2019-2020年高中美术美术特长课教学纲要(组图)

2019-2020年高中音乐艺术特长课课堂纲要美术特长课教案美术特长课课堂纲要美术特长课教学纲要美术不仅是一门技能课也有对教师进行美育实施素质教育的重要方式它对于陶冶情操启迪智慧促进学生全面发展具备相当重要的功用为全面提升教学品质建设高质量的中学我校从普通中学美术特长教学的实际出发编写了这份美术教学纲要以适应学生报名高一级艺术学校跟培养有艺术能够的新一代祖国建设人才美术教学大纲分绘画色彩工艺构思四个部分见表绘画色彩作画工艺鉴赏风景画画国画艺术选修总课时初一上54486108下363612121266120初二上30301818128066200下303018181266120初三上21216654初中总课时171165545442801818602高一上72648144下48481624866156高二上4840163288066236下4840163288066236高三上48401640144下727256200336300641843216018181116注1．每期按18周计算2．速写课不单独安排课时采用教学训练与家庭作业相结合的方法进行3．风景绘画课在假期中进行绘画艺术课在活动课内容中安排选修素描部分一．素描教学目的与任务素描是造型美术领域中更基础的学科也有戏剧学院艺术专业主要的基础课程通过课堂让学员获得坚实的外形能力艺术体现能力跟审美素质掌握素描的基本方法跟技巧并逐步采用于构思实践为升高一级艺术学校跟适应社会音乐普及工作确立基础二教学原则和技巧1．培养学员学会整体观察方式与恰当的科学的绘画技巧塑造整体意识立体空间理念结构思想变革意识传统观念培养学生敏锐地展现对象与生动地体现对象2．培养教师较准确地表现物象的形体结构比例明暗虚实透视解剖造型能力或者对物象的大面积大空间质感量感的展现能力3．遵循由简至繁循序渐进的方法实行素描与绘画校内作业与校外训练相结合的教学方法4．把研究自然规律和艺术规律结合上去让学生学会有分析有比较有主次有虚实有概括有夸张有创新的各类戏剧方法跟处理技巧5．充分发挥教师的主导作用利用集中讲解个别辅导作品研讨作品示范等方式进行教学采用集中讲解教师都应有完整的示范作品及其创作方法并向学员讲解各单元的规定方式方法或者相关的理论常识教师应尽可能的利用现代教育科技方式充分激发学生的视觉感官触觉等多种感观参与学习活动6．根据学员的年龄特点因材施教重视培养教师独立地感到思考跟创作的素养发挥教师的主动精神把学习的主动权交给学生充分发挥学生的学习潜能和成就精神7．素描的各类原因要在作业中全面规定但因年级不同或课堂需要学生能在某单元或某次作业中突出解决某一问题作业规定有时可以适度灵活掌握8．充分发挥教研组的功用加强课堂研究工作互相研讨互通信息进行学术跟方法的阐述活跃艺术空气推进与其他兄弟高校及美术学校的横向联系加强学术交流以便于教学改革和课堂质量的提升各年级课堂目的跟要求高中一年级上期培养教师正确的观察和体现方式把握正确的绘画技巧学会初步的布光知识掌握六面体柱体及圆的透视原理及其石膏几何体的技法下期在把握石膏几何体画法的基础上过渡到静物绘画素描包括了诸多不同形状的物体在课堂中应使教师学会对各类物体的剖析理解跟描绘能力颠覆平面观察习惯确立立体观察习惯采用明暗来体现物体的密度质感跟量感初中二年级上期在画好静物的基础上对衬布应有一定的刻画能力使学生把握衬布的剖面和平面的技法树立严谨的绘画态度坚持从整体出发整体局部整体是贯串于深入描绘过程一直的一

