教师资格证考试《科学》四年级上学期教材分析

小学四年级上册科学教学计划

一、教材分析：

《科学》四年级上学期教材共由五个单元组成：

有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音，分别涵盖新课程标准的生命科学和物质科学的个别。教材设计了多个研究活动、专题研究，使教师获得更多的学习感受，加深对科学的理解四年级上册科学教案下载，增进科学研究的素养。

二、教学目标要求：

让学生在学习的过程中，利用已有的生活心得与把握到的科学常识，自主设计试验活动解决难题；提高学生观察的准确性和精确性，例如使用数据进行科学预测，利用测定得到的信息绘制图表等；

三、注重收集跟认识事实，学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

（一）、科学探究

1、学会从生活中找寻研究的困惑四年级上册科学教案下载，懂得用不同的探讨方式缓解不同的弊端，并可对所强调的弊端进行非常和评价。

2、组织师生在教学上跟课外经历一些有意义的科学研究活动过程。

3、学习用非常的方式进行科学研究；进行有平台的科学观察训练。

（二）、情感态度价值观

1、鼓励学生好奇、爱问问、爱想象。

2、让每一个学生在科学学习的过程中，都可表现自我的价值，尝试成功的欣喜，建立学习的自信，激发学习科学的兴趣。

3、学习聆听对方的看法，尊重别人做事的权力；能利用各类方式记录与表达自己的事实。

（三）、科学知识

1、了解有生命体的共同特点、建立生物的基本概念。

2、围绕“溶解”的主题，运用对比思想探究观察物质之间的互相混合、溶解的现象，进行溶解的观察试验，进一步扩展学生对溶解现象的了解。

3、认识天气的更基本要素，引导学生用各类方式去加强对天气现象的研究活动。

4、探究磁铁的'方向特征，磁铁的两极，不同磁铁之间同极相斥、异极相吸的规律。

5、研究声音的形成跟传播，区别声音的大小跟高低，区分乐音和声音

四、本册的重点`难点：

本册的教学重点：能初步构建物理和非生物的概念，了解化学的基本特点。学生可按规定进行过滤和加热蒸发的试验操。作可设计一个对比试验，验证声音在液体中可以传播

教学难点是：学生可按规定进行过滤和烘烤蒸发的试验操作，以简单的方式对风进行观测、记录。

五、教具学具的准备：（见实验课计划）

六、教学中采用的机制方法：

1、要求教师尽可能提供时间、空间，创造师生学习的语境，使教师积累和把握某一科学事物的有关知识跟观察心得，鼓励学生用自己的方法来增强对探究对象的知道，进行科学研究活动。

2、重视学生进行科学研究活动的过程，加强学生对事实收集跟表达的指导与练习，要求学员更为准确和严谨地观察物体，要求学生使用科学的测量方法，要求学生选择适当的短语、数据和图例来表述物体有关的现象。

3、在观察和收集信息的基础上，对搜集至的信息进行加工、整理、抽象和概括，以产生新的了解，并利用对比的方式进行抽象概括，从而产生有关生物与非生物的概念。

七、本册教学内容的课时及课时计划：

本册教学共有30课时，上课21课时，机动课9课时。

【小学四年级上册科学教学计划】相关文章：

1.小学科学教学计划

2.四年级上册科学教学计划

3.小学四年级上册科学课堂计划（精选3篇）

4.小学科学课堂计划范文

5.小学科学教学计划（通用3篇）

6.小学科学课堂计划(精选3篇)

7.小学科学课堂计划（精选3篇）

8.科学教学计划