【教师招考】三年级上册体育课教案（一）

三年级上册三年级上册体育课教案三年级上册三年级上册体育课教案三年级上册三年级上册体育课教案时间第一周 第一节 课型 一课时内容(室内课) 1：引导课，体育知识，游戏是成人的良师益友。目的1、 通过本次课的学习，使学员认识锻炼身体的益处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的恰当姿势和基本活动的素养。3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等素质。顺序教学内容 场 地 教师活动 学生一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。二、游戏是小孩的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以让大脑灵活。教 室 1、 教室讲解语言应清晰。2、 要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的恰当姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要辞职。学生坐在学校里按自己的座位坐好。1 20 小基本部分重点：对游戏好处的理解跟认识。二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教 室 教师总结本次可的状况。学生按学校的座位坐好。1 4 小场地设计教学回顾三年级上册体育课教案三年级上册体育课教案三年级上册体育课教案时间 第一周 第二节 课型 一课时内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。

2、 培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人跟集体的关系。32、小型徒手操。3、专项准备活动。手操的动作跟要求。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方式跟技巧。2、教师做恰当的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、 学生扎实听动作技巧跟要领。2、 学生训练。3、 分组训练。4、 动作一致，精神饱满。3－418 中重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才会起跑。2、不得碰到下树，如遇到扶起后才会其走。1、教师讲解游戏方式跟规则。2、教师做恰当示范。3、教师做恰当评定胜负。1、 学生认真听游戏方式跟规则。2、 学生训练跟大赛。3、 分组比赛。2－310 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的状况。2、 下课。1、 目的4、 通过本次课的学习，使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。5、 培养教师遵守课堂纪律，听从指挥的习惯体育课教案下载，明确个人跟集体的关系。6、 培养学生变向走的素质和消除困难的精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：××基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；5、教师讲动作方式跟技巧。6、教师做正确的示范。7、教师个别指导。8、找好学生做表演。5、 学生扎实听动作技巧跟要领。6、 学生训练。7、 分组训练。8、 动作一致体育课教案下载，精神饱满。3－418 中重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才会起跑。2、不得碰到下树，如遇到扶起后才会其走。1、教师讲解游戏方式跟规则。2、教师做恰当示范。3、教师做恰当评定胜负。4、 学生认真听游戏方式跟规则。5、 学生训练跟大赛。6、 分组比赛。2－310 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课5、 教师总结本次课的状况。6、 下课。认真听内容 1