【精选】模板集合7篇总结怎么写才不会流于形式

【精选】中学教学工作小结模板集合7篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的评述和预测的书面材料，它有助于我们寻求工作和事物发展的规律，从而掌握并利用这种规律，不妨坐下去好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮你们整理的学校课堂工作小结7篇，希望还能帮助到你们。

中学教学工作小结篇1

为了进一步强化我校教师环境教育的工作力度，促进大学环境教育活动的成功举办，调整和确认我校环境教育的目标，不断优化和加强学校环境教育工作，促进教师德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。

一、为提高对我校环境教育工作，学校建立了环境教育工作领导小组。

二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。

第一、学校政教处和教导处充分运用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采取多种方式向教师传授环境教育等普及知识，让每个学生都知道保护环境的重要性。

第二、为了学生加深对环境教育的理解和完善人们的保护观念，每个学期把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中，让所任课的学生、班主任能具备针对性的在教学或课外对教师进行环境教育，促进学生的环保意识。

第三、每年我校充分借助全球环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节庆，开展方式多样的专题活动，并且每位学期请环境方面的学者到我校举行学生环境教育沙龙。

第四、继续推进创“净化校园”活动，对教师的文明言行、卫生习惯进行检测，从而进一步推动学生的卫生、文明习惯的养成。

第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，要求大家班主任每天最少利用10分钟时间教育教师的“文明言行、卫生习惯及其环保观念”的教育，并且规定各班主任要按照大学政教处的工作计划制定出本班本年度环境教育的工作计划。

三、近期工作计划

在局领导的正确指导下，我校在未来的教育教学工作中，必须兼顾加强教师环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。

1、继续增强原本环境教育的工作力度，巩固所获得的成果。

2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园推动保洁意识，争创“绿色医院”。在社区做一名环保卫士。

3、加强学生对周边生态道德行为规范的教育，积极参与社区举办的各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。

4、每年认真组织师生举行环境教育活动，并且充分运用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节庆举行方式多样的专题活动，让师生人人参加，人人受教育。

学校教学工作小结篇2

本学年，我担任高中六班和初中七班的语文课堂工作。为使未来的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能秉持优点，克服不足，总结经验教训，以推动教训工作更上一层楼。

一、工作中所获得的创造

1.课前备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本观念、基本概念、结构、重点与瓶颈，掌握知识的逻辑。了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的举措。

2.课堂上尽力创造和设计汉语语言情境。把教学只是培养和训练学员语言利用能力的场所，鼓励教师多讲英文，并一直启发和组织教师用英文简单讨论一些人们感兴趣的或你们都一同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了人们的据说能力，又加强了课本内容。在教学上多回答英文成绩不怎么理想的教师，避免它们在上课时走神。

3.课后补习工作。初中的教师爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能提早完成作业，有的抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并使这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上。如在一个Topic的听写中没有超过80分的学生，我会给她们两次重新听写的机会，并叫你们到办公室背诵UsefulExpression。

4、虚心请教其他同学。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其它同学商讨，学习它们的方式，同时，多听其它同学的课，做到边听边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。在汇报课上受到了其她同学的积极肯定。

5.学生的成绩。在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是六班，在第二次月考中的数学平均分年级第三，优秀率第一，有2个不及格。

二、工作中存在的问题

1)坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。

2)新授课文中对常识点讲解还不够细，不够透。

3)课后检查还不够。

4)必须再次加强对学生的素质锻炼。

三、今后工作中的机制

1)扬长避短，不断提高课堂教学。

2)多向同事请教。

3)非常重视目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。

上学期的工作尚未结束了，作为一名新学生我缺少经验，需要学习的也有众多很多。但无论如何辛苦，我就会再次努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。

学校教学工作小结篇3

xx实验学校根据市教育局召开“教学规范月”活动的规定和推进，进一步贯彻我校关于开展课堂常规管理的有关条例，明确教学常规在教学工作中的基础性、主体性地位，坚持“严、细、实、恒”的总体工作规定和“明确标准、精细落实、严格管控、及时反馈、跟踪整改”的管控原则，深入扎实推进“教学规范月”活动，夯实筑牢教学常规工作。

