高中数学必修五--学情分析【一级建造师】

1.1 高中数学必修五--学情分析

本节课的讲课对象是 学生，数学水准参差不齐，依赖性强，接受能力通常，灵活性不够。因此本节课采用低起点，由浅至深，由易到难大幅加强，热情地启迪学生的认知，让学生在欢愉的氛围中获得知识跟利用知识的能力。

1.2 高中数学必修五等比数列--教材分析

教材地位和作用

所用的教参是人教版《必修5》，教材通过日常生活中的例子，讲解等比数列的概念，特别地要表现它是一种特殊变量，通过列表，图像，通项公式来表达等比数列，把数列融于变量之中，体现了数列的本质跟内涵。等比数列的定义与通项不仅是本章的重点和瓶颈，也是学校阶段培养教师逻辑推理的重要契机之一，为培养教师思维的灵活性和创造性打下坚实的基础。

同时本节课是在教师已经系统地学习了一种常用数列，即等差数列的概念、通项公式和前n项和公式的基础上高中数学教案下载，开始学习另一种常用数列，即等比数列的相应知识，我觉得本节教材对于进-步渗透数学观念高中数学教案下载，发展逻辑思维能力，提高学生的质量素养均有较好作用。众所周知，数列是学校英语的重点内容之一，也是高考的考查重点之一，其中等差数列和等比数列尤为重要，有关数列的难题，大多数都是归结为这两种基本数列加以解决的:而且这两途中数列在实际问题中有着广泛的应用，这说要求教学中高度加强，并有新的突破，拓展和引深。