二十高中数学组一、教学思想明确(组图)

大连二十高中数学组经验介绍二十高中数学组一、教学观念明确一、教学思想确立一、教学观念明确一、教学思想确立团结务实的教研组团结务实的教研组团结务实的备课组团结务实的教研组我们教研组全体组员在课堂中可全面落实党跟国家的教育宗旨严格执行教学大纲和课堂计划面向全体师生积极推行素质教育具有教强的“质量立身”意识。全组成员团结奋进、爱学习、爱钻研业务互敬互助、互帮互学工作热情高师德品质好有确立的工作目标跟开拓进取精神在市教育局和大学领导的关怀下、在李恒组长的带领下积极参加教育教学改革与实践学习现代教育理论掌握现代教育科技严谨治学是一支能力高、实力强的数学老师团队。二、立足校本辅导推动学生专业快速成长二、立足校本辅导推动学生专业快速成长二、立足校本辅导推动学生专业快速成长二、立足校本辅导推动学生专业迅速成长“问渠那得清如许为有源头活水来”教师如果不学习教研活动都会成无本之木无源之水。为了强化修养提高能力我数学组运用“自我研习+同伴互助+专业推动”的校本辅导体系促进学生专业快速成长。自我研习强调学生的个人思考。通过自我反省能有效缓解学生个人成长中的难题数学组要求全体学生坚持写教学后记和阶段性反思。

同伴互助即把个体的研究引向集体的探究这只是我们物理教研组的基本组织方式包含教研授评、专题座谈、课例比较、教学科研课题研究等方法在这种活动中学生围绕教育教学典型难题展开深入严谨的座谈提高教研活动的有效性。专业推动主要方式是一直参与市教研活动听人士授课提高理论水准。我们还注意用英语理论指导课堂实践认真撰写论文发表在国家、省、市级报刊上的论文和市教辅材料共有30余篇李恒、李飞获“中学语文实验教研组评为优秀实验学生”“大连市数学学科会考指导组组员”“高中数学学科兼职研训教师”第一届“新课改、新教学、新学法”课堂教学竞赛评委等奖项。三、积极推进教研活动三、积极推进教研活动三、积极推进教研活动三、积极推进教研活动提升学生教科研水平增加老师教科研水平提升学生教科研水平增加老师教科研水平1、合作交流、均衡发展。我组除了可认真参与各级教研活动跟培训不仅近年来相继共有人切实承担了省教研活动有效地推动了与其他高校的心得交流与合作组长李恒和李飞多次承担市教材分析、测试命题、评选评委、讲座等交流活动刘研老师代表二十高中到长海县支教一年郑玉坤老师代表大连市到河南支教3年为推动发达与落后城市之间城乡之间的教育均衡发展做出了应有贡献2、校内教研活动丰富多彩有收获。

我们把教研活动重点仍然放到狠抓课堂教学上定期组织老师们开展研讨活动上公开课、教研课、比赛课。骨干校长领头率先垂范其他学生纷纷行动积极进行“说、授、评”活动让我组教研活动蔚然成风。特别是这些年来我组教研活动经常都有主题每次都注重某一方面的研究教授集体备课上完课后集体评课写出教学反思使我校在困惑解决学困生转化课堂教学实践等方面都有了最深层次的研讨。近年来我们先后进行了新教材、新教法研讨会信息技术与学科融合专题研修信息技校内观摩课、示范课、专题研讨课观看优质录像课微机培训、送教下乡等很多活动的举办有效地提高了学生的课堂理念跟专业素养。除校外公开课外我组员共次参加市级、省级优质课评比和研讨课大连市20高中 教案下载。四、教学传统四、教学特色四、教学传统四、教学特色1、注重常规检查在常规中奠基、创新、发展。⑴坚持每周进行一次教案、作业的全面检查。每位学生都能以教研组为单位扎实钻研教材精心设计教案制作课件做到超周备课。作业布置科学合理批改及时认真。⑵坚持抓好听课本、业务学习本的建设。要求每个学生授课在15节以上教研组长听课20节以上积极参与大学组织的理论、业务学习并可仔细做好学习笔记。

