小学体育水平三足球单元教案教学内容-乐题库

小学体育水平三足球单元教案 教学内容： 足球基本科技； 1、 踢球技术：脚内侧踢球； 2、 停球技术：脚掌接球；脚弓停球； 3、 运球技术：脚弓运球，外前侧运球； 4、 头顶球； 5、 原地掷界外球。 游戏： 1、 贴膏药； 2、 三人抱腰下蹲跳； 3、 叫号赛跑； 4、 组合。 教学目标： 运动参加：主动观察和评判同伴的跑步动作；示范所学的运动动作； 运动技能：知道所学的足球运动科技词汇；掌握足球简单的铲球、停球及传球技术； 身体健康：能够用恰当的全身姿势进行学习、运动跟生活；发展速度和平衡素质； 心理健康：知道借助体育活动等方式调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的漠视与关怀。 本单元本十课时。 第一课时： 教学内容： 1、 熟悉球性的训练； 2、 脚内侧踢球。 课 的 部 分 开 始 部 分 准 备 部 分 时 间 教学内容 组织教法 练 习 量 小4一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容跟要求 五.安排见习生检查服装 一、慢跑 500 米 二、徒手体操（4 节） 1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进 行 二、 成队形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐6中基 本 部 分26一、熟悉球性的训练 两脚推、拉、拨球的练习。

二、脚内侧（脚弓）踢球： 踢球的技术动作比如助跑、支撑腿的 位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触 部位跟踢球后的脚部随前动作五个组 成个别。 踢球的方式主要有正脚背踢球、外脚 背踢球、里手臂踢球、脚外侧踢球， 此外也有双脚踢球和大腿踢球。一、组织 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学 中 生训练，每人练习的距离至少 20 米。 要求： 练习时应抬头向前看，不能低头 只看眼前。 二、组织同上。 教法： 1、脚内侧踢球动作的模仿训练。 2、二人一球，一人用腿挡球（挡球 中 脚脚尖稍翘起足趾对球，离球约 10 厘米） ，另一人做助跑踢球练习。 3、按上图所示，进行踢球的训练。 要求： 1、 体会支撑脚的站位和踢球腿的摆 动。 2、掌握脚外侧触球根部。 3、力求动作具体、连贯、协调。 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小结 束 部 分4整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练 下课场地器材：足球场半块，足球四个。 课后小结：第二课时： 教学内容： 6、 脚弓踢球； 7、 脚掌接球； 8、 游戏： 课 的 部 分 时 间 教学内容 组织教法 练 习 量开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分2一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容跟要求 五.安排见习生检查服装 游戏：贴膏药 内容略成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 组织：男女生分两组进行。

教法：教师讲解示范游戏方式及规 则，学生进行训练。 要求：奔跑的朋友不能远离游戏场 地，站位要及时。С6中28一、脚掌接球： 动作技巧：接地滚球时，身体正对来 球的方向，支撑脚稍屈，上体稍偏斜， 保持脸部平衡，接球脚提起（不高于 球的高度） ， 屈膝， 脚尖跷起高过膝盖。 当球滚到腿内侧时，脚用力下压，以 脚后跟将球接在脚下（图） 。二、脚弓踢球；一、组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 1、教师示范讲解动作技巧； 2、停迎面来的地滚球练习。两人相 距 6-8 米相对站立，一人踢（掷） 地滚球，另一人停球。 3、跑出来停迎面来的地滚球。二人 中 相距 10 米左右相对站立，一人踢 （掷）地滚球，另一人走出来停地 滚球。 要求： 1、触球时，停球脚触球部位准确； 2、 把球控制在衔接下一个动作必须 的位置上。 二、组织：同上。 教法： 1、 教师示范讲解动作技巧，学生 进行训练； 2、 踢球与停球互相结合进行训练。 3、 每个老师训练一次后跟到本队 的后边，依次进行。 要求： 力求动作具体、连贯、协调。 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小结 束 部 分4整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练 下课场地器材：足球场半块，足球四个。

课后小结：第三课时： 1、 学习脚弓运球技术； 2、 复习脚弓踢球和脚掌接球技术； 3、 游戏：三人抱腰下蹲跳。 课 的 部 分 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 时 间 教学内容 组织教法 练 习 量2一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容跟要求 五.安排见习生检查服装 游戏：贴膏药 内容略成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 组织：男女生分两组进行。 教法：教师讲解示范游戏方式及规 则，学生进行训练。 要求：奔跑的朋友不能远离游戏场 地，站位要及时。 中628一、脚弓运球技术 动作技巧：脚接触球的脚部同脚弓踢 球。带球时，支持脚往前跨出一步， 落在球的侧前方，膝稍屈，重心放到 支持脚上，同时上体向带球方向偏斜， 带球脚提起后用左脚推拨球的后中部 （图） 。一、组织 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 1、 教师示范讲解动作技巧； 2、 学生相距 15M 左右距离，排头 的同学运球到中路后，将球交给下 一个同学，自己站到排尾，依次进 二、复习脚弓踢球和脚掌接球技术 行。

