字课文中课文所用课本教材教材编排类型总括列表

三）教材课文1．小学语文教材构成小学语文教材由2个部分组成，即本册教材课文和“教材片段”。2．小学语文教材基本内容小学语文教材的基本内容是：知识、能力、素养。

3．小学语文教材内容分析

1）课本内容课文是一篇较完整的文章，要突出语言、语调、表达、结构、读写、修辞等内容。内容生动而有趣，课文生动活泼、精彩绝伦、引人入胜。语言课文注重发现和解释语言现象，使课文有生命力。如欧阳修《李太白集序》、郑愁予《赋得春深》等，语调古典，典雅优美。表达课文用抒情性、记叙性表达，开宗明义，直扣题目。课文通过自己的知识和才智抒发感情小学语文教案下载，使课文赋予了生命力。

如《生查子》、《无题》等。能力课文教材注重培养学生的能力，突出因材施教，合理安排知识结构小学语文教案下载，既能合理地安排知识、考核表达能力，又能突出知识技能的培养。如廖彩杏《惠风诗·春眠》等。素养课文教材注重培养学生的素养。如陈景润《费马大定理》等。4．课文评价课文本体（也叫课本内容）是小学语文教材的主要内容。我们在评价其好坏时，主要以课文标题，中心内容、主要过程、段落大意、主要结果、结构谋篇、课文内容、语言表达、修辞运用、应用文写作等为抓手。

要注意小学教材中不是所有课文都要评价好坏，只有重点抓主要内容。对课文内容中的重点、难点、疑点要着重评价，如古诗文的理解，语文知识的掌握，初中语文中解决实际应用问题等。

2．小学语文教材片段

一）小学语文教材片段

二）小学语文片段是一篇较完整的文章，要突出小学语文教材中的基本内容。

教材中要明确有什么，

二）小学语文教材片段评价评价以标题、片段、中心内容等为抓手。评价时，要注意评语的时代特征，如语言、表达、基本情感、思想内容等方面等。关注点是课文的文字、语言、表达、思想内容。对篇幅（篇章结构）要着重评价。评语可以是评审文章，也可以是评价课文内容。评语重点抓标题、片段、中心内容等。