⑶坚持写好教学后记、教学反思。每位英语老师每月写好教学后记和课堂反思不断总结自己的教学状况努力改善自身的业务素质。4加强个人备课及集体备课力度。我组学生深入研读课本广泛阅读与课堂相关的论文书籍把课本研究触角延展到课外结合学生实际因材施教备好每一节课认真组织好每一次集体备课每位学生积极参加演讲讨论确定最好的教学方法。在集体备课时把课堂设计、教学方法、教学中容易出现的弊端研究透彻不耗费每一分钟较好的确保了教学的效率。2、师徒结队共同发展、认真上好每一节课数学组在同伴互助的基础上把有经验的教师与必须发展的教师结成对子让互助落实在每位行动中为了上好一节课年轻学生都主动向老校长询问、取经进步都迅速。坚持每学期组织一次校级公开课使同学形成自己的课堂特色、体现了自己的教学风格。每次的期中、期末及单元考试后组内评议试卷做好教学质量预测。3从实际出发加强兴趣活动众所周知的理由我校学生的入学名次不是中考时的拔尖学生应对这种的状况老师们不是怨天忧地还是脚踏实地工作。首先为她们打好基础我们借助各种讲座报告等开拓学生们的视野逐渐增加学员的兴趣一段时间后教师的探究能力有了明显的提升在全国大赛中有不少学生获奖在09、10年的全国高中数学联赛中我校有五位教师分别获二、三等奖和优秀奖5人获被辽宁省数学会评为全国高中数学联赛优秀指导教师大连市20高中 教案下载。

我们举行兴趣小组活动不仅仅是对于数学竞赛最不以成败论英雄而是借助兴趣活动培养教师学英语的兴趣提高人们的语文能力因为各年段的语文老师实力超强对兴趣活动的鼎立相助保证了课本知识的推进同时对兴趣活动我们引入专人负责制负责一个年段的兴趣小组活动给每个兴趣小组组员配备专人辅导以提高辅导教师的责任心。参加兴趣小组的学员即使他不必定可在大赛中得奖但在高考中常常可获得非常好的成绩这样的例子也引来了一大批学生来参与培训于是一直有教师主动要求参与数学兴趣小组。二十高中数学组在这么的生源中所获得的名次实属不易。推进教育信息化进程加快信息技术与物理学科的融合。我组充分发挥先进的多媒体设备我们全体数学老师坚持参加学生微机培训活动现在英语组全体学生都可熟练掌握这种多媒体设备都可制作课件从网上下载、收集、整理、调用教学资源运用多媒体技术的优势大胆探索新的教学方式改进课堂教学。特别是通过《信息技术与数学学科的融合》课题的探究我们构建总结出了一套行之有效的教学方式构建了一套各年级语文课堂资源库每位学生得心应手真正把信息技术与物理课堂的融合落到实处有效推动了学校教学品质的提升。

李飞、卢永娜老师制作的《几何画板的迭代功能在新课程中的应用》以及《三角函数图象》获辽宁省第九届教育软件竞赛优秀奖。五、数学教研组成员各项成绩五、数学教研组成员各项成绩五、数学教研组成员各项成绩五、数学教研组成员各项成绩姓名获得名次李恒组2006年至2009年被大连市教育局认定为高级小学骨干校长长2007年9月荣获大连市优秀学生2008年11月由于在新课程高中数学教材改革实验工作中成绩突出被教育部中学语文实验教研组评为优秀实验学生2007年5月指导的“函数y在辽宁省高中数学学科优秀课大赛中被评为优秀课一等奖Asin(x)ω=+的图像跟性质”一课2007年10月指导的“函数的单调性”一课在东北地区中学语文课堂优秀课大赛活动中获一等奖连年被评为校优秀校长2008年11月被大连教育学院聘为大连市数学学科高考指导组成员2009年6月被大连市教育学院、教育协会聘为高中课堂竞赛评委2008年5月被大连市教育局聘为第一届“新课改、新教学、新学法”课堂教学竞赛评委2006年6月被大连市教育学院聘为高中数学学科兼职研训教师多次被辽宁省数学会评为全国高中数学联赛优秀指导老师年在全国发行的刊物《中国数学教育》上发表论文“正弦型函数y2009年1月参加辽宁省“十一五”期间骨干教师省级培训Asin(x)ω=+课堂教学实录及分析”2006年5月举行的大连市高中数学学科教学研讨会上执教《高考复习中的热点问题》观摩课2006年9月举行的大连市高中数学学科教学研讨会上执教《高考复习策略》观摩课2006年9月举行的大连市高中数学学科教学研讨会上做了题为《高三复习方法》专题主讲李飞1.2006年9月被评为大连市甘井子区骨干教师2.2008年9月制作的《几何画板的迭代功能在新课程中的应用》以及《三角函数图象》获辽宁省第九届教育软件竞赛优秀奖3.2008年11月被大连市教育局聘为大连市数学学科高中指导组成员4.2009年6月所授《棱柱和棱锥》在大连市数学学科优质课评选中获一等奖5.2009年11月所写《构造新函数研究函数的凸凹性》获国家级论文二等奖6.2010年6月22日在教育大学作高中复习指导7.参与撰写《高中新课程评价与测试化学必修3》2009.6辽师大出版社8.参与编写《新课标高考总复习-数学》2008.7《新课标同步导学1-22-2》2007.10电子工业出版社9.参与编写《2007、2008、2009、2010辽宁高考适应性训练》大连理工大学出版社10.论文《常见递推数列的类别及应用》发表在《语数外学习》2007年第1期11.论文《几何画板的降维功能在算法教学中的应用》发表在《中国数学教育》2007年第11期12.论文《解析几何高考易错题剖析》发表在《大连晚报》2010年2月22日的教育考试专版上13.2009年11月被辽宁省数学会评为数学大赛优秀指导老师.14、2010年被评为大连市骨干教师葛莉1、2006年大连市新课改观摩课《柱、锥、台、球的体积》2、2008年获大连市新教法课堂教学竞赛一等奖3、2009获大连市优秀教师4、2010被评为大连市骨干教师5、2009获甘井子区优秀教师6、2006——2010连年获校优秀教师7、2009年获校优秀党员8、论文《向量的应用》2009年获国家教育部二等奖9、论文《以自信之心面对学生》2006年12月发表在《润物细无声》一书中冯华1、2007年在全国发行的刊物《中国数学教育》上发表论文“正弦型函数课堂教学实录及分析”yAsin(x)ω2、2007年1月在大连市高中数学优秀课大赛活动中获一等奖=+3、2007年5月在辽宁省高中数学优秀课大赛活动中获一等奖4、2008年参与撰写教育大学主编的《新课标高考复习全优方案》第四章5、2009、6月在《中学数学杂志》上发表论文《对两道高考解析题的一些猜想》获一等奖。

