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教材简析教学目标教学重点难点教法与学法教学过程板书设计 一、教材简析 《从现在开始》这篇短文选自人教版小学数学第三册第五单元第21课。 《从现在开始》是一篇充满趣味、情节生动且充满浓厚现代气息的童话故事。故事告诉学生要懂得善待他人的生活习惯，学会宽容别人的道理。 二、教学目标 能力目标：能恰当、流利、有情感的跟读 课文，并可读出不同角色的不同 语气； 情感目标：感悟课文内容，体会说话要尊 重他人的道理。三、教学重点难点 重点：理解课本内容，懂得要迁就他人的生活习惯，懂得善待他人 难点：通过朗读来帮助教师体会各个角色的特征四、教法学法教法 ： 设疑引导法 以读促悟法学法： 分组讨论法 角色扮演法 五、教学过程 （一）创设情境，激趣导入 （二）学生自读，初步认知 （三）以读悟情，深入理解 （四）表演课文，深化感悟 （五）适时运用，实现迁移 1、 狮子在年会上宣布了一件什么事呢？ 2、 猫头鹰上任了，做了哪些呢，小动物们有哪个反应呢？ 3、 袋鼠上任了人教版小学语文教案下载，它都做了哪些人教版小学语文教案下载，小动物有哪个反应？ 4、 小猴子上任了，它既做了哪些，小动物们有哪个表现？ 5、 为什么狮子说小猴子当选为万兽之王了呢？为什么猫头鹰和袋鼠却落选了呢？ 适时运用，实现迁移 假如你当一个星期的“万兽之王”，你打算怎么做？ 假如让你做班长，你打算怎么做？ 请同学们思考、讨论，先看看，再写出来 六、板书设计 白天休息、夜里做事 （不管他 人） 叫苦连天 跳着走路 （只顾自己） 议论纷纷 习惯的方法 （尊重人） 立刻欢呼