一、提高了解，明确规定

教学常规是学校相对稳固的教学准则和行为规范，学校教学品质的提高依赖于教学常规的建立与执行。学校借助级部全体学生会和教研例会传达了《关于开展泰安市中学校“教学规范月”活动的通告》，让全体老师明确活动主题、活动目的及活动内容，同时就通知中“课程规范”、“教研规范”、“备课规范”、“上课规范”、“作业批改规范”、“辅导规范”、“考评规范”、“学科活动规范”、“学生学习规范”等，结合学校实际进一步确立要求。为了能让全体同学更好的学习相关规定，将通告内容编印到《xx实验学校20xx’教师“观念更新项目”系列文摘学习资料汇编——10.泰安市中学校课堂规范活动学习手册（摘要）》，同时规定在学习材料上标注、圈划关键信息并说出体会、感悟、收获。通过学习除了从模式层面使全体教师的观念受到升级，更从实际操作层面予以指导，针对性强，具有较高的指导性。特别是青年学生升级了课堂观念，对有效推行教学教学又有了一次全新的了解，增强了探求课堂教学有效性的自信心与使命感，并充分了解到自己在教育教学工作中的不足，从而形成迫切需要学习的愿望。

二、落实常规，指导践行

1、严格精细贯彻落实教学常规管理体制。严格执行常规管理“备课组、级部、教务处”三级检查责任制，强化“备课组、级部”的定期检测，重点推进问题整治环节，对检测反馈的难题限期跟踪学生整改。教务处重点调研“备课组、级部”二级检查状况，并将备课组（教研组）常规检测情况纳入教研组考核。严格贯彻每天干部巡课制度和学校课堂日志机制，对看到的弊端即时反馈整改，问题突出的，印发书面通报。建立教学常规推进公示台账，将教学常规的终结性检测与过程性监管、督促、整改结合，重在常态化落实。

2、严格规范组织实行期中学情监测，高效有效进行质量预测。本次期中学情检测严格贯彻学校考试管理条例，对全体师生进行了考前动员，利用国旗下发言、签订诚信考试倡议书等对教师进行考风考纪教育，以考风正学风，正教风。考前考务人员和监考老师全部提前到岗，考试之后监考教师坚守工作职位，认真履行监考职责，对发现的难题及时通报处理。考试结束后，在大学的支持下试用网上阅卷，全体任课老师积极性高，大部分学科由原先的阅卷5天加速到2天完成，保证了各年级及时统计成绩质量预测。各备课组运用网上阅卷的数据统计，对本学科教师答题情况、问题不足进行有对于性的预测，在各年级质量预测会上进行了汇报并强调整顿措施，对全组学生中间的课堂进行有效的指导。

3、成功组织青年学生期中讲评汇报课活动。为贯彻xx区新分青年学生课型达标验收活动规定和五星青年学生“十一”成长项目活动方案，结合教学进度，成功组织举办了在培20位五星青年学生讲评课活动，促进了学生的专业成长，取得了很好的效果。全体青年学生严肃学习学院下发的学习材料《如何上好试卷讲评课》和《期中考试后，用这三张表格分析试卷，成绩一次比一次好》，以问题为导向，精心分析试题，精细备课，课前任务明确，学生考试数据预测精准，讲评内容科学合理，针对性强，讲评过程以学员为主，参与度较高，讲评和点拨比较到位，知识拓展和解题方法方法培训到位，变式训练和巩固练习选题经典，练习达标很好，有效抑制了学生知识、能力、情感和学科素养的全面提高。同时教学中展现出了讲评课流程相对完整、砥砺攀登积分卡鼓励评价、信息化统计对错率、红笔标示等诸多亮点。讲评课结束后，各教研组进行了讲课研讨。通过课后集体研讨，青年学生及时总结梳理课堂中存在的难题和经验，形成有效反思，形成了讲评课流程共识，提升了全体青年学生的课堂教学水平，促进了学生的专业发展。

