第七章第三节制作模型——四巧板

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都获得了很好的成绩。通过各部的互相努力，我们赢得了不少经验。制作模型（教案、学案和讲义）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址kj.com第七章第三节制作模型——四巧板的制作课时安排：1课时一、教学目标.能够按照设计方案制作一个简单产品的建模或原型，制作顺利后，并可对其外观进行润色。2.能够借助模型与原型的制作，提高动手操作能力，形成严肃缜密的处事态度，提高研究素养和成就能力。3.了解四巧板的知识，完成四巧板的制作。教学内容分析：为了提高书中内容前后章节的连贯与融合，本章的制作项目选取了四巧板为例子。它以巧妙简单的方法向学生展示了建模的制作过程。通过对四巧板的知道跟制作，激发学生的爱国热情、培养情趣、获得知识。二、重点难点、教学重点制作四巧板2、教学难点划线、锯的使用三、教学对象预测本节是动手操作实践的章节，但也隐含着思想与技巧。学生在上一节学习了工艺加工的基本过程跟常见工具的使用，教师要指导学员运用上面所学的常识，选择合理的加工工艺，完成一个简单产品模型或原型的制作，并对产品的外观，加以润色。由于学生的动手能力不同，教师要提高巡视和指导，并指出操作的安全性。

四、教学思路．简单介绍制作模型的通常方法，学生自主学习了解四巧板的常识。2．因为动手制作模型必须长期的时间，本节课需要留给学生25分钟的时间进行操作。在操作的过程中把握制作模型的方法。所以以四巧板制作为主线进行学习。五、教学过程（一）、引人课题上一节课学习了工艺、常用软件的使用及工艺加工的通常过程，提问：（1）工艺加工有这些基本的过程？（2）上节课在使用手锯的之后掌握了什么样的诀窍?体会深的朋友把心得介绍给你们。掌握了软件的使用跟工艺加工过程，我们就可以制作模型了。制作模型的通常方法1.选择适合的材料。2.根据本地的条件，准备适当的软件和加工设施。3.按设计图样划线。4.对材料进行锯割、切削等加工。5.装配。6.对模型进行表面处理。7.对产品的外形造型跟颜色进行评议；对产品的结构、功能进行测试和实验模型制作教案下载，检验是否依照设计规定。8.对设计方案进行更改，做成展示模型。（二）、四巧板的制作、认识四巧板（1）四巧板的简介四巧板也叫“T字之迷“，它和鲁班锁、九连环及七巧板并称为中国四大古典玩具。四巧板是起源于我国的一种古老的智力游戏，至今已有数百年的历史，它是一种少而精的拼板，少指用的拼板少，精指拼出的图形更精彩。

可以拼出成千上万种形象生动的图形。它可以丰富他们的想象力，培养动手动脑能力，提高预测推断和形象思维能力，激发其变革精神模型制作教案下载，可以抑制青少年综合能力的提升。它相同适合各类年龄层次的人玩。（2）四巧板的基本结构四巧板由一块长方形（拼图中的大写“一”字）分解的4块不规则外形构成。其中有大小不同的等腰梯形各一块，等腰直角三角形一块，凹多面体一块．如下图：2、制作四巧板（操作过程）（1）划线把上节课锯好的厚卡纸拿出来，根据四巧板的结构在必须锯的地方划线（2）、锯学生动手锯，老师来回指导，注意操作安全。操作技巧：起锯的之后轻一点，用力均匀，手锯不要两边偏；凹五边形的缺口地方一定要锯到位，也不能过。（3）锉用锉刀把不平整的地方磨平，去掉毛糙的地方。3、拼四巧板动手能力强的学生在制作完成后，试着拼一拼下图的图像六、小结并整理软件简单评价本节课制作的四巧板，如果想要自己的四巧板更美观，我们还需要做哪些。课后大家完成美化工序，下节课大家把自己制作四巧板带来，我们进行拼图比赛。上交手锯、挫、钢尺等用具，整理材料并做好桌面的清洗，填写使用记载。七、教学反思kj.com团结创新，尽现丰富多彩的闲暇生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系个别校长跟我系全体学生或者各班班长参加了此茶话会。