【语文】小学二年级语文（上册）信息技术与学科教学深度融合

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【篇一：语文教学资源网站大全】

【篇二：小学二年级语文上册】

信息技术与学科教学深度整合

课堂教学新形态指南

小学二年级语文（上册）

一、全书指导要求

【课标要求】

《义务教育语文课程标准（2011年版）》在?学段目标?的?第一学段?中强调了详细规定，结合二年级年段特点应做到：

1.学习习惯

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。

（3）培养勤于诵读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2.汉语拼音

（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助认字、阅读、学习普通话。

（2）认识大写字母老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，能熟记《汉语拼音字母表》。

3.识字写字

（1）准确认读450个生字，会写350个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4.口语交际

（1）能认真听他人发言，听懂对方说的一段话和一件简单的事。（2）能在看图或观察事物后老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。

5.阅读

（1）继续学习正确、流利、有情感地诵读课文。能默写指定的课本。能复述课文。会分角色朗读课文。

（2）能联系语言环境跟生活实际，理解常用的短语的含义。

（3）能通过语言文字理解课本内容，想像课文所展现的情景，知道

课文的大意。

6.写话