三、精彩展示，自我提升

1、开展“优秀教学常规材料展评”活动。本次活动是教学常规体检工作的延伸，对期中常规检测时看到的教学常规优秀典型选取代表性常规材料在学校办公楼门厅集中进行展评，展评内容比如校长的教案、听课笔记、读书笔记、全员育人导师手册、选修课常规材料和学生个人的传统常规材料。教师们细心认真的参观了大家教师的常规材料并仔细记录，争取在未来的常规学校习完善。此次展评活动为学生们提供了互相研讨、相互学习、取长补短、共同提升的交流系统，使学生对课堂常规有了新的了解，并能迅速反思自己的教学常规推进情况，让学校管理工作非常完善化、公开化、公平化，为未来教学工作的有序、有效地推行夯实了基础。

2、组织青年学生岗位练兵基本功大比武活动。参加本次活动的青年学生共有11人，活动分为：铅笔字、粉笔字，普通话，课件制作和说课标四个阶段进行。比赛仍然在激烈而有序中进行，精彩镜头层出不穷。与其说这是一场青年学生之间的对决，不如说是一次互相切磋的观摩和学习。比赛是学生专业成长的一面镜子，不仅照见青年学生一朝一夕的素质积淀，更会照见每位学生在专业成长之路上走过的点点滴滴。一次比武，就是一次大练兵，一次大赛，就是一次学习和交流，如切如磋，如琢如磨，比赛即将画上顺利的句号，但青年学生学习和蜕变之帆已经扬起，智慧之音仍在耳边萦绕，思维的火花还在脑中碰撞，相信xx实验学校的青年学生们在这次比赛的感召下，在专业成长道路上走的会更快更远，使我校教育教学工作不断地向更高的目标迈进。

我校一直提升“教学品质是大学生命线“的观念中学体育课教案下载，坚持“认认真真落实教学常规，扎扎实实推动教学改革，实实在在增加教学品质”的指导观念，“严、细、实、恒”抓好教学常规工作，让常规管理之花在xx实验学校这片热土上依然绽放其夺目的光彩！

学校教学工作小结篇4

(一)认真落实国家课程计划

我校根据国家《课程计划》，开设所规定的全部课程，开足要求课时，教师要按课程标准和课本进行教学，要把严格执行国家课程计划提高到执法的高度来了解，在提高执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管控，以确保全部课程非常是音、体、美、思品、心理健康等课程的推进和品质的提升，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。使活动课落到实处，减轻学生的课业压力，促使教师主动发展。使活动课实现由随机无序到完善化的规定。

(二)严格过程管控，规范教学环节

教学常规是增加教学品质的确保。我校以《铜川市印台区中学校教学常规管理评估制度》为准则，重环节、讲过程、看实效。教学处把抽查、检查学生的教案、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以保证教学工作的成功进行。课前校长要仔细备课，写出切实可行的课件，学生要仔细预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织师生进行预习或复习。提高课堂教学效率，向40分钟要质量。课后要留书面作业(音乐、体育除外)，学生作业要切记整洁、美观、正确、规范，坚决抵制抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批严谨，做到不错批、漏批。对作业存在的难题要作好具体记录，并迅速给予改正。辅导教师要讲原则，重实效。要将课内培训与课外补习相结合，集体补课、个人培训相结合，有计划、有方法地减少学生的整体能力。

(三)抓教研教改、促质量提升

教研教改是提升教育品质的顺利之路，是教育发展的应该。我校组织了学生认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情，学情，积极构建出适合的教法。①注意上好每一堂课;②每学期安排教学系列活动;③安排好听课、说课、评课、教案及作业展评，互相学习，共同减少;④要求学生写技巧体会或课堂论文。教研、教改活动提升了课堂教学品质中学体育课教案下载，提高了学生课堂教研水平。