小学信息技术教案下载（电子版）（上、下册）

小学信息技术教案下载（电子版）（上、下册）小学信息技术教案

一、教学目标【知识与技能】通过观察、讨论，发现图片中的数字，运用逻辑推理和归纳等方法把数字串联起来表示.【过程与方法】根据“观察”中获得的信息，运用“猜测”、“归纳”等多种方法对每幅图片中的数字进行排列，推出最大数字【情感态度与价值观】在积极的运用数字和发现规律的同时，把数字与生活、学习以及其他概念等联系起来，理解数字和一些文字的丰富内涵。

【训练归纳法、逻辑分析法、数字推理法等运用能力】1.运用“一生一个知识点，一个暑假一支笔”、“数字的概念、性质、含义、发音”等知识点来讲解课文，整体感知和熟悉课文内容；2.根据教材表面及表面规律设计小实验及数字游戏，提高学生听、说、读、写、算等方面的能力；3.讨论造句，运用好词、好句，让学生扩展词汇量、掌握好词义、提高阅读理解能力等；4.掌握倒序导读法、快速阅读法等学习方法，学以致用；。

二、教学重难点【重点】理解整数的认识、整数的加减乘除、整数的有理数、有理数的无理数等知识。【难点】理解有理数和整数的加减乘除，在教学中，要引导学生关注有理数和整数之间的较量，这对提高学生数学素养的重要性，也会是一个老师布置作业的重点。

三、教学方法提纲法、提问法、情境法、讨论法。【提纲法】摘录课文中的文字信息小学信息技术教案下载，教师根据提纲的结构进行教学。【提问法】引导学生根据课文内容向学生提出所需要问的问题。【情境法】分析课文的意境，让学生感受到课文中所描绘的生活景象及形象。【讨论法】学生团结起来进行课堂讨论，提出课堂提问小学信息技术教案下载，确定课堂教学目标、重难点、教学重点、教学难点。

四、教学方法问答法、演示法、动手实验法、合作讨论法

五、教学用具老师准备板凳、粉笔、粉笔盒、黑板、投影仪等教学物品和利用课件进行教学，教学用的电脑（电脑版）选择性使用。

六、教学过程

一）导入新课利用小组讨论或教师问答形式导入新课。让学生初步了解有理数和整数的加减运算，并且感受有理数和整数等数学概念。

二）初步讲解有理数和整数的相互转化。请学生观察用有理数的加法和减法能完成什么样的运算，如用有理数加整数不等于有理数等，然后针对此进行活动设计。

三）正文讲解数字加减运算的基本思想和基本方法。让学生了解有理数与整数的加减运算，并且感受有理数和整数之间的较量。教师利用投影仪模拟数字+文字的方式，“我是李华”在电脑屏幕上显示出李华的形象，同时设计看“我是李华”如何用电脑对数字进行转换。

四）结合平时的有理