2017年秋苏教版二年级语文上册教案第一单元

2017 年秋苏教版二年级语文上册教案 第一单元教案： 《 识 字 1 》优质教案 （第一课时） 【教学设想】 本课属于看图读词串识字。以读贯穿，逐步提高。先以谈话导入，引导学 生读图，学会观察，然后让学员通过韵母自学认字，准确读字，让学生能够读 准字音。本篇短文图片色彩鲜艳，而且词串本身的内容非常简单，学生在理解 方面非常易于。因此在教学过程中将学生自己的生活心得和照片相结合，让学 生自主学习，认识事物，对她们进行保护动物，热爱大自然的教育。 【教学过程】 ? 导入新课 几场秋雨落下了，枫叶红了，菊花开了，天气冷了。同学们，你们觉得秋 天在那里呢？是啊苏教版二年级语文上册教案下载，秋天是四季中最美的季节，现在就让我们一起走进多彩的 秋 天 ， 学 习 《 识 字 1》 。 教师板书课题：识字1 ? 读中识字 1. 出 示 生 词 ： 蓝天 儿童 大雁 远足 秋凉 游戏 红叶 老人 金菊 登高 银霜 重阳 2. 学 生 自 由 试 读 词 语 教 师 巡 视 指 导 3. 各 种 形 式 读 词 。 （ 1） 指 名 读 （ 2） 反 馈 指 导 。 提 示 ： 读 准 前 鼻 音 ： 蓝 后鼻音：凉 （ 3） 开 火 车 读 。

（ 4） 同 桌 卡 片 抽 读 。 （ 5） 去 掉 拼 音 ， 谁 还 会 读 。 学 生 练 习 ， 齐 读 。 4. 这 些 词 你 们 都 读 准 了 ， 好 样 的 ， 但 还 不 够 ， 还 要 读 懂 ， 读 出 味 道 来 。 三、边读边想 1. 那 就 请 你 美 美 地 读 一 读 第 一 行 词 串 ， 谁 来 读 ， 点 名 读 。 2. 师 范 读 ， 我 读 得 美 么 ？ 知 道 老 师 为 什 么 读 得 这 么 美 吗 ？ 因 为 我 一 边 读 ， 一 边想，当我读着这排词的时侯，我的眼前似乎就发生了这幅场景。 蓝天下飘着几片白云，几只大雁排成人字，飞叫着，在空中划过，仿佛在 说再见人们，天凉了，我要去温暖的北方了。你们认为美么？ 3. 你 们 也 来 试 试 ，读 得 慢 些 ，要 边 读 边 想 ，点 名 读 ，评 议 。男 女 生 读 、齐 读 。 4. 秋 天 还 有 哪 些 景 物 呢 ？ 雁 霜 金 阳 银 1) 相 机 认 识 ? 红 叶 、 金 菊 、 银 霜 ? 。 2) 这 排 词 语 ， 你 也 能 读 好 么 ？ 一 边 读 ， 一 边 想 ， 自 己 试 试 看 ， 点 名 读 。

3) 你 好 像 看 到 了 什 么 ？ （ 机 叶 红 了 ， 金 菊 开 了 ， 大 地 铺 上 了 一 层 银 霜 ， 亮 闪 闪的。） 5. 站 在 田 野 上 ， 放 眼 望 去 ， 你 又 看 到 了 什 么 ？ 孩 子 在 老 师 的 带 领 下 ， 远 足 ， 游戏，几个儿童正在捉迷藏，同学们玩得多开心哪！能读好这排词语么? 学生边读边想象，自行练读，点名读，评议。我们男女生比赛一下，看看 谁可读出孩子们的漂亮、愉快之情。 6. 孩 子 们 ， 今 天 是 重 阳 节 ， 是 爷 爷 奶 奶 的 节 日 ， 看 ， 他 们 来 登 高 了 ， 让 我 们 一起来为父亲、奶奶祝福吧。 祝老爸儿子节日快乐，身体健康，万事如意! 看看谁可把这排词读好，要读出对父亲母亲的敬爱之情. 四、赛读韵文 1. 每 一 排 的 词 语 都 读 得 很 好 ， 连 起 来 读 ， 你 们 还 能 读 好 么 ？ 请 四 小 组 分 别 读一排词语。 2. 读 得 真 好 听 ! 这 里 有 个 小 秘 密 ， 瞧 ， 一 、 二 、 四 排 最 后 一 个 字 的 韵 母 都 是 ang, 所 以 读 起 来 特 别 上 口 ， 听 起 来 特 别 悦 耳 。

3. 比 赛 读 ， 师 评 议 ， 再 范 读 。 点 名 配 乐 读 ， 师 评 议 。 全 班 配 乐 齐 读 ， 会 背 的可以闭上眼晴背。 识字 2 教学目标： 优质教案 1、学会本课 8 个字词。会认六个字。正确、流利地朗读字词。 2、仔细观察图画，能依靠图画联系生活积累，认识天安门广场的事物。理解本课词语。 3、感受北京天安门广场新年的欢度气氛以及神州大地的欣欣向荣，体会祖国的繁盛与强 大。 教学重点： 正确书写 8 个字词苏教版二年级语文上册教案下载，并按字的结构把字写端正、匀称。 教学难点： 引导学员理解国庆典礼隆重场面的词语，理解全课 12 个词，如何与图融为一体，给人一 种普天同庆的春节气氛。 课时安排： 两课时。 教具准备： 小黑板及生字卡片。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，初读课本，整体认知。 同学们，一年中我们要过很多节日，请你说一说下面的日期各是哪个节日？1 月 1 日、3 月 8 日、5 月 1 日、6 月 1 日、7 月 1 日、8 月 1 日、10 月 1 日 二、再读课文，读准音节，初识场景。 今天，我们一起来读一篇新课本，一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课本，一 边看课本插图，猜猜看：课文写的是一个什么节日？ 1、学生借助音标，仔细读课本。

注意看清音节，读准字音。 2、指名分行读课本，师生共同正音。 3、启发学生对照画面认识天安门。 三、细读课文，看图学词，理解字词。 1、启发学生对照画面认识天安门?城楼? ?红灯? ?金水桥? ?中国龙? ?腾飞?推断出课 文写的是首都南京春节大典的场景。 大典：典，指大会，即隆重的庆典，如阅兵仪式，揭幕庆典。大典，特指最盛大更隆重 的典礼，如开国大典。 2、指导学习第一行。 （1）出示天安门城楼的场景，学生看图后自由说说看到了哪些？知道了哪个？ （2）出示： ?城楼? ?红灯? ?金水桥?认读。 （3）教师小结：表现天安门城楼的景色。 3、指导学习第二行。 （1）播放礼炮声和校歌及天安门升旗仪式图片。新中国筹建 50 周年国庆典礼正在这里 隆重召开。出示： ?大典? （2）学生展示课前搜集的有关海陆空三军的照片。出示： ?检阅? ?海陆