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计算机应用基础ppt课件预览

计算机应用基础介绍

《计算机应用基础》课程是大专学校所有专业的一门公共选修课程。采用理实一体化的教学方法，具有更强的实践性和应用性。要求教师在把握计算机操作基本技能的同时，对计算机科技、多媒体技术、通信和网络科技等的应用有比较好的基础，并可较熟练使用Windows 7和Office2010的主要工具，能使用多媒体软件对图像跟动画等进行简洁的处理，能建立跟管理网站。

该课程是面向社会各个职业岗位的需求，为各专业后续学习打好计算机应用的基础。本课程的无先修课程，是为各专业所设立的各种后续课程(如：OFFICE高级应用、信息管理、网页设计、UI界面设计、数码艺术设计、各类辅助设计等)服务的。

计算机应用基础教学设计

第一节 计算机基础知识

知识培养目标：计算机平台的组成;

操作系统概念;存储器分类

能力培养目标：培养学生积极发挥能力;

重点和难点：计算机软件平台

教学方法：讲授法

课时分配：2课时

教学过程：计算机平台是由硬件系统跟工具系统两大部分构成的。

一、 计算机硬件平台分为系统软件和应用工具。

1、 系统工具：系统硬件是管控、监控、维护计算机资源以让

计算机高效率工作的硬件。

(1) 操作系统：为了让计算机平台的所有资源协调一致，有条不紊地工作，必须有一个软件来进行统一管理跟统一调度，这种工具称为操作系统，简称OS。

(2) 计算机语言：按语言对机器的依赖程度可以分为机器语言、汇编语言跟高级语言三类。

2、 应用工具：是指用户编制的用于缓解各种实际问题的程序。

二、 计算机软件平台：微型计算机的软件平台由中央处理器、

主存储器、外存储器、输入/输出设备组成。

1、 中央处理器：中央处理器(CPU)是计算机的核心部件。

它主要负责解释，执行条例的计算机基本操作指令，完成对各类信息的加工处理工作。它由运算器、控制器二大功用部件和若干寄存器构成，在小型计算机平台中，中央处理器也称为微处理器。

2、 存储器：按存储器在计算机中的作用，可以分为主存储器

(内存储器)、辅助存储器(外存储器)、高速缓冲存储器三种。

(1)主存储器：又称内存储器，简称磁盘、内存，用于储存当前更活跃的程序跟数据与外存储器相比，其速率快，容量小，价格较高，主存与CPU直接联结，并与CPU直接进行数据交换。按照存取方法，主存储器可分为随时存取存储器和只读存储器两面类。

①随机存取存储器：简称RAM，可随时读出和写入。

②只读存储器：简称ROM，是一种只能读出不能导入的存储器。

(2)辅助存储器：辅助存储器又名叫外存储器，简称辅助外存。

辅助存储器主要有磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器三类。磁盘存储器通常分为软磁盘存储器和硬磁盘存储器两类。

(3)高速缓冲存储器：主存储器和辅助存储器结合在一起，形成

主——辅存储层次，解决了大容量存储和高成本的矛盾。但主存储器和CPU之间速度差距一个数量级，限制CPU速率潜力的发挥。为了填补这一差异，在主存与CPU之间设置一种高速缓冲存储器Cache,构成了高速缓冲存储器——主存储器层次的储存结构。Cache的功率小、体积大、价格高，完全由硬件实现，速度超过主存数倍。

3、输入/输出设备：输入/输出仪器是计算机平台的内部设施。

输入设备是把数据和程序转化成电信号，并借助计算机的接口电路将这种信号顺序地送入计算机的存储器中，常见的输入设备有：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;输出设备把计算机所造成的结果转化成他们习惯接受的信息手段(如字符、图像、表格、声音等)或其它机器所能接受的产生输出，常见的输出仪器有：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。

