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1、xx年X月X日精品范文-初中高中七年级下学期下册数学学科教学工作小结,质量预测下载大全_教学工作小结（文章一）：七年级下学期数学课堂工作总结七年级下学期数学课堂工作总结刘秉杰七年级下学期数学课堂工作总结刘秉杰一学期的工作既将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教七年级（2）班的语文学科，工作中有收获和幸福，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使之后的工作无法有效、有序地进行，现工作小结如下：（一）、热爱学生工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面落实党的教育方针，以干部的规定苛刻要求自己，认真完成大学留给的任务跟工作，严格遵循学校的各项法规制。

2、度，做到不迟到，不请假，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项规定。（二）、积极参与各种学习辅导，努力改善自己的教育教学水准本年度我们每个学生都要参与县里教师业务素质考试，结合自身特性建立了业务学习计划，本学期我严格依照学习计划，有序有效地进行了学习，我认为自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我既严肃学习了几本教育教学教材，我认为自己有了巨大的提高。在以前我学习了“三疑三探”教学方式，领悟其中的课堂艺术，努力提升自己的教育教学水准，并可在日常教学工作中较好的应用。（三）、教学工作跟科研工作在课堂工作方面，在教研过程中仔细研读课本，深刻理解教材，灵活采用教材，根据教材的特征及学员的实际状况设。

3、计教案，认真地上好每一节课。备课深入细心。平时认真探究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难重点。在建立教学目的时，非常注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我加强教师的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育观念方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣-教给办法-养成习惯-培养能力-形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类教师都受到应有发展”的目标。对于学校的学困生，给予特殊的关照，课堂上多询问，多巡视，多培训，在教学上对她们的点滴进步给予。

4、适当的表扬，课后多找她们谈心，使它们塑造起她们的自信和促使人们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的补习教师，组成一帮一小组，根据各自的状况给学困生定出目标，让人们双方都朝着那些目标前行。常探讨，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新素养”，以“自主创新”课堂教学模式的探究与利用为重点，努力推动教学高质量，课堂高效率。继续探寻数学常识之间的物理观念的利用跟化学难题的模式原则、分析规律等；思想汇报专题作完高中语文各章的知识树和大学物理的分类知识树；撰写多篇教学经验类等论文。（四）、认真参加学校管理，努力构建良好班风通过班会、晨会对教师进行的观念教育。培养班干部，主动与家。

5、长沟通，虚心接受父母的见意，并从父母的视角去考量问题，争取与父母的教育观念达成一致。我不但强调学生的学习成绩，而且很重视学习态度、方法跟习惯；不但注重学生的品德养成，而且很注重教师的思维能力、自学能力的培养，我谦虚学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正产生“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习勤奋”的良好班气。（五）、工作中存在的难题（1）、教材挖掘不深入。（2）、教法不够灵活，不能吸引学员学习，对教师的鼓励、启发不足。（3）、新课标下新的课堂思想学习不深入。对学员的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.（4）、教学反思不够。（六）、今后努力的方向（1）。

6、、加强学习，学习新课标下新的课堂思想。（2）、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。（3）、多听课，学习同科目学生先进的教学方法的课堂理念。（4）、加强转差培优力度。（5）、加强教学反思，加大教学投入。教师的工作周而复始，我将好好思考一年来我工作中的心得和不足，立足本职岗位把现在的工作做好，请大家领导和同学给予我帮助和批判，让我的工作非常有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。七年级数学课堂反思（刘秉杰2篇）七年级数学课堂反思1从教师的差异看课改在新课程的推行过程中，我们欣喜地发现传统的接受式教学方式已逐。

7、渐被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。在“以学论教”的现在，结合一些在教学中的详细案例，从学员的变化看课改，别有洞天。一交流使学员分享快乐跟共享资源学生已有的生活经验、活动经验并且原有的生活背景，是良好的课程资源。在“生活中的立体图形”这节课中，不同的教师根据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制作出纸质的立体图形。彼此间的交流，实现了人们对立体图形关键特征的理解跟认识，大家一同分享发现跟成功的幸福，共享彼此的资源。二从生活出发的课堂让学员感受到学习的开心在“代数式”这节课中，由上节课的一个习题引入，带领学生一起探究。

8、得出一个规律5n+2，由此引出代数式的概念。在例子时，老师指出，“其实，代数式不仅在物理中有用，而且在现实生活中也长期存在。下面，老师说几个事实，谁可用代数式表示回来。这些方程除了教授昨天说的事实外，还能表示其它的含义吗”学生们开始活跃起来，一位男孩举起了手，“一本书p元，6p可以表示6本书价值多少钱”，受到启发，每个学生都在生活中找实例，大家从这节课中都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念，正如刘老师所说的，“代数式在生活中”。三学科的交融让教师感受到现代技术的力跟综合式的学习在日常生活中，经常听他们议论CT技术、磁共振成像，但极少有人能将其中的道理讲明白。然而，学习了七年级上册“截一个。

9、几何体”以后，几乎所有的学生都可感受现代医学的CT技术似乎跟切萝卜类似。四创新设计让学生表现积极向上在学生上网查询，精心设计、指导下，成功地进行了“我是小小设计师”的教学活动：这节课是以七年级数学上册的一题作业为课题内容设计的一节课，以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图，并表明你想表现什么。事先由教授将课题内容布置给学生。由两位学员成为这节课的主持人，其他学员将自己的作品展现出来，并表明自己的创意。最后，老师成为特约指导，对学生的几何图形形状设计及时尚、发言等进行总结，学生再自己进行总结、反思。整节课教师体验了图形来自生活、服务于生活的现代数学观，较好地表现了学生主动研究、交流、学会学习。

