足球教学设计足球——脚背正面踢球（6页珍藏版）

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1、脚背正面踢球教学设计足球：脚背正面踢球一、指导观念本课以健康第一为指导观念，注重学生对足球更基本的脚背正面踢球的把握和实践应用。在课堂过程中，以教师身心健康发展为目标，充分展现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各类教学方法，培养教师的体育意识，使师生在愉悦、团结向上的学练氛围中唤醒对足球的极力兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养教师的集体主义精神、团结合作、刻苦训练跟顽强奋斗的竞争意识，让学员体会足球课带来的开心。二、教材分析踢球是足球运动的主要特点，是足球技术中更重要的技术，是人员之间互相联络的重要方法，是整体技战术的彰显，对培养学生积极进取、机智、灵。

2、活、勇敢坚强的竞争意识跟团结协作的优良品质都带有重要的价值跟意义。同时，通过对脚背正面踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。三、学情分析本次课的讲课对象为七年级的教师，足球是它们非常喜爱的一项运动。通过认识，大部分男生有着一定的基础，都非常热爱足球运动，因此参加程度非常高，但是女生的基础相对非常差，不太爱运动。七年级的教师是学校刚升到大学的，由于它们是来到不同的大学、不同的学校再次建立的班级足球教案下载，所以必须在日常的生活学习当中不断地注意培养人们的团结互助、相互合作的集体主义精神。体育课的好多方面都无法渗透培养人们的这些集体主义精神。四、教学方法本课多运用讲解、示范、启发。

3、、模仿等教学方法并借助队形队列、游戏跟同学们的互相合作学习渗透对教师的美育教育。根据学员的状况采取了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的老师在学生的鼓励下有方法、有计划的进行训练足球教案下载，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分展现学生的主体地位，更好地促进教师努力达到教学目标。足球：脚背正面踢球教案 年级七年级教学内容足球：脚内侧传球课次1教学目标1、学习与认识脚背正面踢球的技术，建立脚内侧踢球的动作概念，培养教师对足球的兴趣。2、通过本课的学习让70%以上的学员可恰当掌握脚背正面踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。3、学生学习氛围浓，乐意接受指导，享受运动成功。

4、的乐趣。4、培养师生团结互助，相互合作，积极进取的精神。重点难点重点：支撑脚的选位，踢球腿的晃动和触球部位。难点：支撑、发力的协调配合。场地设备足球场1个足球33个安全提示场地应平整，无石籽、砖块，充分活动各个膝盖，尤其是髋、踝关节。教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织方式开始个别4|51、课堂常规2、宣布内容3、队形队列齐步走、立定(培养教师的大局观和集体主义精神)1、察看学生的集合情况2、师生问好，检查服装，宣布课的内容3、提出本课的目标要求4、讲解队形队列的要求5、口令指挥并仔细观察并迅速纠正指导1、体委整队，检查出勤状况并作汇报2、学生向校长问好并认真听讲3、学生动脑思考回到问题。。

5、4、记住本课内容及目标要求5、认真听讲动脑思考6、听口令按学生要求训练队形：队形队列：准备部分7|81、跑步热身2、在中圈做专门性练习1、教师讲解要求2、带领师生跑步热身1、教师讲解示范练习方 2、指挥并带领学员训练1)转身走2次2）双脚内侧交替上踢触手跑3）双脚外侧交替踢触手跑1、学生认真听讲2、跟随同学运动热身1、学生认真听讲并观察2、在老师的指挥率领下在中圈边走边做专门性练习图示：基本部分15|17一、脚背正面踢球1、原地传球动作技巧：支撑脚的位置；踢球腿的扭动；脚触的臀部2、 上步传球3、 练习过程中提醒学生互相帮助彼此合作4、 利用网兜辅助练习5、 两人对传6、 三人配合练习（提高传。

6、球准度）1、教师找学生对传2、针对学生的动作作出评判引出新课3、教师分解讲解动作要领带学生原地练习4、组织学员有球训练5、教师巡回指导6、集中找学生展示动作并使学员做出相当并引发课的重难点7、讲解加网兜辅助训练方式 8、组织学生争球王练习9、给学生提高训练难度10、认真观察，并迅速纠正指导11、讲解3人的传球技巧1、学生认真观察 2、学生认真听、看，建立完整动作概念3、学生原地上步摆腿训练3次4、学生一人一球上步摆腿触球训练10次5、学生展示动作7、认真观察、动脑思考并提问问题8、利用网兜原地练习9、运动中借助网兜练习（争球王）10、两人一组对传（相隔4米）11、3人一组传球配合战术图示：图示。

7、：基本部分8|10二、游戏狩猎(培养学生互相合作团结向上的精神）1、教师讲解游戏规则与技巧2、指挥学生分组游戏要求：听哨音开始3、组织学员游戏4、认真观察提醒学生安全难题5、担任裁判1、学生严肃听讲，记住游戏规则2、学生分成两组同时听同学的口哨开始比赛3、积极参加游戏并注意安全4、游戏失败的朋友（集体蹲跳）组织：结 束部分51、放松训练2、总结1、指挥学生（人浪）放松体会足球文化2、对本课进行总结3、安排值日生归还器材1、学生按教师要求做人浪放松深呼吸放松并配合发声（呜-）2、学生认真听，认真反思3、值日生归还器材队形：预计平均心率：125130次/分预计训练强度：35%40%课后反思个别学的球感差，练习过程中必须老师多关注多辅导。踢球时支撑腿的跑位和脚触球的脚部需要强化。