电大《计算机应用基础》课程的教学背景及教学方法

计算机应用基础教学

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摘 要：在现今信息化的时代，计算机网络技术和通信科技的着力发展，使他们对信息的观念，对研发和使用信息资源的注重越来越加强。而大多数电大的教师对计算机学习变得非常困难，要想赶快学习好计算机就需要认识到《计算机应用基础》这门课的重要性，克服学习计算机的几个误区，注重教师学习情趣的培养，结合实际，培养学生的素养。才能使学生在短的时间内学好计算机知识。

关键词：电大;计算机;教学

随着技术的演进，社会的进步，特别是计算机网络技术和通信科技的大发展，人们对信息的观念，对研发和使用信息资源的注重越来越加强。我从事电大《计算机应用基础》这门课的课堂工作已10多年了，教材也出现了多次变化。虽然目前从学校至大学都在开办计算机课程，但是这些学员由于诸多因素对计算机的操作还是不熟练。所以能否对电大专、本科层次的教师讲解计算机应用基础这门课显得非常重要。通过多年的教学，有下面几点值得探讨：

一、让学员认识到电大教学中开设《计算机应用基础》的重要性

目前，电大的各种专业、不同层次的学历教育都开设了《计算机应用基础》课程。显然，本课程的教学内容和教学方法对培养大学生的计算机应用素养是至关重要的。因此，我们面对本课程的课堂背景有充分的知道并对本课程的课堂引起足够的注重。

1、培养计算机应用素养是信息化社会对大学生的需求

电大是一所远程开放教育的成人高等院校，它配备了以现代化教学方法为基础、提倡教师自主学习的新型的教育体系。计算机应用基础》课程就是为适应信息化社会对将来人才能力的意愿而设定的一门公共基础课，电大教师应该掌握以计算机应用及计算机网络为核心的自主学习的方式，才能适应新的教学方式。目前，很多电大学生对计算机依然非常陌生。即使是计算机专业毕业的电大教师用起计算机来，也经常捉襟见肘，表现出基本技能的缺乏。

2、培养计算机应用素养是大学生现实情况的应该

由于电大是一所成人学校，学生的来源非常复杂，与普通学校的教师相比较素质较差，所以电大教师的计算机应用素养是相当有限的。《计算机应用基础》课程是一门综合性、渗透性和变革性都更强的基础课，它综合了很多现代科技领域的常识，我们可以借助精心选取教学内容、精心组织课堂过程，让学员可积极把握计算机的操作技能，为远程开放教育的施行打下坚实的基础。

二、克服学习计算机的几个误区

1、英语不好，所以计算机学不好。

经常看到一些成人朋友指责自己数学没学好，所以计算机自然也学不会，有的乃至此后不愿接触计算机。

2、年龄大，计算机就学得慢。

很多人不愿或排斥学习计算机，认为计算机这东西小孩子学得快，成年人的记忆力差，手指不够灵活，学上去很困难。

成年人较强的理解素养及学习主动性，同样她们作为学习计算机的优势。因而，年龄不是学习计算机的.障碍。

3、学计算机就是上网。

随着互联网逐渐普及，使他们越来越多地认识到它的重要性。通过互联网，人们可以更快的速度获得自己所需的信息。许多人一接触计算机，便立即开始学上网。如果问他认识计算机知识吗?他会更显然地提问：“会!我经常都上网”。

4、事无巨细，面面俱到。

我们针对学习常识一直倡导的是：勤奋好学、善于钻研，学习不留死角，凡事都要问个为什么?有些朋友把这些精神用在了学习计算机知识上，结果却事倍功半。

三、优选教学方法，注重教师学习情趣的培养。

1、重视计算机引言课的课堂，培养教师的学习兴趣

学习兴趣是学员基于自己的学习应该而体现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是顺利的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的形成、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，国内外计算机科技的非常，同时结合本地区运用计算机进行经济管控、教育科研、通信、商贸等方面的应用，最大限度地使学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识跟技能是时代的还要，也是个人成才的应该，激发人们的求知欲望，充分激发师生的学习积极性。

2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄

计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机练习时间占70%，理论课堂、演示30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考跟观察、验证于一体的过程。教师应借助多种教学方法让学员的学习兴趣持久不熄。

四、结合实际，培养学生的素养

1、组织协同学习，促进师生合作精神、自学能力的培养。

在学生上第一节计算机课时，我没有急于展开教学，而是首先分组，将几个同学分为一组，并告诉人们在学习过程中，必须互相合作，共同进步，取长补短，互相推动。开展小组竞赛的活动计算机应用基础教案下载，进一步引发人们的好奇心，好胜心，并推动同学间的团结协作计算机应用基础教案下载，只有合作愉快，才能获胜。同学间互相帮助共同解决困难，互相指正错误。共同进步，这样掌握知识既快又好。

2、充分用好“帮助”功能

在学习计算机过程中同学不可能把所有的知识点都提到，遇到不懂的知识点时可以通过Windows程序中良好的帮助系统，当我们对某一功能不知道时可以随时按下F1键来开启帮助。如：Word 2000的“帮助”功能中隐藏着不少小窍门，如显示“日积月累”、快速获得帮助主题等等，只要我们开动脑筋，做个有心人，充分挖掘其用途，就可以让它更好地为我们服务。

3、借助网上别人的学习心得

网络是一个大课堂，上面的东西是五花八门，凡是不太清楚的知识点等，都可以上网去查，“拜网为师”，诸多疑问在网上都能找到一定的解决方法。

总之，学好计算机基础，以便能够熟练的操作计算机，在熟练中总结出一些方法，这才是计算机基础这门程的教学目的。同时也为其它相关学科打下基础。

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