加拿大LingoMedia国际集团小学六年级英语上册教学计划！

小学六年级英语上册教学计划

一、 班级分析：

六年级学生终于接触了两年英语，有一定的英语基础。他们开朗好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的快感更极力，并且有着很强的表现欲。但六年级的教师对外语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体师生，以教师的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发师生的学习兴趣放在首位，引导学员端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养教师良好的学习习惯。

二、 教材分析：

本册丛书是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程课本研究所英语课程读本研究研发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的初中语文课本。这套丛书是按照教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供学校6年级的师生使用。

本教材的设计表现了“以人为本”的教育观念小学六年级上册英语免费教案下载，形式多样活泼，很符合该年纪阶段的幼儿。教材以话题为纲，以交际功能跟语言结构为主线，逐步引导学员利用英语完成有实际含义的语言任务。体现了交际教学观念，注重教师语言应用素养的培养。在整体创作、内容安排、活动设计跟教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能跟语言应用的基本原则。

本册共6个单元，2个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分，共12页，复习单元为6页。各单元的教学内容安排如下：

三、 教学目标：

根据小学生的心理跟生理特点及其发展需求，小学阶段的数学课程的目的是激发师生学习数学的兴趣，培养人们英语学习的切实态度，使它们构建初步的英语学习的自信心；培养教师一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的教师已经有一定的语文基础，本学年应超过下述目标：

1、能按四会、三会的规定掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英文、读外语和说汉语的良好习惯。

7、能利用相关的语言知识跟技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的法语歌词，诵读已学过的歌谣。

四、 教材重难点：

1、能按四会、三会的规定掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五、 主要措施：

1、以活动为课堂教学的主要方式，设计丰富多彩的课堂活动，让学员在乐中学、学中用，从而确保师生英语学习的可持续性发展。

2、在教学过程中，采用情境教学法，让学员身临其境，积极主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高教师实际利用语言的素养。

3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，进行长期的语言操练和训练。

4、培养教师拼读音标的素养，确保师生自主学习的质量。

5、设计全面、高效的课外作业小学六年级上册英语免费教案下载，培养教师良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

6、活用教材，根据学生的实际状况，将每单元各个版块进行融合，重组，降低难度。

六、 教学进度及课时安排：