小猪佩奇教版三年级下册语文免费教案(下载)
人教版三年级下册语文免费教案下载请点击:人教版三年级下册语文教案课时:1课时教学目标:
1、知识与技能:掌握拼音学习,朗读课文,背诵课文。
2、过程与方法:通过赏析、朗读、背诵、识字认读等方法提高学生阅读课文的能力。
3、情感态度价值观:培养学生的学习兴趣,注重学生的体验。
4、动手与动脑:训练学生利用零碎时间制作手工。教学重点:利用零碎时间制作手工,精细加工,制作小车大车。教学难点:分类记忆课文重点词语,精细加工、制作小车大车。
教学过程:
一、引入新课。
这节课内容:《小猪佩奇》,
1、具有一定的音乐素养,喜欢听纯音乐,口才较好,能发现、表现事物的形体特征。
二、初读课文。在教师讲课的过程中,我们将准备讲解最简单的一篇课文,在教师讲课的过程中,我们将学习拼音、整体认读。分布学生。小猪佩奇的生活,离不开各种玩具:小熊、小猪、牛奶糖、丝带、小手、喷嚏等。因此我们使用“耳提面命”或者“旁敲侧击”的方法讲课。接下来,我们将学习我们重点记忆的词语:佩奇、猪猪、在心里和朋友们在一起。
三、精读课文。精读课文是非常重要的一个环节,使学生精细地研读教材内容。在阅读课文的过程中,我们要注意教师标注的提示和重点,在教师的讲解过程中,学生对课文内容有一个初步了解。
四、处理生字、词语。在初读过程中,学生可能产生疑问:为什么要学习拼音,学不会还可以找注音来进行对照抄写。其实不然,学生要从不会的一直学到会为止。有学生可能会问,老师,我们要通过一个字,一个词的记忆,然后搭配学习整体认读。再配合整体认读和词语的搭配,还要通过相对联系句子进行内容抄写。第一步:学生想想自己不会写的有几个,然后回到第一段去,用我们学过的组词法用“名词+补充词汇”或者“形容词+补充词汇”来组词。
第二步:教师出示练习题进行强化。例如:有一个比较典型的词语,它的用法是“分类记忆”。如果学生掌握了“猪、小、君、和、玩、拧”这七个字,那就说明他掌握了分类记忆的基本要领,要加强强化训练,争取像老师一样,将字和词组成概念,使整个学习流程一气呵成。
五、归纳整理。在归纳整理的过程中,先将不认识的、不熟悉的字用红笔标注出来人教版三年级下册语文免费教案下载,同时还必须注意积累相关的通用词汇。一篇课文的十几个字可能会有很多的方法。我们通过这种方法记忆几百个字是不困难的。平时人教版三年级下册语文免费教案下载,我们也要注意积累这些方法。不断加强对课文内容的记忆。学生在教师讲解的过程中,这种积累也是很重要的。要注意细致性和连贯性。生物老师讲课多使。
南海那边的情况不像某些媒体或人物讲述的那么简单