一人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划

人教版小学二年级英语教案下载人教版小学二年级英语教案下载篇一人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划学校二年级下册语文课堂计划及全册教案教学计划一教师知识素养习惯态度探讨学生未学过一年半的外语大部分学生对英文相当感兴趣有一定的模仿能力对词汇发音的记忆有一定难度很容易遗忘使得它们注意时间不长对一些游戏直观图片等方式非常感兴趣因此在促使人们兴趣的同时还需进一步培养人们良好的学习习惯二课堂目的任务培养教师良好的学习习惯激发培养教师学习的热情对英语学科的喜爱引发师生用所学知识进行交际的观念跟勇敢继续培养学习兴趣增加它们听和说的素养三教材重点难点能和磁带演唱教材中的中文歌词可按照图片或实物说出所学单词读音正确能运用所学交际用语在相应的情境下进行会话四主要机制利用直观教具引起学生的注意力通过各类有趣的机械操练意义操练方式促使学生参加的热情充分发挥现代化教育方式的作用4尽力表现用中学学中用的方法五教学进度安排第123周Unit1playtime第456周Unit2weather第789周Unit3seasons第10周revision1第111213周Unit4time第1415周Unit5myday第1617周Unit6myweek第18周Revision2全册教案Unit1Playtime单元介绍教学内容重点学习语法和表达法Playtimeflyplayfootballflyakiterideabikemakeamodelplaneswimmakeasnowmancancantcannot教学目标感知目标才能熟练运用功能动词CanyouplayfootballYesIcanNoIcantISheHecanverywell能够听说读抄写单词能够在本单元涉及的情境条件下表达自己能干什么才能用英文提问同伴能干什么当同伴询问自己时可用中文提问能够看懂并初步说出做操用语可初步说出相关的歌谣能够在本单元涉及的情境下听懂并写出与体育课有关的短语和词汇情感策略目标通过学习本单元让学员热爱体育运动懂得只有训练能够拥有健康的身体仍然无法通过观察思考发展联想思维能力能力策略目标1培养学员的注意力观察力激发学生积极思维2通过小组活动培养学员积极与他人合作一同完成学习任务3在任务中鼓励教师积极利用所学英语进行表达与交流教学重点能够在本单元涉及的情境下听懂并写出与体育课有关的短语和词汇无法在本单元涉及的情境条件下表达自己能干什么才能用英文提问同伴能干什么当同伴询问自己时可用英语回答能够背诵单词教学难点注意Kitebikerideswim中I的读音对歌谣中witheveryone的理解才能用中文提问同伴能干什么当同伴询问自己时可用英语回答能够自己抄写单词教学探讨本单元的教学内容是关于体育课的比如语音语法交际用语三项学习内容其中语音学习为暗线可采用整体学习的方式借助大量的歌谣和歌曲的输入在自然真实的情境中认知模仿习得法语语音语法和交际用语学习为明线均借助修改较为真实的情境在TPR歌谣歌词游戏访谈等多种语言活动中使用实物照片录象等多种教学方法感知模仿习得语言达到熟练上口本单元共6课书其中1-3课为第一层次学习内容第4-6课为第二层次学习内容但本单元有些单词在一年级时终于学过如动词playfootballflykiteridebikemakeamodelplaneswimmakesnowman因此我们把课堂重点放到句子的学习上本单元的句子人教版小学二年级英语教案下载

学习有一定的难度在课堂过程中要配合教学内容创设情景令学员边说边做动作一方面借助动作加深学生对词汇的理解跟记忆同时降低学生的学习兴趣学生探讨学生都偏爱运动于是本单元的学习内容针对小孩来说是非常感兴趣的但本单元知识对学生来说也有一点基础有的单词已经学过了为了减少使教师重复性的学习教授在本单元重点句子的基础上提高与此相关的新词语如Therabbitcanrunfasterthanme一方面帮能力较强的学生有发挥的余地另一方面让其它学称此补上过去所学的常识课前准备教师用书录音磁带教学挂图学习卡片教学投影片等课时6课时Lesson1教学内容利用图画和歌谣复习学习与体育课有关的词汇教学目标感知目标才能在本课涉及的情境下听懂并写出与体育课有关的词组无法在本课涉及的情境条件下表达自己能干什么能说本课歌谣能够熟练运用功能动词ISheHecanverywell能够听说读句子情感目标通过学习本课让学员热爱体育运动懂得