最新部编版九年级语文下册教学计划（教案全集）

简介：最新部编版九年级

语文下册教学计划+九年级下册语文教案全集

语文九年级下册教学计划

一、指导思想

1、以《中学语文课程标准》和《2019年中考说明》为指导，紧扣初三数学学科特点和教材单元重点进行教学。

2、体现学校教研思想，积极优化并实行“四助五步六字”高效课堂教学方式。

3、立足教情、学情，和其他学科通力合作，有针对性的进行数学学科“培优推中补差”工作，全面提升教学成绩。

二、教材分析

九年级下册在整个高中阶段教材体系中属于最终一阶段。本册课程学习结束后，课程标准规定的“知识与素质”“过程与技巧”“情感、态度与价值观”三维目标要全面完成，学生的语文能力要受到了全面提升。而且九年级上册语文教案下载，学生面临中考毕业统考与大学选拔联考。因此，本册教材在内容选取方面有它的特征：内容以文学作品（诗歌、小说、戏剧）为主，旨在进一步提升学生的哲学欣赏水平；安排了两个单元的文言文，目的在于进一步提升教师阅读文言文的素养，感受古人人物的政治信仰、生活梦想跟人生追求，并进一步提高自己的心灵体验，学会用历史唯物主义观点去对待与评论历史人物。 本册用书是根据《课程标准》编排的新丛书，在内容、体系、结构上都有所突破和变革，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进教师综合能力的提升，确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习，因而超过较高的综合教学效应。全书共六个单元，二十三篇课文，两部名著推荐，六个综合实践活动。每个单元的读书方法指导是本单元训练的重点。本期尽可能早点讲完新课，可以的话，及早进入全面复习，复习分三个阶段：分册复习、专题复习及套题练习，解读《2019中考说明》是前提。

三、教学目标

1、知识目标：从课本的学习中，了解人与自然的关系，了解古人的社会理想跟个人志向，提升自己的审美素质和人格气质。

2、能力目标：掌握阅读题的解题答题技巧，学会准确的表达自己的阅读理解；掌握大概记叙文和议论文、散文的作文思路及变革构思方式，学习从不同角度变换写法；学会读书，懂得鉴赏文学作品方法。

3、情感目标：进一步促使教师热爱祖国语言文字的的情感，培养人们健康的审美情趣，提高学生的文化品质。

四、学情分析

本期我再次担任高中数学课堂工作，这个班共有47人，这个班后进生人数多，基础较好，提高成绩难度相当大。经过上学期的学习，学生学习兴趣有所增强，在会考考出来的名次及格率有回升，但还不够理想。再加上本学期面临着新的挑战。一是时间紧。扎扎实实的上课时间只有十五周，共计90课时，要完成教材的教学内容，还要进行高考的全面复习。二是个别学生会还会发生如下消极的观念状况。因此，在日常课堂与复习中，一定要多找那些学生谈心九年级上册语文教案下载，引导人们树立正确的人生观、价值观，把全部精力投入到学习与复习中，争取获得满意的名次，完成学校制定的目标。

五、教学措施

1、认真探讨课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化涵义，摆正形成性学习与终结性学习的关系，加大教学教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学模式和多媒体手段进行教学，在减少教师负担的同时，激发师生地学习兴趣，唤起问题观念，实施教学民主化，努力改善课堂教学品质。指导学员进行综合性学习，教师应明白地了解自己在每一个活动阶段需要做哪些。基本原则是，教师精心设计学习情境，并组织协调，学生确立任务，展开活动。

2、认真做好备、教、辅、改、考、评等教学环节的每一项工作。用心融入集体备课，集思广益，总揽全局，教师在教研时应充分利用教材留下的空间，恰当把握教材的量跟度，面向全体，对全套教材进行宏观的掌握，理出知识素养训练点，进行有针对性的练习，以此来减少学生过重的学业负担。教学过程中确立一本书中也是其中一部分需要讲授这一点。教师的课堂要兼收并蓄，有所取舍，尤其重视独立构想，自行设计教学模式，努力构建自己的课堂风格。仔细做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、从数学学科的特征跟社会对物理学科的要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高了解，陶... 更多>>