2019-2020年新人教版八年级上册《物理》

2019～2020年新人教版八年级上册

《物理》教案

授课者；

2019年8月

2019-2020第一学期八年级物理课堂计划

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。因为是新课程，学生都有相当独特的兴趣跟较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。从本学期开始，我担任八年级班的数学课堂任务。

一、教学总目标跟总的教学要求

1、引导学员学习物理学的初步知识以及实际应用，了解物理学在科学技术和社会演进中的重要作用；

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的剖析、概括能力跟应用数学常识解决简单问题的能力；

3、培养教师学习数学的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯跟创新精神物理教案下载，结合数学课堂对教师进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育跟品德教育。

二、教材分析：

八年级物理课本从全面提升教师能力的规定出发，在常识选材上，适当提高联系实际、适当增加难度，既考虑现代制造发展与社会生活的应该，又考量当前大多数初中教师的学习水平的实际可能。在处理方式上，适当提高观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感跟态度，使教师在学习物理的同时，获得能力上的提升。

教材在内容选配上物理教案下载，注意从数学常识内部发掘政治观念教育跟品德教育的潜能，积极推进智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件使学员主动学习参加实践，通过教师自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

教科书采用了依照学生思维规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水准为线索，兼顾到物理常识结构的机制。这样编排既合乎学生思维规律，又维持了知识的结构性。

三、主要措施：

改进教学，提高教学品质的主要机制

学生是学习的主人，只有进入积极状态，经过仔细的观察、实践、思考，才能领悟物理现象中蕴藏的规律，产生研究数学世界的兴趣，理解所学的数学常识，获得相应的素养。教学中应注意培养教师的学习兴趣跟梦想，鼓励人们看到问题跟强调问题，指导她们学会适宜的学习方法，为教师终生学习打下良好的基础。

要切记研究学生的心理特质，了解它们的常识、能力基础，从实际出发进行教育，并