只有训练能够拥有健康的身体学习策略目标培养教师的注意力观察力激发师生积极思维通过小组活动培养教师积极与他人合作一同完成学习任务在任务中鼓励教师积极利用所学英语进行表达与交流课型新培训教学重点能够在本单元涉及的情境下听懂并写出与体育课有关的7个单词能够在本单元涉及的情境条件下表达自己能干什么教学难点throwrun这两个单词的发音对歌谣中witheveryone的理解课堂准备教学挂图教学投影片教学录音磁带单词卡片热身活动Singasong新派英语中有关歌曲step2reviewingandleadingin复习并导入新课Reviewthewordsplayfootballflykiteridebikemakemodelplaneswimmakesnowman看图读句子重点强调throwrun的读音Pupilsdotheactionsaccordingwhatteachersays让程度比较好的学生说词其他学员做动作step3learning学习新课WatchvideoTWhatdoyouseeSIseeTCanhesheSYesNoLooklistenandchant教师出示挂图TLookatLilyShecanbouncetheballLookatBillHecanthrowtheFrisbeeWhatcanYaoYaoLuckyBinbinAndyJoydoSHeShecanTIcanjumpverywell老师边做动作边说带读verywell并纠正verywell的发音S1IcanrunverywellS2IcanverywellTellyourfriendwhatyoucandoverywellLearnthechantListentothetapeforthefirsttimeListentothetapeforthesecondtimethistimepupilscanclaptheirhandswhentheylistentothechant学生按所看到的节奏击掌Listentothechantthensaywhattheycanhear鼓励学生写出听到的内容Pupilspointtopicturesaccordingtowhattheyhear学生根据录音指出相应的图Saythechanttogether重点指出Witheveryone的读音跟意思Learnthechants1Jump

KickPlayThrowCatchBounceGogogoBounceCatchThrowPlayKickJumpEveryday2IcanjumpIcanwalkIcankickIcantalkIcancatchIcanthrowIcanbounceIcangoIcanswimIcanrunIcanskateWitheveryonestep4practicing操练Haveacompetition三到两人比赛做动作看谁做的好如谁跳得高谁丢得远谁接得准等动作做得慢的学生被淘汰其他学生用英语写出谁的动作做的好如canverywell做得最好的学生说Icanverywellstep5summary小结听懂并写出与体育课有关的7个单词能够在本单元涉及的情境条件下表达自己能干什么step6homework家庭作业听录音复习单词和短语听录音唱歌谣给父母或同事说说你做哪些最好板书设计课后反思Lesson2教学内容学生在学习第61课的基础上再次学习单词短语学习新词语playfootballflyakiterideabikemakeamodelplaneswimmakeasnowman学习交际用语CanyouYesIcanNoIcant学习歌谣和歌词教学目标感知目标从而熟练运用功能动词playfootballflyakiterideabikemakeamodelplanemakeasnowmanCanyouplayfootballYesIcanNoIcant能够听说读句子layfootballflyakiterideabikemakeamodelplanemakeasnowman能够在本课涉及的情境下听懂并写出与体育课有关的短语能够用英语询问同伴能干什么当同伴询问自己时可用英语回答能说本课歌谣情感目标通过学习本课让学员热爱体育运动懂得只有训练能够拥有健康的身体学习策略目标培养教师的注意力观察力激发师生积极思维通过小组活动培养教师积极与他人合作一同完成学习任务在任务中鼓励教师积极利用所学英语进行表达与交流课型新培训教学重点能够在本单元涉及的情境下听懂并写出与体育课有关的短语能够用英语询问同伴能干什么当同伴询问自己