个重要原则下期解决好衬布与静物的关系强调物体的固有色在解决了对物体大小的形体关系的基础上学习掌握对场景的细部描绘能力预测形体的细微差异及空间处理进一步指出质感量感的体现方式初中三年级上期对静物进行一些分解练习提高学员的造型能力并指出表现方式除了注意物体的结构对物体的边沿外轮廓的勾画作一定的要求下期按照我校的课堂安排专业课停止学生能利用星期天对参与戏剧高中会考的师生进行全面辅导辅导除按以上的规定进行外多与有关学校开展横向联系应有目的有重点地对考生进行指导指导的内容跟技巧由教研组及该科老师共同制定大学一年级上期因教师来源不同水平参差不齐要培养教师良好的学习习惯掌握素描绘画的画画步骤提高教师的布光能力掌握石膏几何体的透视并可利用明暗关系体现物体的密度空间质感和量感下期掌握静物画画的技巧对物体应有较强的预测能力跟表现素质可利用各种方式体现物体的立体感建立整体立体的观察及体现方式高中二年级上期初步认识人物头像的解剖结构教会学生绘制石膏头像五官的结构特性跟形象特征通过对头骨不同方向的刻画让学生认识石膏头像的本质特性下期让学生把握石膏头像写生的方式跟方法知道头部的形体与比例了解腹部肩的解剖结构跟形体结构的关系以及运动变化可利用明暗调子来体现对象的形体结构跟特点高中三年级全学年的要求本学年从那时的九月一日至下一学年的三月中旬主要的课堂目标是为高一级艺术学校输送合格的人材其教学任务是结合两年所学的速写知识以素描石膏人像为主人物脸部为辅的教学目标进行有目的综合性强化练习提高教师的书法技巧为学员报名艺术学校确立坚实的基础教材内容及时间进度一小学一年级上期51学时单元内容学时1铅笔的削法握笔的正确姿势线条练习3学时2素描的观察方式与绘画技巧3学时3六面体的透视柱体的透视圆的透视6学时4大小不同的六面体结合3学时5明暗调子的利用3学时6石膏几何体六面体柱体组合6学时7石膏多面体球体六面体12学时8石膏球体椎体十字型体12学时9素描速写考试6学时初中一年级下期48学时1石膏几何体与单个静物如陶盅等6学时1．陶罐方盒笔筒6学时2．陶罐碗水果6学时3．玻璃器具陶罐碗勺6学时4．花瓶白盘子水果6学时5．鸡蛋酒瓶盅勺碗6学时6．陶壶玻璃杯鸡蛋考试中考二年级上期30学时1．草帽土罐白瓷碗6学时2．铝锅蔬菜壶6学时3．果盘苹果玻璃杯6学时4．菜刀蔬菜猪肉菜板6学时5．陶罐毛巾考试中考二年级下期30学时1．衬布12学时2．衬布与食物盛器6学时3．土泡菜罐与水果6学时4．玻璃花瓶陶杯考试6学时初中三年级21学时上期1．不同形体的陶罐6学时2．不同质地的衬布3学时3．水果玻璃盘3学时4．酒器洒瓶3学时5．带装饮料水果3学时6．考试3学时下期专业课停止凡考取美术专科的教师在能运用假日或课余时间进行有目的的补习学校一年级上期72学时1．1．静物入学摸底8学时2讲解素描的总要求恰当的观察方式作画2．方法及技巧2学时3．3石膏几何体六面体柱体的透视6学时4．4石膏几何体六面体柱体球体8学时5．5石膏多面体柱体三角体16学时6．石膏几何体与有色物体16学时7．陶罐方盒小瓶8学时8．壶锅饭盒勺等考试8学时高中一年级下期48学时1石膏五官8学时2头骨不同方向

