【外研高中英语教案下载】有条理、有逻辑、不要像写报告一样

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推荐私信我，我把我做的教案分享给你。

emmmm关于英语教案，

请问有用私信我，

您好，有用私信我，加油，

作为一名高中语文老师，给你提供几个可以借鉴的方法，希望可以帮到你。教案写作，我们既要学会梳理教学思路，也要学会做到有条理、有逻辑、不要像写报告一样，列大纲的是好的教案写作，而不是罗列参考书单的一段一段的讲课教案。那么外研高中英语教案下载外研高中英语教案下载，我们如何用3000字，对教案做一个有效的梳理？那么，如何写出一篇有条理、有逻辑、有深度的教案呢？第一步，咱们先学会梳理课堂教学思路。

什么是课堂教学思路？教学思路就是咱们授课教师在上课的过程中，通过什么样的方式，如何激发学生的学习兴趣，引导学生进行课堂注意力的集中，建立学生的思维结构和思维惯性，达到个人知识、技能的提升，促进人生理念、学习、思维能力的提升等等。第二步，咱们要学会做有深度的教案。什么是有深度的教案？一篇高质量的教案，必须包含以下几点：有选题有侧重有逻辑有内容有纵深。

内容不必太抽象，但需要特别清晰明确；侧重点也不一定需要过于集中，但需要明确易懂。有逻辑一段一段的讲解教学，但逻辑要有层次性。第三步，咱们要做到一分钟教案的完整性。一分钟的教案应该包含什么内容？学生在完成教学目标后，包含以下几个教学要素，从中一个一个展开。l学情分析l环节、要素分析l教学目标l学情分析l教学要求和时间安排逻辑性强的，由“层段、层层、具体”形成知识网络；比如：层段：掌握什么知识点，包括什么知识点层层：掌握什么方法，方法包括什么知识点具体：再展开什么知识点，会用到什么方法学习英语，语感比技巧重要逻辑性弱的，全文要有逻辑，不能只有一句一句的讲解。

第四步，好的教案一定要有反思性。好的教案一定是有反思性的，好的教案一定是有共性，比如下面这篇教案，同学们不会感觉说他啰嗦或者废话。从教材层面，通过回忆课文的结构，学生之间关系，加深课文记忆，把情景带入，使情景更加生动化；从教学内容层面，通过考证外研社编辑的教案，认识的学习的教学思路是从教师到学生，再到学生习作，再从学生作业反馈进行改进，形成优秀的教学思路，更好、更好的通过适当的写作去更好的教学。

总之，作为老师，既要知道课堂教学怎么上才有效，又要学会的应对学生上课不积极，灵活教学。作为老师，既要通过多种方式去激发学生学习兴趣。