10、的有效学习方法，同时这只是跨学科综合学习的一种尝试。五合作研究给学生带来成功的愉悦“统计图的选取”教学设计跟课堂中，要求教师以4人小组为单位，调查、了解生活中各行各业、各学科中应用的各类统计图，调查、收集你生活中更感兴趣的一件事情的有关数据，必须借助实际调查搜集数据，保证数据来源的精确。学生或借助报纸、电视广播等媒体，或对她们感兴趣的疑问展开调查访谈或调阅资料，经历收集数据的过程，搜集的统计图丰富多彩，内容涵盖各行各业。学生从中能感受统计图在社会生活中的实际含义，培养敢于观察生活、乐于探索研究的学习质量及与对方合作交流的观念。（文章二）：初一下学期数学学科教学工作总结初一下学期数学学科教学工作。

11、总结一学期已结束，在本学期的教育教学工作中，我担任初一（3）、一（7）班的语文课堂，经过努力，学生的学习成绩有了较大的进步。为了未来在教育教学工作中做非常规范，为了摆脱劣势，发扬成绩，现总结如下：（1）、课前打算工作： 除认真研读课本，研究丛书的重点、难点、，吃透教材外，还要深入认识学生，但也应考虑到学生借助学习会有差异，我按照学生状况制定了教学上培训方案，使课堂教学中的培训有针对性，避免盲目性，提高了成效。在知道学生中需要留意了解每位教师的常识水平、智力水准和气质心理品质，考虑影响学生学习的各类原因，并探究相应对策。把课本和学生实际很好地结合出来。（2）、课堂工作： (1)首先加强组织教学，。

12、这是成功进行正常教学的确保。我们了解，组织课堂的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。教师又应亲切又要严肃，要让课堂气氛活而不乱，尽量减少学生造成压抑和过于急躁，使学生在和谐的氛围中发挥出正常的智力水准，高效地进行学习。(2)其次是复习旧课，引入新课。根据学员把握知识的状况并且涉及本课的有关知识进行备考，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课小学教案下载，明确学习规定，以确保教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学习上的差距，达到了班集体与个别化相结合。(3)再次是学生按照老师规定独立进行学习活动。在理解课本内容的基础上做练习，每做一道大题或一个练习就核对答案。

13、，改错，及时反馈学习效果，自己不能解决的难题及时求助教授。在教师自学、自练、自检等独立活动中，教师一方面巡回辅导，另一方面根据备课时所把握的教师情况，具体地，有目的地，有针对性地帮助指导每一个学生。具体地说，对于学习认知品质不勤奋的学生，要切记用准确的例子，通过严苛要求，逐渐培养人们的勤奋品质；对于学习成绩优异者，应指导人们向深度、广度发展，向人们强调进一步深入学习的规定，并详细落实，让人们无法充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高精度，超额超前完成学习任务，对于学习基础较好，思维不敏捷的教师，应重视重点培训。在这里教师掌握每个学员的状况跟掌握整个课堂，始终处于积极主动的状况十分重。

14、要。在学生主动积极的辅导中，要善于根据学生的不同情况，设计不同的弊端，采用不同的方法，主动地去鼓励、启发学生，可问他是如何想的怎佯理解的听一听他们的看法掌握它们的状况，并进行有针对性，切合实际的某些辅导，真正做到因材施教。这针对提升差生，大面积提高大学物理教学品质是会起到一定作用的。差生形成的缘由似乎是多方面的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，学x椒确矫/p是值得引起我们注意的难题。在课堂教学中，教师提高了对差生的培训，耐心地帮助人们，一方面缓解了学习中形成的弊端，补了基础，教了原则，更重要的是提高了人们的自信，提高了人们的兴趣，对她们精神上是一个很大的鼓励，他们觉得老师关心他，从未放。

15、弃他，只要老师坚持不懈，会渐渐提高学员的学习兴趣，从而形成强烈的学习动机，不断地提高学习水平。我们坚信，对于差生的事，只要我们的工作真正做到家，在自学辅导教学中，是会有所收获的。（3）、课后做好作业检查和培训。、抓好单元目标过关测试。总之，今后在教育教学中，努力研读课本，备好课，讲好课，不断改进教法，提高课堂质量，调动学生的学习积极性，搞好教学效果，热爱本职工作，为教育事业努力。2xx-6-21（文章三）：初一下学期数学课堂工作总结初一下学期数学课堂工作总结本学期任高中七班的语文课堂工作，入学初在大学组织的摸底测试中，不及格的学员有16人，占26%，最低分只有18分，6079分的有23人，占3。

16、7%，90分以上只有3人，可见此班的中、下面的学生众多，基础相当差，有的学生学习的习惯也更差，上课注意力集中不了，作业不能独立按时的完成，针对班上学生的实际状况，我采取了如下措施：（一）、认真听课，备教材教法备学生的实际情况，认真写好教案，每一堂课都应做到有准备。（二）、做到认真上好每一堂课，讲解概念以及应用力求清淅，有简练，深入浅出，在教学上非常注意调动学生学习积极性，注意精讲多练，使学生动口动手动脑，同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师的学习意愿跟学习能力，尽量使各个层次的学生都有所得。（三）、作业的布置有针对性，有层次，同时对教师的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业状况，将出。