不知不觉间，时间悄然而过——八节微课

小学数学名师工作室学员活动工作总结

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不知不觉间，时间逐渐而过。回顾这学期的名师工作室生活，点点滴滴都是精彩。我跟学员们喜欢来工作室老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，这里团结、充满学术气氛，能感受到彼此学习的幸福，通过授课、研讨和交流，相互启发，相互推动，共同进步。这学期，我们是充实的，因为我们参加了多个有意义的活动；这学期，我们是充实的，因为我们全身心投入教学和课题研究；这学期，我们是愉悦的，因为我们收获了成长跟经验

一、充实

本学期我们参加了一次次教学盛宴。在学校低年级识字、写话教学的主题教学研讨中，我们寻找到了识字、写话的方式，应充分认识低年级学生思维特征，巧妙地利用多种方法教教师识字，注重识字与生活相整合、识字与语言积累相整合、识字与语言采用相整合，让学生在轻松识字中既锻炼语言认知，又充分进行了写作练习；在课后小作文微课研讨中，八节微课给我们留下了深刻的印象，并使我们知道了课后小作文微课怎样处理时间与习作练习之间的关系，清楚了微课要选取适合的练习点，合宜的开口度，循序渐进的练习阶梯，才能在微时间内取得教学成效的最大化；在古诗词教学研讨中，张老师“人如课，课如人；人即课，课即是人”的感叹评述还沉醉在耳际，那次的研讨，我们对古诗词教学有了进一步的了解：低年级古诗词教学部不崇尚逐字逐句理解诗意，中年级可通过注释大概理解诗意，高年级不仅应可理解诗意，还要体会诗文意境和作者的感情。同时，了解了关于古诗词教学的一些思路，如利用想象、结合插图、了解作者、查阅字典词典等。总之古诗词教学应因高三而异、因年段而异、因内容而异老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，因学情而异，不能千篇一法，千首一律；在石屏县小学数学习作指导课大赛中，其丰富的内容，形式的多样，风格各异，独具特色的参赛教师都一次次的充溢着我们的灵魂。

这一次次的亲身感受，亲自参加增长了我们的见识，丰富了我们的观念，促进了我们的提升。让我们的生活多姿多彩，丰富而充实。

二、忙碌

学以致用，在一次次的活动中，我们目睹了不少好的教学方法，但要成为自己的东西还需自己亲自倡导。我们围绕工作室主持人张**老师主持的课题研究《小学中高段英语“写读结合”实践研究课题实施细则》进行写作教学的研讨学习。开学前夕，我就召集我校学员一起了解方案的内容，并就此做了确立的分工。老师们针对自己班的实际状况作出了详细细致的计划，因此一学期下来工作推进得有条不紊。老师们还把经常作文