6、2009年11月在学校英语课程课本改革实验中获优秀论文二等奖7、2009年11月被辽宁省数学会评为数学大赛优秀指导老师8、2009年参与撰写教育大学主编的《新课标高考复习全优方案》第四章9、2010年2月参与编写《班主任工作全书》10、2010年被评为区骨干教师骨干卢永娜1.2008年9月制作的《几何画板的迭代功能在新课程中的应用》以及《三角函数图象》获辽宁省第九届教育软件竞赛优秀奖2.2009年6月所授《数列》在大连市数学学科优质课评选中获二等奖3、2009年11月所写《构造新函数研究函数的凸凹性》获国家级论文二等奖.参与编撰《高中新课程评价与测试化学必修3》2009.6辽师大出版社.参与编写《新课标同步导学1-22-2》2007.10电子工业出版社.论文《常见递推数列的类别及应用》发表在《语数外学习》2007年第1期.论文《几何画板的降维功能在算法教学中的应用》发表在《中国数学教育》2007年第11期.2009年11月被辽宁省数学会评为数学大赛优秀指导老师.魏九九1、2007年1月《由例题引出的方式——坐标法》获国家级优秀论文一等奖2、《谈数学学习方法的转变》发表在《大连教育学院报》3、2007年10月《函数单调性》获东北地区数学课堂优秀课一等奖4、2007年10月《浅议“如何将具象问题具体化”》获辽宁省“十一五”教育科学规划立项课题中期研究成果一等奖5、2007年10月在东北地区数学课堂优秀课大赛活动中指导的课《指数函数及其性质》和《函数的极值》被评为教学优秀课一等奖6、2008年3月执教《导数的应用二》市观摩课7《不等式思想跟步骤的运用》《注意空间向量易错点》《用斜率怎样判别方程的单调性》发表于《升学指导报》、《空间中的垂直关系难点展示》、《中点与直线方程》、《第一章〈立体几何初步〉总复习》、《三角函数知识典例解析》发表于《数学辅导报》、年参与大连教育学院《新课标高考总复习》编写工作任中美1、2007被评为大连市优秀班主任2、2006——2007校优秀班主任校优秀学生3、2007——2008校优秀教师4、2007年论文《新疆内高班语文课堂的几点体会》发表于国家级刊物《中国民族教育》5、2007年11月论文《巧设直线易解题》在市数学大会上评为一等奖、论文《浅谈新疆班学员的德育教育》在年内高班大会上发表年大连市公开课《数列的求和》刘煜宏、2005至2007年度大连市优秀班主任、2009年大连市优秀学生、2006-20072007-20...