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8学时3石膏头像结构素描8学时4石膏肌肉头像8学时5青年头像石膏考试8学时高中二年级上期48学时1人物头部解剖知识4学时2高尔基头像结构绘画4学时3鲁迅头像明暗8学时4布鲁德头像8学时5伏尔泰头像8学时6中年男子头像8学时7考试青年石膏像8学时高中二年级下期48学时1荷马头像8学时2男青年头像8学时3女青年头像8学时4维吾尔族姑娘头像8学时5真人头像老人8学时6考试8学时7莫里哀胸像8学时高中三年级上期48学时1商业神头像8学时2琴女胸像8学时3男女青年头像8学时4鲁迅头像8学时5考试8学时高中三年级下期80学时1凯旋门诗人头像8学时2真人头像8学时3罗马王头像8学时4真人头像28学时5静物32学时色彩部分一．色彩教学目的与任务1学习并把握色彩基础知识逐渐培养教师对绘画色彩差异规律的了解并且敏锐的颜色感受能力2．了解水粉静物的美术特点熟悉工具材料性能并在实践中采用3．掌握水粉静物的画画步骤以及方式4能正确地观摩色彩从整体出发通过非常的方式区分色彩偏好表现出它们之间的颜色关系在色调练习实践中逐渐掌握色彩调配规律色彩对比和微调的规律5．具有颜色的体会跟表现素质可利用颜色塑造型体能正确地表现立体空间关系6．能了解画面整体效果的重要性以及取得画面整体感的方式与素质7．能娴熟地把握水粉画学习的通常技巧正确地描绘相当复杂的物象8．理解通过颜色表达情感的常识可把所学的色彩知识应用于创作之中二课堂的原则与技巧1．在抽象原则指导下的素描练习是锻炼学生把握写生色彩差异规律的主要方法教学过程中要一直贯彻理论与实践相结合的方法提出以底色塑造形体2．教学安排坚持循序渐进的方法由简到繁由室内到户外以静物练习为主适当结合风景练习3．为了培养和发展学生敏锐的色彩感到能力让学生在诸多光线变化的条件下观察和绘制物象捕捉色彩学生训练时间通常不宜过久大学48学时高中8一16学时画幅以八开纸为主适当作一些四开作业4．课堂作业的布置不仅要依照色彩教学的规定即有确立的色调对比关系也应有色块布局配置的正确安排跟明确的风格不仅还要符合健康的美感要求5．每次练习均应有明确的规定每幅作业之间应有连续性6．教师应面向全体师生因材施教分层推进以满足各个层次学生的学习要求加强培育教师的变革观念发展学生的创造性思维跟创新素养7．教师要按习作进展状况适时适量地由浅人深地向师生讲授色彩理论常识教育教师重视理论学习感到是制定在了解的基础上的唯有理解了的东西能够更好地去觉得它9．临摹和示范表演是颜色的技巧重要方法教师不可忽视三各年级课程安排及课堂重点一小学阶段二年半初中一年级全学年84学时教学重点1．讲授有关色彩的基础知识2．讲授素描色彩基础知识要教师初步掌握水粉画工具的特征与使用方式3．学期结束时学员可初步掌握色彩的基础知识跟颜色的观察方式熟悉水粉画工具材料的性能特性可正确地表现物象的颜色关系大学一年级上期48学时1讲课色彩的基础知识6学时2色彩的调配的方式与规律6学时3讲授水粉画工具材料的性能特性写生的方式与方法6学时4单色静物画画深色陶罐水果灰色衬布6学时5讲解色彩知识静物写生物体同上6学时6静物画画蔬菜陶罐6学时7静物画画水果陶罐6学时8静物画画考试玻璃瓶子与水果6学时总结与单元小结灵活安排在课时内进行学生要注意示范与培训小学一年级下期36学时1．讲课讲解写生色彩知识及水粉画的基本技巧结合书法6学时2．静物写生蔬高中美术教案下载