注：打印机是广泛使用的输出设备，从打印模式分类，有击

打式和非击打式两类。针式打印机是常用的击打式打印机;激光打印机和胶印打印机是常见的非击打式打印机;针式打印机又称为点阵式打印机。

小结：本节课我们主要学习了计算机平台的构成，计算机系统是由硬件平台跟工具系统构成的。分别介绍硬件平台与工具系统的构成，使学生深刻认识计算机的基础知识。

作业：课后习题中的第一题中：8、14;第二题中：1、16、18、19、20、32;第四题中：2、10、16。熟练掌握计算机的基础知识，仔细看书。

板书：

计算机基础知识

一、计算机平台是由硬件系统跟工具系统两大部分构成的。

计算机硬件平台分为系统软件和应用工具。

①操作系统：为了让计算机平台的所有资源协调一致，有条不紊地工作，必须有一个软件来进行统一管理跟统一调度，这种工具称为操作系统，简称OS。

②计算机语言：按语言对机器的依赖程度可以分为机器语言、汇编语言跟高级语言三类。

二、计算机软件平台：微型计算机的软件平台由中央处理器、主存储器、外存储器、输入/输出设备组成。

1、中央处理器：中央处理器，简称CPU，是计算机的核心组件。它由运算器、控制器二大功能组件和苦干寄存器组成，在微型计算机平台中，中央处理器也称为微处理器。

2、存储器：按存储器在计算机中的作用，可以分为主存储器(内存储器)、辅助存储器(外存储器)、高速缓冲存储器三种。

主存储器又可分为随时存储器(RAM)和只读存储器(ROM)两类。

3、常见的输入设备有：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等;常见的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。

打印机是广泛的输出仪器，从打印模式分类，有击打式和非击打式两类。

第二节 多媒体系统及计算机的演进与应用

知识培养目标： 多媒体系统概念及特征;

计算机的类型、发展及应用

能力培养目标：培养教师的开拓思维能力;

培养教师学习常识与利用知识的素养

重点和难点：对概念的把握程度

教学方法：讲解法

课时分配：1课时

教学过程：

课前回答：1、计算机系统的构成;2、计算机语言包含那几种?3、常见的输入、输出设备都有什么?4、打印机可分为哪两类?

一、 多媒体系统的概念

1、 多媒体及多媒体系统：简单地说，多媒体就是多种媒体的集成跟利用，这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息综合表示方式。

所谓多媒体系统，是指多媒体终端设施、网络仪器、软件服务平台及有关的多媒体数据库组成的有机整体。

2、 多媒体系统的特点：集成性、交互性、实时性。

二、 计算机的类型

1、 计算机的分类：按大小把计算机划分为巨型机、小巨型

机、大型主机、小型机、工作站和个人计算机等六类，另一类分类方式是对日常工作、学习跟生活中常见的计算机进行分类，这

种分类方式把计算机分为服务器、工作站、台式计算机、笔记

本计算机、手持式计算机等五大类。

2、计算机及网络的发展：

通常以组成计算机的主要电子元件来界定计算机的演进阶段，据此，计算机的演进已经经历了四代：第一代计算机是以电子管为主要元件;第二代计算机是以晶体管为主要元件;第三代计算机是以中、小规模集成电路为主要元件;第四代计算机是以大规模集成电路和超大规模集成电路为主要元件;第四代计算机标志着小型计算机时代的起初。

3、 计算机的应用：早期的计算机应用主要表现在科学计算、

数据处理、计算机控制等几个方面。现代计算机不仅传统的应用外，还应用于以下几个方面：办公自动化、计算机辅助系统、虚拟现实人工智能、电子商务。

总结：通过这节的学习，让学员把握多媒体系统的概念以及特征;了解计算机的分类以及计算机的演进阶段，知道各个阶段的主要元件;计算机的应用的几个方面。

作业：课后第一题中的13;第三题中的4、5。

第三节 信息的表示及计算机病毒知识

知识培养目标：信息表示;

计算机病毒知识

能力培养目标：培养学生应用的素养;

开拓思维

重点和难点：数据单位知识

教学方法：讲解法

课时分配：1课时

教学过程：

课前问答：1、多媒体系统的特点有什么?2、计算机演进历程了几代?各个时期的主要电器件是哪些?3、计算机的应用有什么?

一、 信息的表示

1、二进制数与计算机：计算机的电子元器件只认识两种状况

，这两种状况由“0“和”1“分别表示，形成了所谓的二进制数。生活中常用的十进制数是由0~9共十个数字组成的，同样，二进制数由“0”和“1”两个数字构成的，如二进制数“01100101”。计算机中所有的数据或指令都用二进制数表示，但二进制数不便于阅读，书写跟记忆一般用十六进制数或八进制数来简化二进制数的表达。