脚弓踢球和手臂击球混合训练，比赛 要求： 看那一组同学做的好。踢完球的同学 1、 运球时不能只是低头看球； 站在本队的队尾，下一个同学上前， 2、 运球时不是推球或拨球只是击 准备传球后，将球踢出。 球，致使球远离自己而失去控制。 二、组织：如上图。 教法： 三、游戏：三人抱腰下蹲跳。 1、 教师示范讲解练习方式； 方法：将游戏者分成数量相同的四队， 2、 学生进行训练； 各队站成一个半圆形，面向起跳线， 3、 教师纠正出现的出错动作。 游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱 要求： 腰走路在起跳线后。听到信号后足球教案下载，立 力求动作具体、连贯、协调。 即用站立跳的方式绕过中间的横线， 三、组织： 按各组到达横线的先后，分别记四、 × × × ×中大三、二、一分，再进行第二组的比赛。 × × × × 做完一轮后，累计总分，得分多的队 × × × × 为胜。 × × × × 教法： 1、 教师讲解游戏方式及规则，学 生进行练习； 2、 学生先每组练习一次，然后进 行比赛。 规则： 1、每次比赛，必须看到信号后才会 起跳； 2、途中如松手，必须再抱腰，才能 够向前跳，单个跳到横线算零分。 结 束 部 分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练 下课 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小场地器材：足球场半块，足球四个。

课后小结：第四课时： 1、 游戏：听号赛跑； 2、 脚弓运球； 3、 脚弓停球及脚弓踢球技术； 4、 游戏：三人抱腰下蹲跳。 课 的 部 分 开 始 部 分 准 备 部 分 时 间 教学内容 组织教法 练 习 量 小2一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容跟要求 五.安排见习生检查服装 游戏：听号赛跑。 方法：全班同学成四路体操队形站立， 报数，每个老师记住自己的号数，游 戏开始时，教师随机喊一个数，喊到 的同学很快起动，绕过排头和排尾足球教案下载， 跑回到自己其实的位置站立，先至的 同学为胜，看那一组同学得到的第一成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ6组织： 中 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法： 教师讲解游戏的方式及规则，多。学生进行训练。 要求： 反应应灵敏，跑动要及时。 一、组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 1、 教师示范讲解脚弓停球的动作 中 要领： 2、 学生结合踢球动作进行训练； 3、 每一个学生做完停球与踢球的 动作后，站立到本队的队尾，依次 进行。

要求： 1、 触球时，停球脚触球部位精确， 且可后撤缓冲来球力量； 2、 把球控制在衔接下一个动作需 要的位置上。 二、组织、教法及规定同上节课内 容。 大 三、组织、教法及规定同上节课内 容。 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小基 本 部 分28一、脚弓停球及传球： 脚弓停球动作技巧：接地滚球时，支 撑腿正对来球方向，膝稍屈，当接触 时，接球脚往前下轻压，将球接于身 前。如来球力量大时，接球脚能稍后 撤，以缓冲来球力量将球接在脚 下 （图） 。二、脚弓运球： 内容同上节课。 三、三个抱腰下蹲跳： 内容同上节课。结 束 部 分4整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练 下课场地器材：足球场半块，足球四个。 课后小结：第五课时： 1、 游戏：叫号赛跑； 2、 原地掷界外球； 3、 脚弓停球与传球。 课 的 部 分 时 间 教学内容 组织教法 练 习 量开 始 部 分 准 备 部 分2一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容跟要求 五.安排见习生检查服装 游戏：听号赛跑。 方法：全班同学成四路体操队形站立， 报数，每个老师记住自己的号数，游 戏开始时，教师随机喊一个数，喊到 的同学很快起动，绕过排头和排尾， 跑回到自己其实的位置站立，先至的 同学为胜，看那一组同学得到的第一 多。

成队形 × × × × × × × × × × × × × × ΔС6组织： 中 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 教法： 教师讲解游戏的方式及规则， 学生进行训练。 要求： 反应应灵敏，跑动要及时。 一、组织： × × × × × × × ￥ × × × × × × × ￥ × × × × × × × ￥ × × × × × × × ￥ Δ 教法： 1、 教师示范讲解掷界外球的动作 要领； 2、 学生原地模仿训练； 3、 结合脚弓运球进行训练，方法 中 是学生先用左脚运球到上图标志物 处，拿起球，用原地掷界外球的方 法将球掷给下一个同学后，站立在 原地，依次进行； 要求： 出球高度适合、落点准确。 二、组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 1、 教师示范讲解动作； 2、 学生进行接力性质的训练，每 一个同学做完规定的动作后，站在 本队的排尾，依次进行。 要求： 1、 踢球动作要先从踢静止球开始，基 本 部 分28一、掷界外球 动作要点：两手手腕自然抬起，持球 的后半部，两拇指紧靠，虎口相对。

两脚前后或垂直开立，膝关节稍屈， 将球举在头后，身体重心放到双脚上， 上体后仰。掷球时，两脚蹬地，收腹 屈体，同时双脚快速前摆，身体重心 前移，手腕、手臂、腰和头部同时用 力将球掷出（图） 。二、脚弓踢球与停球 动作要展现。并以踢静止球、地滚球为主。 2、 把踢球与停球动作结合上去进 行练习。 结 束 部 分 4 整理放松： 小结本课 回收体育器械 宣布课后训练 下课 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小场地器材：足球场半块，足球四个。 课后小结：第六课时： 1、 游戏：组合； 2、 游戏：运球、传球接力赛； 3、 游戏：界外球掷远比赛； 课 的 部 分 开 始 部 分 准 备 部 分 时 间 教学内容 组织教法 练 习 量 小2一.值日生整队集合报告人数 二.师生彼此问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容跟要求 五.安排见习生检查服装 游戏：组合。 方法：学生沿圆圈运动，在跑动中， 教师发出“几人一组”的口令后，几 人逐渐将手瓣在一起，多余的学生为 失败。成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 组织： 成四路纵队在慢跑中进行； 教法： 教师示范讲解游戏方式及规则，学 生进行练习。