菜蔬果玻璃器具陶罐等30学时一年级的素描应选用形体简洁样式鲜明易于速写的实物音乐考试安排在最终6学时进行大学二年级全学年60学时继续讲授素描色彩的功用及几种表现形式1．条件色的体现方式2．固有性颜色的体现方式3．装饰性色彩的体现方式4．表现性色彩的体现方式让学生初步掌握色彩的来源色彩要素色彩的对比与混合等方式借以提升学生敏锐的色彩观察能力学习风景画的构图知识提升教师对色彩的了解能力高中二年级上期30学时讲解色彩的产生颜色透视及其变迁规律教会学生处理颜色空间关系1陶罐白瓷盘水果若干6学时2水果盘水果刀玻璃杯水果若干12学时3文化用品6学时4厨房用具碗菜板菜刀蔬菜若干6学时初中二年级下期30学时针对师生学习规定应逐渐增加静物练习的难度要求从分镜色调关系质感变化形体展现色彩空间层次主次关系等几个方面人手严格规定较完整地完成每幅作业1进一步讲解静物构图知识色调的有关知识质感以及体现技巧结合静物练习2．讲解画面主次关系空间层次正确处理针对性静物练习二幅其中一幅临摹6学时3．综合性训练2幅12学时4．模拟会考练习6学时初中三年级共21学时复习巩固前两年学习的知识并增加作业规定有针对性的速写练习1．静物画画5幅15学时2．模拟写生训练6学时注初三应对应参与美术中等专业统考的教师进行强化训练以提升我校的升学率在大学安排音乐课少的同时教授要借助星期天及业余时间帮助学员进行有针对性的技能训练二大学阶段三年共300学时教学重点向师生传授色彩的基础知识写生色彩的基础并且水粉工具材料的性能特性水粉静物画画基本技法学年结束时教师可把握色彩的基础知识可初步掌握恰当的观察方式及简单的写生技巧可较正确地表现物象的颜色关系大学一年级上期64学时1．讲解学习色彩的重要含义着重说明本学年度的基本要求及教学方法讲授素描色彩的基础知识本期在讲解色彩知识的同时与作品赏析相结合进行8学时2配色练习8学时3临摹8学时4单色静物画画练习水果陶罐8学时5讲解色彩的观察方式创作方法水粉静物的基本技法8学时6水果陶罐白瓷盘8学时7水果玻璃器具陶罐8学时8考试8学时高中一年级下期48学时色彩要求单纯鲜明有一定质感对比让学生认识色彩的产生颜色透视提高学生敏锐观察能力跟审美修养培养学生的构图能力色块的组织能力或者掌握调子的素养1水果盘水果若干8学时2陶罐白碗食物若干16学时3花瓶鲜花16学时4鲜花与花篮考试8学时高中二年级上期40学时1静物画画黑陶罐水果灰台布8学时2静物画画石膏几何体与美术用品8学时3静物画画蔬菜与铜器8学时4静物画画玻璃器具铜器水果8学时5考试8学时高中二年级下期40学时进一步端正色彩观摩方法掌握色彩差异规律才能准确地把握画面的调子关系可较熟练地利用水粉的基本技巧增强用颜色突显形体的能力1鲜花花瓶玻璃杯16学时2白瓷盘面包罐头玻璃杯16学时3学习用具台灯书笔筒8学时高中三年级共112学时上期40学时下期72学时本学期的重点是对教师进行中考强化练习为适应高中本学期应多进行中考模拟会考练习把静物学习考试与默画相结合进一步提升学习水粉画的体现技巧可较熟练地处理场景做到主次分明色彩丰富统一响亮1学生默写2幅8学时2命题静物默写2幅8学时3提高难度注重变化16学时4命题默写考试8学时高三年级下期从暑假到今年三月中旬为美术强化时间为拓宽学生的视野深入生活每月暑假组织10天的外出风景写生活动风景绘画教学的基本目的跟任务1．培养教师对大自然的观察力和体验力提升学生的选材构图能力2知道大自然的颜色差异规律并把握其体现方式3．了解色彩透视规律掌握其空间体现方式4．锻炼用颜色突显各种不同景物的形体和细腻能力5．了解并把握水彩风景画的一些特殊技巧6．通过绘画培养教师的独立生活能力引导人们把对大自然对祖国大好河山的热爱之情推动为对祖国对人民对生活的热爱