地理学得好最重要的一点——初一生物教案
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我先说结论,现在学地理的学生都没有初中的地理好。——这种前面夸自己,后面骂现在学生的感觉很奇怪。从我不懈求学的过程中,反正如果我是一个喜欢地理并且学得好的孩子,我从来没有见过谁写教案要放弃初中地理的。但是现在的孩子,尤其是高中文科生,我身边根本没有写作业的时候不让看地理科普的,从课上要求的材料答题,到课后反馈到试卷,大部分同学的地理水平大概是初中偏上一点。
尤其是从初中学生以外的人来看,高中地理的思维很复杂,不是一个初中生所能看到的。甚至这些人都能理解马克思主义和国际政治。把自己的思想放在前头,别人都听不懂的时候自己却要背下来,会有多痛苦。而且那些地理学得好的同学们,他们对待地理科普的态度也是不一样的。有一些学生对那些科普有浓厚的兴趣,他们会自己组织整理资料上网查询,他们能把地理中涉及到政治、人文、历史、地理大发现等其他领域的内容融汇贯通。
有些学生对地理科普材料提不起兴趣,他们经常通过在课上可以注意到的细节来记,记一些案例,记住地理中关于各种自然现象现象的描述。不管是你问我地理学得好有什么体验,大概就是可以教理科初中生简单的文科内容(只要和初中的重点内容有关,也不用讲到多深奥,考点他们能理解了就足够了)。地理学得好最重要的一点初一生物教案下载,就是我对地理科普比较有兴趣,他们愿意看并且把故事讲出来,课堂氛围就比较轻松。
而且学地理老师是不是具有学术性也没那么重要初一生物教案下载,你可以帮助他们发现地理中很多新的事物、世界变化、当下的科学发展等。如果一个地理老师连地理科普材料编撰都没有弄明白,他即使地理成绩很好,也无法让学生理解这个世界里面不知道的人文与科学的东西。另外补充一句:很多地理老师没有意识到初中地理没有高中地理那么复杂,不需要的知识点可以放在每次课后花更多的时间去讲。总之我反正是不太赞成在初中教地理。
最后一笑超赞哎