2、数据单位：计算机内的数据有两类：数值数据和符号数据。

表示数据的单位有位跟字节等。

位(bit)，是计算机处理数据的最小单位，用0或1表示，如二进制数“10011101”是由8个“位”组成的，“位”常用b表示。

字节(Byte)，是计算机中数据的最小存储单元，常用B表示，微型机中由8个二进制位组成一个字节。一个字节可存放一个半角英文字符的编码(如ASCII码)，两个字节可存放一个汉字编码。210(即1024)个字节称为1K字节，记为1KB。随着存储容量的减小，还有以下计量单位，它们之间的关系如下：8b =1B;210B=1024B=1KB;220B0=1024KB=1MB;230B=1024MB=1GB。

3、 字符编码：ASCII码：在ASCII编码中，由7位二进制

数组成128个字符编码，其范围为0000000~1111111

注：国际标准化组织简称ISO。

三、 计算机病毒概念及特征

1、 计算机病毒的基本概念：所谓计算机病毒是指无法通过自身

自身复制传播计算机应用基础教案下载，起破坏作用的计算机程序。

2、 计算机病毒的特点：根据现在看到的计算机病毒，其主要牲

是：(1)是人为编制的程序，短小精悍。(2)具有传染性。(3)具有潜伏性。(4)具有破坏性。(5)具有能触发性。

总结：此次学习规定学员把握什么是二进制数，计算机内的数据

有那几类计算机应用基础教案下载，计算机处理数据的最小单位跟最小存储单元分别是哪个，计算机病毒的特点有什么。

作业：课后第二题中的26、28、31、35

第二章 文字输入技术

知识培养目标：熟悉把握键盘操作;

了解文字输入知识

重点和难点： 键盘功能

教学方法：讲解法、演练法

课时分配：1课时

教学过程：

课前回答：1、计算机内的数据分那两类?2、计算机中数据的最小存储单元是哪些?3、计算机病毒的特点有什么?

一、 文字输入基础知识

文字输入的方式能分为两大类：键盘输入法和非键盘输入法。

1、 键盘输入法：

目前的汉字输入法有下列几类：(1)流水码 常见的流水码有区位码、电报码、内码等。(2)音码 例如，全拼双音、双拼双音、智能ABC、微软拼音等都是常见的音码输入法。(3)形码 最常见的形码有五笔字型、三角码、表形码等，适合专业打字员使用。(4)音形码 常见的音形码有郑码、钱码、自然码等。

2、 非键盘输入法：非键盘输入方法主要分为以下几类：联机手写输入、语音辨识和光学字符识别(OCR)技术。

二、 计算机键盘操作

1、 计算机键盘：

(1)、键盘的分区：目前，常见的计算机键盘通常分为四个区：打字键区、功能键键区、编辑键区、数字键区。

(2)键盘功能介绍：

ESC(退出键)：退出程序或更改一个操作。

F1~F12(功能键)：可执行工具修改的这些命令功能，不同的硬件通常定义不同。

ENTER(回车键)：又称换行键。当键入指定命令时，它是命令的结束符;在文字编辑处理时，它又是换行符。

Backspace或←(退格键)：使鼠标左移一格，同时删除光标前面的一个字符。

ALT(转换键)和CTRL(控制键)：各有两个，它们需要跟其它键组合使用，可形成较强的功能。如：ALT+CTRL+DEL为热启动。

SHIFT(上档键)：有两个，必须与其它键组合使用，用于大小写字母的临时转换及上档符号的输入。

Caps Lock(大写字母锁定键)：在连续输入大写中文字母或斜体英文字母时运用。该键有Cap Lock指示灯提示，灯亮为大写方式。

Num Lok(数字锁定键)：通过该键实现小屏幕上的数字与光标控制键之间的转化。有Num Lok指示灯提示，灯亮为数字方式。

Delete(删除键)：删除光标处的字节，且光标前面的所有数组均依次左移。

INSERT(插入键)：又称插入不敷出 /改写转换键。插入状态时，光标处能插入输入的字符;改写状态时，用输入的字符覆盖当前字符。

BREAK(中断键)：中止程序运行。

Pause(暂停键)：暂停程序执行。

Home键：将光标移至一行的行首或文档的开头。

End键：将光标移至一行的行尾或文档的结尾。

Page Up键：屏幕内容向上翻一页。

Page Down:屏幕内容向下翻一页。

↑↓←→(光标移动键)：上、下、左、右移动光标位置。

A~Z键跟0~9键：用于输入字母跟数字符号。

总结：通过此节的学习使学生认识计算机键盘及输入方式的分类。

作业：熟练掌握键盘的功能键的使用。