时可用英语回答教学难点rope单词的发音无法用英语询问同伴能干什么当同伴询问自己时可用英语回答教学准备课堂挂图教学投影片教学录音磁带单词卡片球跳绳乒乓球拍等课堂步骤人教版小学二年级英语教案下载篇二二年级英语上册教案全Unit1WhatCanYouDo第一课时一教学内容LetsSing二课堂目标一语言知识目标可听说认读句子flyakiterideabike二语言技能目标1可理解歌曲的含义并配上动作舞台2可有节奏有魅力地听出歌曲三学习策略目标1在学习新歌时应留意观察同学的发音乐于模仿2可确立起单词和活动之间的联想能按照歌曲联想出相应的情景四情感态度目标1培养教师听唱中文歌词的兴趣2培养教师用英文与朋友交流的兴趣感受英语学习的真谛和成就感三课堂重点和难点教学重点把握本课的词组能听熟新歌教学难点部分词汇的字母发音例如merrilyride中r的发音四教学思路1在词汇教学中渗透phonics教学为教师掌握基本的语音知识打好基础2通过游戏练习帮助教师认读句子3在教师输出语言前为人们提供长期的语言输入为学生输出语言提供稳固的保障五资源准备自制课件实物单词卡金太阳教学软件六教学过程一复习热身1复习唱歌AndyCan

Swing一年级上册第6单元之歌曲2让学生小组合作替换歌词中的动物跟单词并演唱注意学生先示范过后让学1生替换必要时提示先前学过的flyswimjump等名词二呈现与操练1学习flyakite和rideabike首先通过Lucy放风筝和散步的照片跟动作展现新词组flyakiterideabike2巩固单词1老师说句子学生做动作帮助学生确立起句子音义之间的联系2快速反应老师快速地指向某个句子或照片学生写出该词汇3学习歌词1观看金太阳教学软件或听录音2指照片配以动作解释sohighinthesky及sofastdowntheroad3再听录音使学生作出相应的动作4跟录音跟同学有节奏地说话5全班有节奏地合唱曲目三巩固与发展1jumpswimflyswingflyakiterideabike及相应截图的表格让学员在自己会的项目下打勾并写出Ican2iPhonics教学总结ykiteridehighflysky四布置作业122kiteflyakitebikerideabike第二课时一教学内容LetsLearnLetsPlay二课堂目标一语言知识目标1可听说认读单词dancedrawplaythepianoskateskiprope2听说运用短语IcanYongxiancan二语言技能目标1可用连贯的语句向老师描述自己的特长2可依照对方的表述做出相应的动作3可听出学生改编的歌词Merrily三学习策略目标1主动与朋友交流共同完成学习任务2在任务活动中大胆开口培养连贯说话的素养达到复习巩固旧知识的目的3学会倾听并无法从中提取相关的信息四情感态度目标1通过歌曲游戏等活动促使教师的学习兴趣2通过任务培养教师乐于与朋友交流的心态3在活动中培养教师大胆开口细心倾听的学习习惯三课堂策略1通过连贯说话的任务设计达到滚动重现旧知识的目的2通过口语训练为学员提供语言输入再由教师和朋友做示范使学生把连贯说话的任务做得更好3通过修改任务培养教师热心聆听同学发言的良好学习习惯四教学重点和难点用简练的语句向同伴描述自己的活动五资源准备自制课堂讲义或图画六教学过程3一复习热身1唱曲目Merrily回忆动作短语2游戏教师运用计算机或照片向学生逐幅快速展现动作图片swingrunwalkjumpswimflyflyakiterideabike等要求学生写出看到的动作并做相应的动作二呈现与操练1首先借助课件创设动物学院里开设兴趣班的情景不同的动物用Ima和Ican自我推荐报考参加兴趣班出示表示以下内容的照片dancedrawplaythepianoskateskiprope2老师带学员看照片说句子接着老师说动作学生做动作之后同学做动作使教师说动作3老师将dancedrawplaythepianoskateskipropeflyakiterideabike等词汇卡随意贴在黑板上使学生读出单词之后令学生将他们贴至相应截图的下方在这个方法中可以渗透读音规则给学生确立音形之间的对应关系4电脑呈现不同的动物跟相应的短语ImaIcan全班跟说5一个同学扮演一个动物并作出这个动物会做的活动说出Ican让班上其他同事猜测Youarea进行两轮后使同学或三人小组同时玩这个设想游戏6告诉学生中学要成立各种课外活动小组要同学们说出自己的特长参加相应的小组鼓励学员说Ican为提高真实性与趣味性老师可以设计表格登记教师的特长情况7以小组为单位玩课本P3的游戏8完成《活动